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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,精选ppt,*,-,*,-,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,X,INZHIDAOXUE,新知导学,D,ANGTANGJIANCE,当堂检测,D,AYIJIEHUO,答疑解惑,首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,X,INZHIDAOXUE,新知导学,D,ANGTANGJIANCE,当堂检测,D,AYIJIEHUO,答疑解惑,首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,X,INZHIDAOXUE,新知导学,D,ANGTANGJIANCE,当堂检测,D,AYIJIEHUO,答疑解惑,首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,X,INZHIDAOXUE,新知导学,D,ANGTANGJIANCE,当堂检测,D,AYIJIEHUO,答疑解惑,首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,2.,2,.,2,向量减法运算及其几何意义,2.2.2向量减法运算及其几何意义,高中数学-第二章-平面向量-2,1,.,相反向量,1.相反向量,做一做,1,若非零向量,a,b,互为相反向量,则下列说法错误的是,(,),A.,a,b,B.,a,b,C.,|,a,|,|,b,|,D.,b,=-,a,解析,:,根据相反向量的定义,:,大小相等,方向相反,可知,|,a,|=|,b,|.,答案,:,C,做一做1若非零向量a,b互为相反向量,则下列说法错误的是(,高中数学-第二章-平面向量-2,2,.,向量的减法,2.向量的减法,做一做,2,如图,以向量,a,的起点为起点,向量,b,的终点为终点的向量为,如图,以向量,a,的终点为起点,以向量,c,的终点为终点的向量为,.,(,前者用,a,b,表示,后者用,a,c,表示,),做一做2如图,以向量a的起点为起点,向量b的终点为终点的向,解析,:,由向量加法的三角形法则知,以向量,a,的起点为起点,向量,b,的终点为终点的向量为,a,+,b,;,由向量减法的几何意义知,以向量,a,的终点为起点,以向量,c,的终点为终点的向量为,c,-,a,.,答案,:,a,+,b,c,-,a,解析:由向量加法的三角形法则知,以向量a的起点为起点,向量b,思考辨析,判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打,“,”,错误的打,“,”,.,(1),若,b,是,a,的相反向量,则,a,与,b,的模相等,.,(,),(2),若,a,b,则,a,与,b,是相等或相反向量,.,(,),(3),当,a,b,满足,|a+b|=|a-b|,时,四边形,ABCD,为矩形,.,(,),(4),|,AB,|-|,AC,|,|,AC-AB,|,|,AB,|+|,AC,|.,(,),答案,:,(1),(2),(3),(4),思考辨析答案:(1)(2)(3)(4),探究一,探究二,探究三,思维辨析,探究,一,向量的减法运算,探究一探究二探究三思维辨析探究一向量的减法运算,探究一,探究二,探究三,思维辨析,探究一探究二探究三思维辨析,探究一,探究二,探究三,思维辨析,探究一探究二探究三思维辨析,探究一,探究二,探究三,思维辨析,探究,二,用已知向量表示未知向量,【例,2,】,分析,:,寻找图形中已知向量与所表示向量的关系,再灵活运用三角形法则或平行四边形法则表示即可,.,探究一探究二探究三思维辨析探究二用已知向量表示未知向量【,探究一,探究二,探究三,思维辨析,探究一探究二探究三思维辨析,探究一,探究二,探究三,思维辨析,探究一探究二探究三思维辨析,探究一,探究二,探究三,思维辨析,变式训练,2,A.,a,+,b,B.,b,-,a,C.,c,-,b,D.,b,-,c,答案,:,D,探究一探究二探究三思维辨析变式训练2 A.a+bB.b-,探究一,探究二,探究三,思维辨析,探究,三,向量加减法的综合运用,探究一探究二探究三思维辨析探究三向量加减法的综合运用,探究一,探究二,探究三,思维辨析,探究一探究二探究三思维辨析,探究一,探究二,探究三,思维辨析,答案,:,C,探究一探究二探究三思维辨析答案:C,探究一,探究二,探究三,思维辨析,错用向量减法法则致误,典例,如图,已知一点,O,到平行四边形,ABCD,的三个顶点,A,B,C,的向量分别为,r,1,r,2,r,3,求,.,探究一探究二探究三思维辨析错用向量减法法则致误 典例如图,已,探究一,探究二,探究三,思维辨析,探究一探究二探究三思维辨析,探究一,探究二,探究三,思维辨析,探究一探究二探究三思维辨析,探究一,探究二,探究三,思维辨析,变式训练,探究一探究二探究三思维辨析变式训练,1 2 3 4 5,答案,:,B,A.,a,+,b,B.,-,a,+,(,-,b,),C.,a,-,b,D.,b,-,a,1 2 3 4,1 2 3 4 5,2,.,若,O,E,F,是不共线的任意三点,则以下各式中成立的是,(,),A.,EF=OF+OE,B,.,EF=OF-OE,C,.,EF,=-,OF+OE,D,.,EF,=-,OF-OE,答案,:,B,1 2 3 4,1 2 3 4 5,1 2 3 4,1 2 3 4 5,答案,:,2,1 2 3 4,1 2 3 4 5,1 2 3 4,1 2 3 4 5,1 2 3 4,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,
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