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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文(ywn)上册课文一封信,第一页，共13页。,学习目标,1、学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。,2、理解课文内容，对比露西的前后两封信，想想你更喜欢哪封信呢？学会语言的运用技巧(jqio)。,3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。,第二页，共13页。,田园(tinyun)制作,一、初读课文(kwn)，识写生字,第三页，共13页。,fn xu u,cho,di u h,封 削 锅,朝,叠 刮 胡,dn xi jin tun,chn,wn q,灯 修 肩 团,重,完 期,sh xin,束 鲜,我会读,第四页，共13页。,朝,cho,zho,（唐朝）（朝代(chodi)）,（朝阳(choyng)）（朝霞）,多音字,重,chng,zhng,（重新(chngxn)）（重来）,（,重,要）（,重,量）,第五页，共13页。,封 削 锅 朝 叠 刮 胡,灯 修 肩 团 重 完 期,束 鲜,摘掉拼音(pnyn)帽子，我也会读,第六页，共13页。,（重新(chngxn)）（重来）,（唐朝）（朝代(chodi)）,你不在，我们很开心。,（朝阳(choyng)）（朝霞）,课文讲了露西要给爸爸写一封信，开始露西给爸爸报告家里的坏消息，后来(huli)在妈妈的提醒下，他向爸爸报告了妈妈的好消息。,我们过得挺好。,对比两封信，你更喜欢(x huan)哪一封？,1、学会本课的生字新词。,培养学生联系上下文理解词语的能力。,培养学生联系上下文理解词语的能力。,课文讲了露西要给爸爸写一封信，开始露西给爸爸报告家里的坏消息，后来(huli)在妈妈的提醒下，他向爸爸报告了妈妈的好消息。,对比两封信，你更喜欢(x huan)哪一封？,田园(tinyun)制作,以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。,你不在，我们很开心。,一封信 削好 锅里 朝窗外 刮胡子 台灯 修不好 冷清(lng qing)肩膀 一团 重新 写完 星期天 一大束 鲜花,读一读 记一记(y j),第七页，共13页。,我会写,今 写 圆 珠 笔,灯 句 电 起,第八页，共13页。,田园(tinyun)制作,二、再读课文(kwn)，理解感悟,第九页，共13页。,思考：课文(kwn)写了一件什么事？,课文讲了露西要给爸爸写一封信，开始露西给爸爸报告家里的坏消息，后来(huli)在妈妈的提醒下，他向爸爸报告了妈妈的好消息。,第十页，共13页。,找一找,哪些自然段写的是露西给爸爸写的第一(dy)封信？,哪些自然段写的是露西给爸爸写的第二封信？,7-14,自然段,第,3,自然段,第十一页，共13页。,对比两封信，你更喜欢(x huan)哪一封？,亲爱的爸爸：,你不在，我们很开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里台灯坏了，我们修不好(b ho)。从早到晚，家里总是很冷清。,亲爱(qn i)的爸爸：,我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。,如果你是露西的爸爸，你更喜欢收到哪一封信？为什么？,第十二页，共13页。,谢谢(xi xie)观看,第十三页，共13页。,
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