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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,2.2,汽化和液化（二）,2.2 汽化和液化（二）,旧知回顾：,1.,什么是蒸发和沸腾？各有哪些特点？,2.,液体沸腾的条件与特点？,旧知回顾：,交流讨论：,怎样让湿衣服尽快地干（水蒸发更快）？,交流讨论：,摊开,晾在风大处,晒在太阳下,温度,更高,表面积,更大,液体表面空气流动,更快,表面积,更大,温度,更高,液体表面空气流动,更快,摊开晾在风大处晒在太阳下温度更高表面积更大液体表面空气流动更,雾,露,你知道它们是怎么形成的吗,？,雾露你知道它们是怎么形成的吗？,活动,，你观察到玻璃板上有什么现象？,有许多水滴附着玻璃板，并不断往下滴,观察液化现象,.,想一想，水的状态发生了,怎样的变化？,水水蒸气水滴,（先吸热汽化，后放热液化）,空中的水蒸气,烧瓶中的水,金属盘上的水滴,吸热,遇冷,放热,活动，你观察到玻璃板上有什么现象？有许多水滴附着玻璃板，并,实验结论,大自然中雨的形成过程与这个实验类似：水蒸气与热空气一起上升，在高空遇,（冷,/,热）时，水蒸气就凝结成,。,冷,水,1.,物质由气态变为液态叫做,2.,液化时气体会 。,液化,放热,实验结论大自然中雨的形成过程与这个实验类似：水蒸气与热空气一,思考,你知道日常生活中有哪些液化现象？,刚从冷藏室拿出的苹果（矿泉水），表面不断凝结,小水珠,冰棍周围冒,“,白气,”,打开冰箱，看到许多,“,白气,”,这都是,空气中,的水蒸气遇冷，,液化,形成的水珠。,冬天,室内,玻璃上的水珠,寒冷室外回来的人，眼镜上会产生水雾,特点,：,液化时，气体都要放热,。,实例,解释,思考你知道日常生活中有哪些液化现象？刚从冷藏室拿出的苹果（矿,思考,为了使气体容易液化你觉得应怎么做？,方法,1.,降低温度，可促使气体液化,你知道打火机里的气体是怎样液化的吗？,方法,2.,压缩体积可使气体液化,思考为了使气体容易液化你觉得应怎么做？方法1.降低温度，可促,在质量相等情况下，,被,100,的,水蒸气烫伤比被,100,的,开水烫伤更严重，现在你知道原因吗？,因为水蒸气比,水多一个,液化放热过程。,想一想,在质量相等情况下，被100的水蒸气烫伤比被100的,WWW.3,医生给病人检查口腔时，常将一把带柄的小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人的口腔，这样做的目的是什么？,答：目的是提高小镜子的温度，避免口腔中的水蒸气在镜面液化，造成平面镜成像模糊。,WWW.3医生给病人检查口腔时，常将一把带柄的小镜子在酒精灯,物理和生活,:,为什么靠近壶嘴的地方反而不出现“白气？”,石油气是怎样液化的？,物理和生活:为什么靠近壶嘴的地方反而不出现“白气？”石油气是,www.,4,观察蒸汽熨斗（如右图所示）熨平衣物的过程，并指出其优点。,分析：,从蒸汽熨斗喷出的热蒸汽温度很高，这些高温蒸汽接触空气后迅速液化为同温度的小水滴，放出大量的热，如此高温足以将衣服熨平。蒸汽熨斗的另一个优点是不易将衣服烫坏。,想一想,www.4观察蒸汽熨斗（如右图所示）熨平衣物的过程，,www.1,生活在沙漠的仙人掌针状的叶子有什么作用,？,答：仙人掌的针状叶子面积很小，可防止体内的水蒸发过快。,想一想,www.1生活在沙漠的仙人掌针状的叶子有什么作用？答,WWW.3,酒精灯的火焰能点燃纸。那么，能用纸做的小锅（如右图所示）在酒精灯上能烧开水，请说出其中的道理（纸的着火点是,190,，酒精灯外焰的温度约为,800,）。,分析：在纸做的小锅内，用酒精灯加热只能将水加热到沸腾的温度，即,100,.,锅里沸腾着的水需要吸收大量的热量，同时也吸收了纸的多余的热量，不让纸热到比,100,高多少，而纸的着火点是,190,，因此，虽然约,800,的火焰不断舔着纸锅，纸并不会起火燃烧。,答：水,沸腾需要吸收大量的热量,，,水的沸点为,100,，,低于,纸,190,的着火点。,WWW.3酒精灯的火焰能点燃纸。那么，能用纸做的小锅（如右图,练一练,1.,掀开沸水锅的锅盖，可以看到有水从锅盖上滴下，这些水是沸水的蒸气遇到比较冷的锅盖,_,形成的；,2.,北方的冬天，可以看到户外的人不断地呼出,“,白气,”,，这是呼出的,_,遇到冷空气,_,形成的,“,雾状物,”,；,3.,戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠，这是室内的,_,遇到冷镜片,_,热量,_,成的。,液化,水蒸气,液化,水蒸气,液化,放出,练一练1.掀开沸水锅的锅盖，可以看到有水从锅盖上滴下，这些水,4.,打开电冰箱的门，可以看到冒出一些,“,白气,”,，这是,_,形成的。,5,、下列生活中的现象属于液化过程的是（）,A.,冰雪消融,B.,云开雾散,C.,嘴里呵出白气,D.,地上的水变干,6,、医学上利用液态氨等物质汽化时,_,大量的热，使局部组织冷冻后切除。,C,吸收,空气中的水蒸气遇冷液化,4.打开电冰箱的门，可以看到冒出一些“白气”，这是_,7,、如图所示，甲、乙两个房间里相同的电炉上，相同的两壶水都已烧开，我们可以根据所观察的,_,房间壶嘴的上方,_,较多，判断出,_,房间的气温较高,甲,“,白气,”,乙,7、如图所示，甲、乙两个房间里相同的电炉上，相同的两壶水都已,编后语,听课不仅要动脑，还要动口。这样，上课就能够主动接受和吸收知识，把被动的听课变成了一种积极、互动的活动。这对提高我们的学习积极性和口头表达能力，以及考试时回答主观题很有帮助的。实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快。上课的动口，主要有以下几个方式：,第一，复述。,课本上和老师讲的内容，有些往往非常专业和生硬，不好理解和记忆，我们听课时要试着用自己的话把这些知识说一说。有时用自己的话可能要啰嗦一些，那不要紧，只要明白即可。,第二，朗读。,老师要求大家朗读课文、单词时一定要出声地读出来。,第三，提问。,听课时，对经过自己思考过但未听懂的问题可以及时举手请教，对老师的讲解，同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问。这种方法也可以保证自己集中注意力。,第四，回答问题。,上课时积极回答问题是吸收知识的有效途径。课堂上回答问题要主动大胆。回答时要先想一想“老师提的是什么问题,?”,，“它和学过的内容有什么联系？”，并先在头脑中理一理思路，想好回答时，先答什么，后答什么。老师对你的回答做出点评和讲解，指出大家都应该注意的问题和标准答案时你一定要仔细听讲，从中发现哪些是应当记住和掌握的。,2024/11/13,最新中小学教学课件,19,编后语 听课不仅要动脑，还要动口。这样，上课就能够主动接受和,2024/11/13,最新中小学教学课件,20,谢谢欣赏！,2023/9/19最新中小学教学课件20谢谢欣赏！,
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