资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中学化学实验中常见气体制备装置归纳,一、气体发生装置:根据反应物状态及反应条件选择发生装置,1,、固体加热制气体,反应容器:试管,注意事项:粉末状固体应在试管口放一团,棉花,2,、固体,+,液体不加热制气体,反应容器:试管、烧瓶、锥形瓶;,加液容器:长颈漏斗、分液漏斗;,实验室制取氧气的方法,反应原理及发生装置,(2)收集方法:用_。,(3)验满方法:用带火星的木条放在集气瓶瓶口。,向上排空气法或排水法,2实验室制取二氧化碳的方法,向上排空气法,或排饱和NaHCO,3,溶液,3实验室制取氢气的方法,向下排空气法或排水法,3,、固体,+,液体加热制气体,Cl,2,:排饱和食盐水法;或向上排空气法,饱和食盐水,考点,2,气体的净化、尾气的处理,1气体的净化,(1)气体的净化原则,不减少被净化气体的量,不引入新的杂质,操作简单,易于分离。,(2)气体的净化装置与方法,气体净化装置:,根据净化剂的状态和条件选择,液态干燥剂,固态干燥剂,装,置,常见干燥剂,可干燥,气体,不可干燥,气体,浓硫酸,酸性,强氧化性,无水,CaCl,2,,中性,碱石灰,碱性,H,2,O,2,Cl,2,SO,2,CO,N,2,CH,4,O,2,Cl,2,HCl,SO,2,H,2,CO,N,2,CH,4,H,2,O,2,N,2,CH,4,NH,3,H,2,S,NH,3,HBr,HI,NH,3,HX,H,2,S,SO,2,CO,2,NO,2,Cl,2,气体的干燥,洗气瓶,(长进短出),干燥管,(大进小出),气体收集装置,根据气体的密度和溶解性选择,排空气法,2.,排水法,尾气处理装置,尾气处理原则:选择合适的方法把有毒、有害的气体,变成无毒、无害、无污染的物质。,溶液吸收,点燃,充袋法,吸收溶解度较大的尾气,易发生倒吸,水倒流至反应装置而发生危险。,防倒吸装置,七、冷凝装置,为测定碳酸钠和碳酸氢钠混合样品中碳酸钠的质量分数,可通过加热分解,得到的CO,2,质量进行计算。某同学设计的实验装置示意图如下:,2016年4月选考为测定碳酸钠和碳酸氢钠混合样品中碳酸钠的质量分数,可通过加热分解得到的CO,2,质量进行计算。某同学设计的实验装置示意图如下:,防堵塞装置,
展开阅读全文