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,16,田忌赛马,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,16,田忌赛马,语文 五年级 下册,16,田忌赛马,同学们，在我国古代战国时期，有一个国家叫齐国，当时齐国的贵族很喜欢赛马，有一名大将叫田忌，他也特别喜欢赛马。今天，我们就来学习这个历史故事。,田忌,，生卒年不详，姓田氏，名忌，字期，又曰期思，封于徐州（今山东滕州南），故又称徐州子期。战国时期齐国名将。,第一课时,孙膑,，中国战国初期军事家，兵家代表人物。孙膑原名不详，因受过膑刑故名孙膑。代表作孙膑兵法。,齐威王,（公元前378年公元前320年），妫姓，田氏，名因齐，齐桓公（与春秋五霸之首的齐桓公非同一人）田午之子，战国时期齐国国君，公元前356年公元前320年在位。威王初即位，日事酒色，不理政事。以致韩、魏、鲁、赵等国都来入侵，出现了“诸侯并伐，国人不治”的局面。但他虚心纳谏，立即振作起来。,我会认,朗读课文 扫清障碍,出谋划,策,荐,引,c,jin,拳,策,荐,我会写,yng qun c jin,赢,上下结构,识字方法,比一比,：,策,枣,字谜识字,：,存长了草,荐,yng,赢,口诀：,亡字头，,口在中，,月贝凡，,三只脚。,下面是,“,月贝凡,”,。,易写错,摩拳擦掌,奔跑的小马,识字游戏,出谋划策,引荐,胸有成竹,赏识,词语解释,认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。（多用于上对下）。,赏识,坐在那边的读书人是王大人,赏识,的人才。,比喻办事以前，已经有全面的设想和安排。,胸有成竹,出谋划策,意思是制定计谋策略。多指为人出主意。,整体感知,默读课文，边读边思考：,田忌与齐威王赛马，结果怎样,？,田忌赢了。,田忌是如何赢了齐威王的呢,？,我们下节课再学习。,田忌赛马,讲了,_,和,_,及贵族们赛马的故事。重点写在,_,的帮助下,_,赢了比赛。,田忌,齐威王,孙膑,田忌,字词听写,课堂演练,上节课，我们学习了,“,田忌赛马,”,这课的生字、词语，初步感知了本文的主要内容，这节课让我们继续走进文本，感知孙膑谋略的厉害！,第二课时,互动课堂,阅读交代故事背景的段落，想一想，从中我们得到了什么信息？,孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识,。,背景,1.,交代了故事的人物。,2.,田忌赏识孙膑，所以田忌能听取孙膑的计策。,封建贵族家里养的帮闲或帮忙的人,田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛之后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。,3.,田忌同齐威王和贵族们经常赛马。,4.,田忌发现马的脚力都差不多，而且都能分成上、中、下三等。,赛马常规的出场方式是什么样的呢？,首先：,上等马对上等马,齐威,王及贵族们,田忌,上,上,接着：,中等马对中等马,齐威王及贵族们,田忌,中,中,然后：,下等马对下等马,田忌,下,下,齐威,王及贵族们,至少有两个等级中的马跑得第一才能获胜。,如何取得胜利？,这样的赛马出场方式，田忌想一定获胜几乎是不可能的。但是孙膑却有办法保证田忌在赛马时获胜，他是怎么办到的呢？默读下面比赛的段落，用自己的话讲一讲。,(,课后第一题,),“,你是说换几匹更好的马？,”,“,将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。,”,疑问语气，表现出田忌心中的迷惑不解。,陈述语气，表现出孙膑的胸有成竹。,“,将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。,”,“,那怎么能有赢的把握呢？,”,“,一匹也不用换。,”,读这句话时要用十分坚决的语气，表现出孙膑很有把握的样子。,用稍低沉的语调，表现出田忌疑惑没有信心的样子。,读这句话时要用沉稳、不紧不慢的语气，表现出孙膑的沉着。,词语积累,（描写神态的词语）,失败时：,垂头丧气 愁眉苦脸,灰心丧气 黯然神伤,得胜时：,得意洋洋 眉飞色舞,沾沾自喜 得意忘形,惊讶时：,目瞪口呆 张口结舌,呆若木鸡,田忌和齐威王的对阵就要开始了，最终结果如何？为什么会有这样的结果呢？让我们走进课文去寻找答案吧！,(,课后第二题,),第,二,次赛马,第一场，田忌先用,下等马,对齐威王的,上等马,，齐威王的马遥遥领先。,田忌输了。,如果你是田忌或齐威王，此时你会想些什么？,败,但他,不动声色,，,一点儿都不着急,。,我的马就是比你的强，不管你怎么换，我都会赢的。,比赛结果一定会让你大吃一惊的。,最后一定是我赢。,接着，第二场比赛开始了。田忌用,上等马,对齐威王的,中等马,，胜了第二场。,胜,田忌,微微一笑,。,第三场，田忌用,中等马,对齐威王的,下等马,，,又胜,了一场。,田忌,满意地笑,了。,胜,齐威王,田忌,上,上,中,中,下,下,第一场,第二场,第三场,败,胜,胜,了解孙膑这样安排马的出场顺序的思维过程。,田忌取胜的原因是什么？,还是原来的马，只,需要,调换一下,马的,出场顺序，就可以转败为胜,，这就叫做想办法灵活应变,。,善于观察,认真思考,仔细分析,勇于打破常规,孙 膑,大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。,这次赛马前后，田忌的表情变化：,不动声色,微微一笑,满意地笑了,孙膑计策成功,通过这个故事使我们明白一个道理：,_,败,胜,调查研究、分析事物，积极开动脑筋，运用智谋是事情成功的关键。,想一想：,第一场结束后，如果齐威王还想战胜田忌，他有没有办法？,摆摆道具，并汇报结果。,历史上有不少像,“,田忌赛马,”,这样运用谋略取得胜利的故事，找一找相关资料，和同学交流。,（选做题）,长勺之战 赤壁之战,淝水之战,田忌赛马,结构梳理,上等马对上等马,中等马对中等马,下等马对下等马,胜负难料,下等马对上等马,中等马对下等马,上等马对中等马,必胜,善于观察,善于思考,这篇课文主要讲了孙膑帮助田忌以,_,的手段，取得了比赛的胜利的故事。表现了孙膑的,_,。,主题概括,调换马的出场顺序,足智多谋,拓展延伸,有关孙膑的故事：,公元前,343,年，魏惠王派兵大举进攻韩国。韩哀侯异常忍慌，派人星夜求救于齐。于是，齐任命田忌为大将，孙膑为军师，统兵数万去救韩国。孙膑决定改变战术，以计胜之。第二天，他让军士把为,10,万人做饭用的锅灶减为,5,万人的，第三天减为,3,万人的，以此迷惑魏军。魏军果然上当，将军庞涓亲率精锐骑兵，昼夜兼程地沿着齐军的方向猛追不舍。齐军在马陵设伏，果然魏军在黄昏时分赶到了马陵道。齐军万箭齐发，魏军大败。庞涓也死于乱军之中。这就是历史上著名的马陵之战。,马陵之战,(,)齐威王每个等级的马都比田忌的强,，,（,）齐威王的马比田忌的快不了多少，（,）只调换一下出场顺序，,田忌,就可以转败为胜。,课堂演练,一、,选择关联词语填空。,因此,无论,虽然,如果,但是,虽然,但是,因此,二、给父母讲一讲田忌赛马的故事，说出你明白的道理。,
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