部编人教版三年级语文下册《一幅名扬中外的画》ppt课件(含视频)

,12,一幅名扬中外的画,世界上的画有很多，但是能称得上“,名扬中外,”的作品是很少的，今天就让我们一起走进课文欣赏一幅真正,名扬中外的画,！,点我,含,课文朗读,音视频,世界上的画有很多，但是能称得上“名扬中外”的作品是很少的，,12,*,一幅名扬中外的画,部编,人,教版三年,级语文下册,12*一幅名扬中外的画部编人教版三年级语文下册,张择端,北宋画家，字正道，东武（今山东诸城）人。早年游学汴京（今河南开封），后习绘画。宋徽宗时供职翰林图画院。专工界画宫室，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。存世作品,清明上河图,。,张择端北宋画家，字正道，东武（今山东诸城）人。早年游学汴京（,闻名中外的,清明上河图,，是我国艺术宝库中的不朽珍品。此画为绢本长卷，纵,24.8,厘米，横,528.7,厘米，现藏北京故宫博物院。具有很高的历史价值和艺术水平。,闻名中外的清明上河图，是我国艺术宝库中的不朽珍品。此画为,我会认,朗读课文 扫清障碍,lng,择,张,端,z,宫,故,gng,摊贩,t,n fn,作,zu,态,ti,驴,l,寸,c,shng,乘,笼,栏,貌,ln,mo,一,毛,形,各异,坊,马,头,杆,风,一,轿子,我会认朗读课文 扫清障碍lng择张端z宫故gng摊贩t,作,作,坊,zu,我要写我的,作,业了。,多音字,zu,没撞上那,乘,轿子。,乘,shng,我,乘,车去我姑姑家。,chng,作作坊zu我要写我的作业了。多音字zu没撞上那乘轿子。乘,左右 结构,作,择,驴,贩,貌,栏,上下 结构,笼,态,生字归类,宫,摊,独体,字结构,乘,寸,左右 结构作择驴贩貌栏上下 结构笼态生字归类宫摊独体字结,识字方法,加一加,：贝,+,反,=,贩,马,+,户,=,驴,字理识字,：,乘,会意字。本义表示爬上车辆或高处。,识字方法加一加：贝+反=贩字理识字：乘会意字。,汴,bin,巧,记,：,下水（氵）乘舟行不动，加上一点到汴州。,不要少写“点”,易写错,汴bin巧记：不要少写“点”易写错,乘,chng,不要写成,“乖”。,乘坐,意思是指骑，坐，搭乘。,乘chng不要写成“乖”。乘坐意思是指骑，坐，搭乘。,识字游戏,同画贺寿图,拽住,惊扰,作坊,溜达,摊贩,识字游戏同画贺寿图拽住惊扰作坊溜达摊贩,词语解释,作坊：,从事手工制造加工的工场。也称,作场,、,坊,、,房,、,作,等。,鹏鹏加开了一个馒头,作坊,。,词语解释作坊：从事手工制造加工的工场。也称作场、坊、,摊贩：,指摆摊做买卖的小贩。无固定经营门店，自由流动叫卖者。,菜市场有很多的,摊贩,在卖菜。,摊贩：指摆摊做买卖的小贩。无固定经营门店，自由流动叫卖者。菜,元朝至明朝初期对于河南开封的称呼,。,汴梁,官吏,即官员，亦为政府工作人员的总称。,元朝至明朝初期对于河南开封的称呼。汴梁官吏即官员，亦为政府工,用自己喜欢的方式朗读课文，借助拼音把课文读准确、通顺，了解这幅画的,画名、作者、年代、大小及画面的内容。,整体感知,用自己喜欢的方式朗读课文，借助拼音把课文读准确、通顺,画名：,作者：,年代：,大小：,画面内容：,清明上河图,张择端,北宋时期（距今八百多年）,长,528,厘米，高,24.8,厘米,北宋汴梁热闹场面,画名：清明上河图张择端北宋时期（距今八百多年）长528厘,自由朗读第二自然段：,1.,用“,”画出这幅画卷中都描写了什么。,2.,用“”标出这幅画名扬中外的原因。,3.,谈谈你看过这段后的感受？,互动课堂,自由朗读第二自然段：互动课堂,光是画上的人物就有五百多个：有从乡下来的,农民,，有撑船的,船工,，有做,各种,买卖的,生意人,，有留着长胡子的,道士,，有走江湖的,医生,，有摆小摊的,摊贩,，有,官吏,和,读书人,三百六十行，哪一行的人都画在上面了。,人物众多,张择端下了很大,功,夫，画出来的画了不起。,所以名扬中外。,光是画上的人物就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工,再读第,3,自然段，思考,：第三段描写了哪个地方？都画了什么？有什么特点？,再读第3 自然段，思考：第三段描写了哪个地方？都画了,画面的,街市,可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆,走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。,总写,画面的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶,街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆,走在街上的，是来来往往、,形态各异,的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。,形态各异,形状样子各不相同。,街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆走在街上的，是,有的,骑着马，,有的,挑着担，,有的,赶着毛驴，,有的,推着独轮车，,有的,悠闲地在街上溜达。,排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。,排比,有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有,请用“有的,有的,有的,”造句。,泰山真美呀,有的像,巨大的画笔,有的像,钻天的大树,有的像锋利的剑,高耸入云，直插蓝天。,小练笔,请用“有的有的有的”造句。泰山真美,画面上的这些人，有的,不到一寸,，有的甚至只有,黄豆那么大,。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得,清清楚楚,。,内容丰富，画技高超,画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画,细读第,4,自然段,，思考,：第四段和前两段描写的角度一样吗？,细读第4自然段，思考：第四段和前两段描写的角度一样吗,最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个牧马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来,倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴,你看，张择端画的画，是多么传神啊！,最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太,部编人教版三年级语文下册一幅名扬中外的画ppt课件(含视频),最有意思的是,桥北头,的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个牧马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来,倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴,你看，张择端画的画，是多么传神啊！,局部特写,再读一遍这个场景描写，说一说这幅画怎样？,传神,最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太,朗读,课文第5,自然段,，,说说这幅画有什么价值？这一段在课文结构上起了什么作用？,朗读课文第5自然段，说说这幅画有什么价值？这一段在课,清明上河图,使我们看到了八百多年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。,宋代都城汴梁,总结全文,清明上河图使我们看到了八百多年以前的古都风貌，看到了当时,说一说,：,欣赏了这样一幅画技精湛的神奇的画，读懂了这么有趣生动的课文，你想说什么？,这不愧是一幅名扬中外的画！,中华文化真绝！,中国人真了不起！,说一说：欣赏了这样一幅画技精湛的神奇的画，读懂了这么有趣生动,结构梳理,一幅名扬中外的画,人物,街市,情景,多 形态各异,热闹 清楚,传神,古都风貌,生活情景,结构梳理 一幅名扬中外的画人物 街市情景多 形态各异,本文介绍了北宋画家张择端的一幅名扬中外的画,清明上河图,，展现了,北宋,时期的普通百姓的生活画卷，表达了作者,热爱祖国传统文化,的思想感情。,主题概括,本文介绍了北宋画家张择端的一幅名扬中外的画清明上河图,暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。,宋 林升,题临安邸,半山非不尔，僻学汴梁亡。,宋,方回,后秋思五言五首,拓展延伸,暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。拓展延伸,课堂练习,撑船,(chn,zhng),作坊,(,zu zu),溜达,(li li),一乘轿子,(chn,shn),汴梁,(xi bin,）,悠闲,(yu,yo),一、用,“”给下列加点字选择正确读音。,课堂练习撑船(chnzhng)作坊(zu,做,马,撑,马笼头,骑,买卖,拽,船,二、照样子，连一连。,做马二、照样子，连一连。,三、,阅读课文选段，回答问题。,画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆,走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。,画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。,别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。,1,选段是围绕哪句话来写的？在文中画“,_”,。,三、阅读课文选段，回答问题。1选段是围绕哪句话来写的？在文,2,“形态各异”的意思是,(,),态度不一；形状神态各不相同。,3,读本段最后一句我能感受得到,(,),A,画家技术不好,B,画家技术精湛,三、,阅读课文选段，回答问题。,B,2“形态各异”的意思是()三、阅读课文选段，回答问题。,三、你还看过谁的画呢，他的画有什么优点,？,说给你的同学听,。,提示：可以从画的内容、历史、绘画的背景等方面进行介绍。,三、你还看过谁的画呢，他的画有什么优点？说给你的同学听。提示,谢 谢,谢 谢,本课相关音视频文件请前往（复制以下链接至浏览,器,),：,https:/