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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/28 Saturday,#,第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流,必修,中外历史纲要（下）,课标要求：,认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第一单元第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流课件（,34,张,ppt,）,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第一单元第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流课件（,34,张,ppt,）,第2课 古代世界的帝国与文明的交流必修中外历史纲要（下）,前,4,世纪末,前,3,世纪,公元前,27,年,波斯帝国,亚历山大帝国,罗马帝国,前,6,世纪,古代世界的帝国,前,8,世纪,中叶,亚述帝国,孔雀帝国,笔记：,前4世纪末前3世纪公元前27年波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国前,2,一、古代文明的扩展,二、古代世界的帝国,三、文明的交流,笔记：,一、古代文明的扩展二、古代世界的帝国三、文明的交流笔记：,3,讲授新课,问题情境,一、古代文明的扩展,请同学们结合教材内容及所学知识，指出古代文明扩展的背景条件有哪些？概况如何？有何影响？,讲授新课问题情境一、古代文明的扩展请同学们结合教材内容及所学,4,自主学习,一、古代文明的扩展,1.,背景条件：农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。,2.,概况,（,1,）古代埃及文明的扩展：古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及文明鼎盛时期，势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。,自主学习一、古代文明的扩展1.背景条件：农耕文明区比较发达的,5,自主学习,一、古代文明的扩展,（,2,）古代西亚文明的扩展：古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸；亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。,（,3,）古代希腊文明的扩展：以,移民方式,扩大影响，利用组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。,3.,影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了奴隶制大帝国的兴起。,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第一单元第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流课件（,34,张,ppt,）,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第一单元第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流课件（,34,张,ppt,）,自主学习一、古代文明的扩展（2）古代西亚文明的扩展：古巴比伦,6,农耕文明：是指由农民在长期农业生产中形成的一种适应农业生产、生活需要的,国家制度,、礼俗制度、,文化教育,等的文化集合。中国的农耕文明集合了,儒家文化,，及各类宗教文化为一体，形成了自己独特文化内容和特征，但主体包括国家管理理念、人际交往理念以及语言，戏剧，民歌，风俗及各类祭祀活动等，是世界上存在最为广泛的文化集成。,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第一单元第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流课件（,34,张,ppt,）,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第一单元第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流课件（,34,张,ppt,）,农耕文明：是指由农民在长期农业生产中形成的一种适应农业生产、,7,图片情境,一、古代文明的扩展,古埃及,古巴比伦,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第一单元第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流课件（,34,张,ppt,）,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第一单元第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流课件（,34,张,ppt,）,图片情境一、古代文明的扩展古埃及古巴比伦人教统编版(2019,8,图片情境,一、古代文明的扩展,亚述帝国,希腊人殖民示意图,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第一单元第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流课件（,34,张,ppt,）,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第一单元第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流课件（,34,张,ppt,）,图片情境一、古代文明的扩展亚述帝国希腊人殖民示意图人教统编版,9,问题情境,二、古代世界的帝国,请同学们结合教材内容及所学知识，指出波斯帝国的统治范围和主要制度？,古代波斯帝国,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第一单元第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流课件（,34,张,ppt,）,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第一单元第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流课件（,34,张,ppt,）,问题情境二、古代世界的帝国请同学们结合教材内容及所学知识，指,10,自主学习,波斯帝国,（,1,）统治范围：包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，地跨亚非欧三大洲。,（,2,）主要制度：君主专制制度。国王是整个政权的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神授。地方实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约。建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统。,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第一单元第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流课件（,34,张,ppt,）,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第一单元第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流课件（,34,张,ppt,）,自主学习波斯帝国（1）统治范围：包括两河流域、埃及、小亚细亚,11,波斯帝国大事年表,公元前世纪左右的波斯帝国,古代波斯帝国：,（公元前,553,年,公元前,330,年）,BC 553,年，,建立,波斯,BC 550,年，统一波,斯高原,BC 546,年，东征,印度河流,域、,中亚,细亚,BC 539,年,灭,新巴比伦王国,BC 525,年，征服,埃及,BC517,年,攻占,印度河平原,BC513,年，成为,横跨亚欧非三洲的大帝国,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第一单元第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流课件（,34,张,ppt,）,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第一单元第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流课件（,34,张,ppt,）,波斯帝国大事年表公元前世纪左右的波斯帝国古代波斯帝国：（公元,12,图片情境,波斯浮雕：纳贡,波斯国王大流士一世,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第一单元第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流课件（,34,张,ppt,）,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第一单元第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流课件（,34,张,ppt,）,图片情境 波斯浮雕：纳贡波斯国王大流士一世人教统编版(201,13,问题情境,马其顿亚历山大帝国,请同学们结合教材内容及所学知识，指出马其顿亚历山大帝国的统治范围和主要制度？,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第一单元第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流课件（,34,张,ppt,）,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第一单元第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流课件（,34,张,ppt,）,问题情境马其顿亚历山大帝国请同学们结合教材内容及所学知识，指,14,自主学习,马其顿亚历山大帝国,（,1,）统治范围：马其顿亚历山大击败波斯，先后占领小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原，灭亡了波斯帝国，征服了印度河流域，继波斯之后再次建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。,（,2,）主要制度：继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第一单元第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流课件（,34,张,ppt,）,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第一单元第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流课件（,34,张,ppt,）,自主学习马其顿亚历山大帝国（1）统治范围：马其顿亚历山大击败,15,欧洲,BC 337,年，马其顿统一,整个希腊,；,BC 336,年，亚历山大即位；,BC 334,年，开始向,波斯,进攻,；,BC 332,年，,先后占领,腓尼基、埃及,；,BC 331,年，东渡幼发拉底河；,BC 327,年，进入,印度,西北部；,BC 324,年，十年东征结束，,成为横跨亚欧非三洲的大帝国,。,非洲,亚洲,亚历山大帝国,：,（公元前,336,年公元前,323,年）,亚历山大东征大事年表,亚历山大东征路线图,欧洲BC 337年，马其顿统一整个希腊；非洲亚洲亚历山大帝,16,亚历山大大帝的名言,:,“山不走到我这里来，我就到它那里去”,“把世界当做自己的家乡”,“把财富分给别人，把希望留给自己，,他将带给我无穷的财富”,扩张领土、,征服世界、,掠夺财富,亚历山大大帝的名言:“山不走到我这里来，我就到它那里去”扩张,17,合作探究,思考：,(1),亚历山大东征的结果如何？,(2),材料一中,亚历山大东征给东方人民带来了什么？,(3),根据材料二概括亚历山大东征在客观上所起的作用。,提示,:(1),建立起一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。,(2),给东方人民带来了战争的灾难和奴役。,(3),促进了东西方经济文化交流；扩大了各民族已知世界的范围,加快了人类历史由分散走向整体的过程；使一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。,合作探究思考：(1)亚历山大东征的结果如何？,18,图片情境,亚历山大在伊苏斯,亚历山大与梅花,K,图片情境 亚历山大在伊苏斯亚历山大与梅花K,19,公元前3 世纪，孔雀帝国初步把整个南亚统一起来。佛教在孔雀帝国时期得到广泛传播，逐渐演变为世界性宗教。,孔雀帝国：,时间在公元前3世纪，和秦朝建立在一个时期。孔雀帝国的阿育王和秦始皇一样，雄才大略，实行暴政。后来看到战争惨烈，人民涂炭，突然醒悟，皈依了佛教，在各地宣扬佛法。,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第一单元第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流课件（,34,张,ppt,）,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第一单元第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流课件（,34,张,ppt,）,公元前3 世纪，孔雀帝国初步把整个南亚统一起来。佛教在孔雀帝,20,孔雀王朝,阿育王,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第一单元第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流课件（,34,张,ppt,）,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第一单元第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流课件（,34,张,ppt,）,孔雀王朝阿育王人教统编版(2019)高一必修中外历史纲要下,21,问题情境,罗马帝国,请同学们结合教材内容及所学知识，指出罗马帝国的统治范围和主要社会状况？它又是如何灭亡的？,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第一单元第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流课件（,34,张,ppt,）,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第一单元第,2,课 古代世界的帝国与文明的交流课件（,34,张,ppt,）,问题情境罗马帝国请同学们结合教材内容及所学知识，指出罗马帝国,22,自主学习,罗马帝国,（,1,）统治范围：首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，以及今天的法国和英格兰，把整个地中海变成了罗马的内海。,（,2,）社会状况：奴隶制迅速发展。地中海不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，在,12,世纪达到繁荣的顶峰。,1,世纪，基督教产生于巴勒斯坦，到,4,世纪末成为罗马帝国国教。,（,3,）帝国灭亡：,3,世纪之后，官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重，边境压力逐渐加大。,395,年，帝国分裂为东西两部分。,476,年，在内外矛盾的夹击下，西罗马帝国灭亡
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