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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎莅临指导,1,欢迎莅临指导1,小说阅读专题,人物形象概括题,2,小说阅读专题人物形象概括题2,【,学习目标,】,一、明确高考小说人物形象分析的地位二、掌握小说阅读人物形象分析的方法三、熟悉高考小说人物形象题答题模式,3,【学习目标】3,年份,卷别,文本,2016,年,新课标全国卷,新课标全国卷,新课标全国卷,新课标全国卷,新课标全国卷,2015,年,2014,年,战争,新课标全国卷,玻璃,马兰花,塾师老汪,古渡口,鞋,高考概括小说人物形象题,4,年份卷别文本2016年新课标全国卷新课标全国卷新课标全国,1,、简要概括,这一人物形象的,性格特征,。,有哪些,性格特点,？请简要分析,2,、根据小说内容，简要概括,的,形象特点,。,是一个,怎样的人,，请加以概括。,补充：,人物形象,这一概念的内涵大于,人物性格,的内涵，人物形象特点的核心是人物的性格特点，但还包括人物的,外在形象（肖像）、身份、职业、地位、技能,(,能力,),、行为习惯等,因素。,5,1、简要概括这一人物形象的性格特征。2、根据小说内容，简,【2015,年全国卷,】,塾师老汪,11,（,2,）：,东家老范是一个什么样的人？请结合全文简要分析。（,6,分）,6,【2015年全国卷】塾师老汪11（2）：东家老范是一个,7,7,8,8,9,9,思考角度,文中对应的答案要点,“,老汪的私塾，设在东家老范的牛屋,”,，能设私塾，说明老范,_,老范挥挥手：,“,娘们儿家。,”,又说：,“,贼就贼吧，我五十顷地，还养不起一个贼？,”,通过人物的,_,描写，刻画出人物的,_,_,从老范设立私塾，但是允许别家孩子来随听的情节可以看出老范是位,_,的人；从关注老汪的,“,乱走,”,，并尽力开导安慰的情节可以看出老范是位,_,的人；从不打听老汪的隐情的情节可以看出老范是位做事,_,的人；从不辞退老汪的情节可以看出老范是位,_,的人,家境很好，并且大方,动作、语言,大气、,宽容,大方,得体有分寸,友善,包容,从人物,身份、地位、经历,等方面考虑,从塑造人物形象的,方法,考虑,从,情节,方面考虑,10,思考角度文中对应的答案要点“老汪的私塾，设在东家老范的牛屋”,1,、从人物的,身份、地位、经历、教养,方面入手；,5,、根据特定的,时代环境,、,活动场景,，以及,景物,（包括物象）来认识人物。,2,、通过分析,塑造人物形象的方法（外貌、语言、动作、心理等正面描写和侧面描写）,理解人物形象；,4,、借助作者和作品中其他,人物及其评价,把握人物形象的特征；,3,、从,故事情节的发展,过程中把握人物特点；,11,1、从人物的身份、地位、经历、教养方面入手；5、根据特定的时,思考角度,文中对应的答案要点,“,老汪的私塾，设在东家老范的牛屋,”,，能设私塾，说明老范,_,老范挥挥手：,“,娘们儿家。,”,又说：,“,贼就贼吧，我五十顷地，还养不起一个贼？,”,通过人物的,_,描写，刻画出人物的,_,_,从老范设立私塾，但是允许别家孩子来随听的情节可以看出老范是位,_,的人；从关注老汪的,“,乱走,”,，并尽力开导安慰的情节可以看出老范是位,_,的人；从不打听老汪的隐情的情节可以看出老范是位做事,_,的人；从不辞退老汪的情节可以看出老范是位,_,的人,家境很好，并且大方,动作、语言,大气、,宽容,大方,得体有分寸,友善,包容,从人物,身份、地位、经历,等方面考虑,从塑造人物形象的,方法,考虑,从,情节,方面考虑,12,思考角度文中对应的答案要点“老汪的私塾，设在东家老范的牛屋”,某某是一个,个性特征,(A,、,B,、,C),身份地位特征,的形象。,个性特征,A,：概括十分析；,个性特征,B,：概括十分析；,个性特征,C,：概括十分析,温馨提示：,表述答案时：,1.,揣摩分值，,分点,回答；,（,合并同类项，各点末可用分号或句号断开,）,2.,可借用,原文,中的相应,词句,；,3.,语言要,概括,，语句要,完整,；,4.,尽量用,形容词,13,某某是一个个性特征(A、B、C)身份地位特征的形象。温馨,参考答案：,是个,大方,的人：自家设私塾而允许别家孩子随便听；,是个,友善,的人：关注老汪的“乱走”，并尽力开导安慰，是个友善的人；,是个,有分寸,的人：不再追问老汪的隐情；,是个,识大体、包容,的人不因银瓶而辞退老汪。（答出一点给,2,分，,6,分止。）,14,参考答案：14,【2016,年全国卷,】,贾平凹,玻璃,11,、,(3),小说中的王有福有哪些性格特点,?,请简要分析。,(6,分,),【,参考答案,】,性情谦卑，甚至有点窝囊；见了晚辈，也要鞠躬，说话谦和；,胆小怕事，有点狡黠；撞了玻璃偷偷溜掉，别人问起也不敢承认；,有点固执，但不失本性善良；怀疑酒店诚意，承认自己责任，不愿借机发财。（每答出一点得,2,分。意思答对即可。）,15,【2016年全国卷】贾平凹玻璃 11、(3)小说中的王,【2015,年全国卷,】,李德霞,马兰花,11,、（,3,）小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。（,6,分）,【,参考答案,】,朴实善良。听说麻婶的不幸后，不时发呆，并及时到医院探视。,善解人意。见麻婶女儿伤心，便不再提借钱的事；丈夫对她不满，她尽量忍让。,做人有原则。尽管挣钱不易，但不为钱伤害情义；丈夫言行过分，她会据理力争。,。,16,【2015年全国卷】李德霞马兰花【参考答案】朴实善良,平凡、朴实、性情质朴、憨厚老实、纯真、吃苦耐劳、善良、可爱、沉着、冷静、乐观、稳重、害羞、幽默、谨慎、正直、郁郁寡欢、洒脱、循规蹈矩、狡猾、豪放、泼辣、热心、胆小、有上进心、有理想、有追求、生命力顽强、圆滑、暴躁、勇敢、从容、耐心、踏实、谦虚、勤俭、敬业、诚实、执著、年老体衰、年轻貌美、孤苦无依、势利,近年高考试卷中人物形象题关键词：,17,平凡、朴实、性情质朴、憨厚老实、纯真、吃苦耐劳、善良、可爱,谢谢大家,18,谢谢大家18,
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