家庭教育的方法课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,整理课件,*,家庭教育的方法,1,整理课件,家庭教育的方法1整理课件,我国家庭教育的方法体系有：,以言语传递为主的方法,，包括说服教育法、谈话法、讨论法、修养指导法、奖励与惩罚法等；,以直接感知为主的方法,，包括参观法、榜样示范法、模仿法、环境熏陶法等；,以实际训练为主,的方法，包括练习法、实践锻炼法、习惯养成法、毅力训练法等。,本章阐述,家庭教育中最基本、最常用的方法，包括：环境潜移默化法、言语说服教育法、奖惩长善救失法、实践锻炼习惯养成法、榜样示范人格塑造法,。,2,整理课件,我国家庭教育的方法体系有：2整理课件,第一节 环境潜移默化法,一、环境潜移默化法概述,（一）环境潜移默化法的含义,环境潜移默化法,是家庭成员有意识地创造一个和谐、良好、优美的家庭生活环境，并经常到自然和社会环境中去，在其中,受到熏陶感染的影响,，培养优良的思想品德和良好的行为习惯的教育方法。,3,整理课件,第一节 环境潜移默化法 一、环境潜移默化法概述3整理课件,（二）,环境潜移默化法的特点,无意识的熏陶感染，不知不觉的移情教化。,重视环境对子女的影响和教育，是我国家庭教育的优良传统。,“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑。”荀子,小孩生下来大概都是好的。到了后来，或者是好，或者变坏，这是环境的关系。环境好，小孩子就容易变好；环境坏，小孩就容易变坏。,陈鹤琴,4,整理课件,（二）环境潜移默化法的特点无意识的熏陶感染，不知不觉的移情教,在家庭教育中以说服教诲和奖励惩罚作为手段是必不可少的，这是父母“有意识”地对子女的教育引导。但,在更多的时候，更大的程度上，家庭教育则表现在环境和家庭生活方式及其自然、社会环境对家庭成员的影响，即所谓“无意识”的教育,。,“家庭风气是由你们自己的生活和你们自己的操行创造出来的。如果你们生活上的一般作风不好，即使最正确、最合理，并且是精心研究出来的教育方法，也是没有用的。”马卡连柯,5,整理课件,在家庭教育中以说服教诲和奖励惩罚作为手段是必不可少的，这是父,200年前美国康乃狄克州有一位集神学家、哲学家和道德学家于一身的学者，他的名字叫嘉纳塞爱德华。,目前，他的子孙已传了8代。其中，有13人当了大学校长，100多人任大学教授，14人创建了大学或专科学校，80多人成了文学家，一人就任副总统，一人做了大使，20多人任上下两院的议员,18人成了报社、杂志社的负责人或者主编。,6,整理课件,200年前美国康乃狄克州有一位集神学家、哲学家和道德学家于一,同是200年前，美国纽约有一个叫做马克斯朱克的酒鬼、赌徒。,他的子孙也有8代，其中，有300多人成了乞丐和流浪者，7人因杀人被判处死刑，63人因偷盗、诈骗等被判刑,因喝酒夭亡或成为残废者也甚多。,7,整理课件,同是200年前，美国纽约有一个叫做马克斯朱克的酒鬼、赌徒。,50年前,美国纽约成立了一个儿童救护会。该救护会专门收容和抚养弃儿、孤儿和贫儿。它的做法同普通的孤儿院不同，其方针是心须让这些孩子到可靠的家庭里接受良好的教育。,因此，他们把这三类儿童送到可靠的农家寄养。在该地50多年的历史中，共收容、照顾了28000名这种孩子，最近的报告指出,有87的孩子成了出色人物。,8,整理课件,50年前,美国纽约成立了一个儿童救护会。该救护会专门收容和抚,其中，有的当了州长、总督、高级审判官、市长及州会计检查宫，还有24人被选为美国议会议员，有人被选为州议会议员。此外，在教育、农业、商业等方面卓有成绩者也不胜枚举。,更为有趣的是该救护会曾把前面提到的马克斯朱克的第九代子孙收容到儿童救护会，照例把他送到良好的家庭寄养，据说他现在已经20多岁了，是地方上的模范青年，前途大有希望。,9,整理课件,其中，有的当了州长、总督、高级审判官、市长及州会计检查宫，还,俗话说，近朱者赤，近墨者黑。,上面讲到的第一个例子中,嘉纳塞爱德华家由于家庭环境和家庭教育良好,因此人才辈出。,第二个例子中，马克斯朱克由于家庭环境恶劣，从小缺少良好教育，因此，其子孙大都走上歧途。可见，家庭环境对儿童的发展具有重要作用并影响其一生的发展。,10,整理课件,俗话说，近朱者赤，近墨者黑。10整理课件,在此，可能还会有人提出遗传素质的作用。对此，第三个例子就是很好的回答。,从遗传素质上看，美国纽约儿童救护会所收容的儿童与第二个例子中马斯朱克子孙的遗传素质类似，而且其中还包括马克斯朱克的第九代子孙，但由于他们被收容后改变了家庭环境，因此，他们的成长方向也就发生了变化。,11,整理课件,在此，可能还会有人提出遗传素质的作用。对此，第三个例子就是很,目前，我们有不少的家长有较好的物质生活条件，学历水平也较高，但是在家中,却没有为自已的孩子创造良好的成才环境,，经常在家中打麻将、跳舞。学生放学后，想找个安静的环境学习、做作业都很困难，而学习打麻将却很方便。据说现在有的小学生学习一塌糊涂，而麻将却玩得很精通。长此下去，孩子怎么能健康成长？,总之，望子成龙，是每个父母的美好愿望，而要把愿望变为现实，为孩子创造良好的家庭环境，必不可少。只有这样，才能为孩子的成才创造有利的条件。让孩子学会重要的一课就是：得到东西要比说“给我东西”花费更大的劳动。,12,整理课件,目前，我们有不少的家长有较好的物质生活条件，学历水平也较高，,一、重视家庭环境影响,家庭的物质环境,家庭的精神环境,13,整理课件,一、重视家庭环境影响13整理课件,书籍伴随着她长大,徐功巧,是我国首批自己培养的18位博士中惟一的一位女博士。徐功巧的父亲是个很有影响的知识分子，十年动乱中遭厄运，后在落实政策中恢复名誉。,“书籍是青年人的导师”。为了把孩子早日培养成才，父亲还在功巧呀呀学语的时候，就买了看图说话小卡片给她看。随后，又买了连环画、童话集、科普画册 应有尽有。单是小学生百科全书就有一百多本。琳琅满目的书，为孩子展示了 一个新奇的世界。功巧和哥哥们在书的海洋里尽情邀游，从而丰富了想像力，培养 了热爱科学的感情，萌发了探索科学奥秘的决心。,功巧在小学读书时，她家的小院里养了10多只小鸡。,14,整理课件,书籍伴随着她长大 14整理课件,她天天对它们进行观察。后来小鸡突然染上了疾病，一下子都死了。功巧缠着父亲追问：“小鸡好好的，怎 么一下子都死了？”,父亲没有直接回答这个问题，而是特地又为她买了有关家禽饲 养和疾病防治方面的书，让她自己从中寻找答案。,功巧在中学读的是俄语，进大学后，为了更广泛地掌握外国科技动态，开始下苦功自学英语。功巧的父亲精通英语，但他为了培养女儿的自学能力，并不特别加以辅导。他仍买来不少参考书，让功巧自己钻研，只是在关键之处稍加点拨。,15,整理课件,她天天对它们进行观察。后来小鸡突然染上了疾病，一下子都死了,十年动乱中，家里收藏的书籍都被抄走了。功巧要报考研究生，手头资料十分缺乏，当时她父亲还未被落实政策，每月领取的生活费仅占原工资的三分之一。在 这种情况下，要给功巧添置书籍是相当困难的。,但是父亲是个很坚强的人，他把家 里每月订阅的报纸、杂志收集起来卖掉，用这些钱坚持给功巧买书。当徐功巧获得 博士学位后，她自己感慨地说：“我是受父亲的培养，在书堆里成长起来的。”,16,整理课件,十年动乱中，家里收藏的书籍都被抄走了。功巧要报考研究生，手头,一间没有书的屋子，正如一个没有窗子的房间。,你应该给孩子设置个家庭图书角，或把你的一两格书架交给孩子，让孩子把他 的图书排列起来，这会成为孩子奔向知识海洋的码头。,17,整理课件,一间没有书的屋子，正如一个没有窗子的房间。17整理课件,二、环境潜移默化法在家庭教育中的实施,家庭成员安排好家庭的经济生活。,家长要根据家庭条件，注意美化家庭生活环境。,全家人都要严格要求自己，创造和谐的家庭环境。,家长要不断提高自己的文化素养，追求高尚的精神情趣。,重视自然环境和社会环境对家庭成员的影响。,18,整理课件,二、环境潜移默化法在家庭教育中的实施家庭成员安排好家庭的经济,第二节 言语说服教育法,一、言语说服教育法概述,（一）言语说服教育法的含义,言语说服教育法,是家长地子女进行教育常用的最基本的教育方法。,是通过摆事实、讲道理等方式，用语言对家庭成员施以影响,，使对方明白事理，提高认识和觉悟的教育方法。,对未成年子女来说，可以提高他们辨别是非、善恶的思想认识和能力，培养他们良好的道德品质，形成正确的行为规范。,19,整理课件,第二节 言语说服教育法 一、言语说服教育法概述19整理,（二）言语说服教育法的特点,循循善诱,以理服人,信任尊重,启发自觉,20,整理课件,（二）言语说服教育法的特点循循善诱20整理课件,二、言语说服教育法在家庭教育中的实施,（一）说理教育,说理教育就是在家庭教育中,家庭成员就某事件谈看法达到相互提高认识,的教育目的。,谈话时应注意：,谈话的方式多样性,谈话的态度要温和,谈话的内容有针对性,谈话要讲清楚道理,谈话时最好举事例,21,整理课件,二、言语说服教育法在家庭教育中的实施 （一）说理教育21整,（二）“不理睬”教育,“不理睬”教育就是指在家庭教育中遇到某一具体问题时，家庭成员利用暂时的沉默不言语进行教育。特别是在孩子产生,“执拗反应”,时，采用此方法教育效果更佳。,从孩子婴儿时期的夜啼到之后的任性，父母都可以采用“不理睬”的方法，只是要努力做到以下几点，才能收到教育的效果：,一是,能忍,；二是,辅之以说理,；三是,随着孩子年龄的增长,，自控能力逐渐增强，,“不理睬”方法要逐渐少用,，而是要想办法多与孩子开展对话。,22,整理课件,（二）“不理睬”教育22整理课件,（三）问答教育,问答教育,就是在家庭教育中用,互相提问和答问的方式,，激发家庭成员的思维活动，促使其积累知识，发展智慧能力的一种方法，是言语说服教育的途径之一。,智力活动的核心是思维活动，而提出问题和回答问题又是思维活动最通常的表现方式。,23,整理课件,（三）问答教育23整理课件,问答的重要性,家庭成员之间要经常有意无意地提出问题，其他人给予回答，,活跃大家的思维，沟通情感，增长知识,。,特别要注意鼓励未成年子女多提问和回答问题，养成一种习惯，形成一种家庭的氛围。让孩子多提问，并多向孩子提问，增长他们的知识，提高其思维能力。,24,整理课件,问答的重要性家庭成员之间要经常有意无意地提出问题，其他人给予,问答教育法的提问与答问是相互交融的,，提问在于求答，答问中含着新的提问。提问和答问者，或是父母，或是孩子，,相互交替互动,。,在经常性的这种问答活动中，孩子的知识、智力，特别是思维的逻辑性、敏捷性、精准性等品质都会得到良好的发展。,在日常生活中，我们常常是根据孩子提问和答问的情况来判断孩子是否在“动脑筋”的。,25,整理课件,问答教育法的提问与答问是相互交融的，提问在于求答，答问中含着,怎样进行问答？,问答教育分为提问和答问两大部分。,提问又分向孩子提问和鼓励孩子提问两方面；答问则分父母答问和鼓励孩子答问两方面,。,对未成年孩子的提问和答问,要注意,：,一,是向孩子提问的目的在于引起孩子对他们还没想到的问题进行思考；,二,是鼓励孩子提问的目的是培养孩子主动思考问题的习惯和能力；,三,是不管是向孩子提问还是鼓励孩子自己提问，都必须依赖答问的支持。,26,整理课件,怎样进行问答？问答教育分为提问和答问两大部分。26整理课件,（四）随机诱导,随机诱导,就是指家庭教育的言语说服教育应当大量随机地进行，即,在日常生活过程中见机行事、因势利导的教育方法,。,随机诱导法包括两个方面，一是善于,随机引导,，二是善于,随机放弃,。,随机引导,。,一是,家庭成员间的教育要随机，特别是成人之间的教育。,二是,善于发现和抓住孩子在日常生活言行中的有利因素，自然而然地进行启发引导，在不知不觉中教育孩子，促进其各方面的发展。,27,整理课件,（四）随机诱导27整理课件,随机放弃,是指在言语说服教育中，当出现说而不服，或出现僵局时，,为避免矛盾冲突升级所采取的暂时放弃，把问