资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,魏风,伐 檀,诗 经,魏风伐 檀,教学目标,整体感知诗歌思想内容，体会,赋、比、兴,的表现手法及,重章叠唱,的结构技巧。,了解奴隶社会劳动人民的痛苦生活，体会他们对统治者的愤怒之情。树立自食其力的劳动观点。,教学目标,课前热身,诗经是我国最早的诗歌总集。又称诗或诗三百,儒家列为经典“六艺”之一，故称诗经。相传为,孔子,编订。现存诗 305 篇，,内容分为,、,、,三部分。,普遍运用,、,、,三种表现手法。,诗经是我国古典诗歌现实主义的源头。,课前热身诗经是我国最早的诗歌总集。又称诗或诗三百,风、雅、颂,风，国风，大都是产生于各诸侯国的,民间歌谣,，共160篇。,雅，是,周王朝国都附近的乐歌,，即所谓正声雅乐。雅诗是宫廷宴享或朝会时的乐歌，按音乐的不同又分为大雅、小雅，共105篇。,颂 是,宗庙祭祀的乐歌,，内容多是歌颂祖先的功业的。共40篇。,风、雅、颂风，国风，大都是产生于各诸侯国的民间歌谣，,赋、比、兴,宋代朱熹有确切的解释：,赋,者，敷陈其事而直言之也；即,叙述,。,比,者，以彼物比此物也；即,比喻或比拟。,兴,者，先言他物（作为引子）以引起所咏之词也。,赋、比、兴宋代朱熹有确切的解释：,魏风,伐檀,坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！,坎坎伐辐兮，置之河之侧兮。河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！,坎,坎伐轮兮，置之河之漘兮。河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百囷兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！,一读正字音,魏风伐檀 坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清,学习字词,1,生字：,猗 廛 貆 漘,囷 鹑 飧,2,词语解释：,稼穑,(ji,s,),：,狩,(shu),猎：,县,(xun),特：,素 餐：,胡：,y,chn,hun,chn,qn,chn,sn,泛指农业劳动。稼，播种；穑，收获。,泛指打猎。狩，又特指冬天打猎；,悬挂的小兽。县，同“悬”；特，三岁的兽。,白吃，指不劳而食。,何，为什么。,学习字词1生字：ychnhunchnqnchn,谈谈你的诵读体会，这首诗歌跟以前知道的诗相比有什么不同？,二读谈初读感受,谈谈你的诵读体会，这首诗歌跟以前知道的诗相比有什么不,1,、,内容上,:,不是文人的怀乡思人之作，而是劳动者的歌。这是,伐木者之歌,。一群伐木者在河边砍檀树造车时，,联想到剥削者,不种庄稼、不打猎，却占有这些劳动果实，非常愤怒，你一言我一语发出了责问的呼声。,2,、,结构上：,三章诗意思相近，每一章只变换几个字，这种形式采用的是,重章叠句,的形式。（作用:深化主旨、加深情感、渲染气氛、增加节奏感、音乐美）,1、内容上:不是文人的怀乡思人之作，而是劳动者的歌。这是伐木,1,、在课本上找出三章中变更的词语。,2,、,分别对这些词语归类，看它们各表达什么意思,?,3,、,这些词语的变换达到怎样的效果,?,三读细思考,1、在课本上找出三章中变更的词语。2、分别对这些词语归类，看,伐檀 干,涟,廛 貆餐,伐辐 侧,直,亿 特食,伐轮 漘,沦,囷 鹑飧,劳动者伐木辛苦,统治者不劳而获,重章叠唱，一咏三叹，比兴,议论抒情（不满、讽刺）,伐檀 干 涟 廛 貆餐劳,“,彼,君子,兮，不素餐兮”,“君子”是谁,?,作者为什么要这么说？,那些大人老爷们啊，可不白吃饭啊！,反语，斥责统治阶级剥削和压迫劳动群众。强烈的讽刺语气。,“,君子”,指统治者,“彼君子兮，不素餐兮”那些大人老爷们啊，可不白吃饭啊！“君子,四读会诗意（主旨）,被剥削阶级意识的觉醒，愤懑的劳动者已经向不劳而获的寄生虫、吸血鬼大胆地提出了正义的指问！,四读会诗意（主旨）被剥削阶级意识的觉醒，愤懑的劳动者已,五读试背诵,伐檀 干,涟,廛 貆餐,伐辐 侧,直,亿 特食,伐轮 漘,沦,囷 鹑飧,五读试背诵伐檀 干 涟 廛,六、归纳总结,形式上：,重章叠唱（深化主旨、加深情感、,渲染气氛、增加节奏感、音乐美）,表现手法上：,兴、,反语（加强讽刺语气）,叠字,六、归纳总结形式上：,七、拓展：对比阅读桃夭,桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。,桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。,桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。,归：女子出嫁。蕡(f,n)：果实很多的样子。,榛榛(zh,n):树叶茂盛的样子。,七、拓展：对比阅读桃夭桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜,阅读桃夭回答下面的问题。,（1）,本诗在章法结构上采用了（）的形式。,（2）,请从比兴手法运用的角度赏析全诗。,阅读桃夭回答下面的问题。（1）本诗在章法结构上采用了（,(1)本诗在章法结构上采用,重章叠句,的形式。,(2),这是一首贺婚诗。诗的三章都以桃树起兴，以嫩红的桃花、硕大的桃实、茂盛的树叶,比兴,新娘的美丽容貌、多子多福、人丁兴旺，表达对女子新婚的祝贺和对新娘的美好祝福。,(1)本诗在章法结构上采用重章叠句的形式。(2,课下巩固练习,一、自学无衣。,二、比较伐檀和硕鼠的异同。,课下巩固练习,
展开阅读全文