《两位数加一位数》不进位

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,两位数加一,位数,不进位加法,教学目标,1,结合问题情境，在自主尝试的过程中学习两位加一位数（不进位）的计算方法。,2,认识加法竖式，学会用竖式计算，初步理解,“,相同数位对齐，从个位加起,”,的道理。,3,体现算法多样化，增强学习数学的信心。,教学重点,认识加法竖式，学会用竖式计算，初步理解,“,相同数位对齐，从个位加起,”,的道理。,教学难点,认识加法竖式，学会用竖式计算，初步理解,“,相同数位对齐，从个位加起,”,的道理。,摆一摆，算一算。,再放,2,块。,10+3=13,13+2=15,一共采了多少个蘑菇？,我采了,23,个。,我采了,4,个。,用自己的方法算一算。,23+4=,（个）,27,3,根加,4,根等于,7,根,先算,3,加,4,等于,7,23+4=27,20,3,7,可以用计数器计算。,十位 个位,还可以写成竖式，用笔算。,2 3,+4,2 7,笔算加法，要相同数位对齐，从个位加起。,43+5=,52+7=,5+34=,试一试,48,59,39,说一说你是,怎样算的,。,用计数器拨一拨，算一算。,32,5,十位,个位,5,2,7,7,30,37,37,用计数器拨一拨，算一算。,5,74,5,4,9,70,9,79,79,十位,个位,5,3,35,3,2,86,2,6,3,5,3,1,23,1,43,5,8,38,8,48,24,4,88,8,通过这节课的学习，你有什么收获？,