孙子兵法第六篇虚实篇ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,武汉理工大学军事教研室,1,第 六 篇,虚 实 篇,武汉理工大学军事教研室 1第 六 篇虚 实 篇,1,武汉理工大学军事教研室,2,一,、原 译 文,武汉理工大学军事教研室 2一、原 译 文,2,武汉理工大学军事教研室,3,孙子曰：凡先处战地而待敌者佚，后处战地而趋战者劳。故善战者，致人而不致于人。,居止，到达、占据,趋，疾行、奔赴，仓促应战,致，调动。本句意为调动敌人而不为敌人所调动。,孙子说：凡先到达战场等待敌人的就安逸，后到达战场而仓促应战的就疲劳。所以善于指挥作战的人，能调动,敌人而不被敌人所调动,。,武汉理工大学军事教研室 3 孙子曰：凡先处战地而待敌者,3,武汉理工大学军事教研室,4,能使敌人自至者，利之也；能使敌人不得至者，害之也。故敌佚能劳之，饱能饥之，安能动之。,能使敌人自动进到我预定地域是用小利引诱它；能使敌人不能到达我预定地域的，是制造困难或不利的因素阻止它。所以，敌人休息得好，能疲劳它；敌人粮食充足，能使它饥饿；敌人驻扎安稳，能够使它移动。,武汉理工大学军事教研室 4 能使敌人自至者，利之也；能,4,武汉理工大学军事教研室,5,出其所不趋，趋其所不意。行千里而不劳者，行于无人之地也。,出兵要指向敌人无法急救的地方，即攻击其空虚的地方,敌人没有设防的地方,攻击敌人来不及急救的地方，急进敌人意料不到的方向。行军千里而不劳累，是因为走的是没有敌人设置防务的地区。,武汉理工大学军事教研室 5 出其所不趋，趋其所不意。行,5,武汉理工大学军事教研室,6,攻而必取者，攻其所不守也；守而必固者，守其所不攻也。,进攻时必然得手的，是因为选择了,敌人没有防守或不宜（易）防守的地点；防御时能稳固的，是因为扼守的要点是敌人不进攻或不宜（易）进攻的地点。,武汉理工大学军事教研室 6 攻而必取者，攻其所不守也；,6,武汉理工大学军事教研室,7,故善攻者，敌不知其所守；善守者，敌不知其所攻。,所以，善于进攻的将帅，敌人不知道如何实施防御；善于防守的将帅，敌人不知道如何组织进攻。,武汉理工大学军事教研室 7 故善攻者，敌不知其所守；善,7,武汉理工大学军事教研室,8,微乎微乎，至于无形，神乎神乎，至于无声，故能为敌之司命。,微妙,神奇、深奥,微妙啊微妙，微妙到看不出任何痕迹。神奇呀神奇，神奇到听不出任何声息。所以，这样的将帅就能成为敌人的主宰。,武汉理工大学军事教研室 8 微乎微乎，至于无形，神乎神,8,武汉理工大学军事教研室,9,进而不可御者，冲其虚也；退而不可追者，速而不可及也。,进攻时，使敌人无法防御的，是因为冲击敌人防御空虚或没有设防的地方；撤退时，敌人不敢追击或追击不上的，是因为撤退迅速或撤退时速度很快而使敌人追赶不上。,武汉理工大学军事教研室 9 进而不可御者，冲其虚也；退,9,武汉理工大学军事教研室,10,故我欲战，敌虽高垒深沟，不得不与我战者，攻其所必救也；,攻击敌人必然要救援的要害之处，达到调动敌人之目的,所以，我军想打，敌人虽然层层防御，也不得不与我作战，这是因为我进攻的地方是敌人一定要固守的战略中心；,武汉理工大学军事教研室 10 故我欲战，敌虽高垒深沟，,10,武汉理工大学军事教研室,11,我不欲战，画地而守之，敌不得与我战者，乖其所之也。,不顺、不和谐、违背,改变敌人的去向,我军不想打或不想进攻，虽然画地而守，敌人也不会或不敢向我发起进攻或与我决战，这是因为违背了敌人原来的意图（进攻方向、力量差距、道路不畅、保障困难、态势不利等）。,武汉理工大学军事教研室 11 我不欲战，画地而守之，敌,11,武汉理工大学军事教研室,12,故形人而我无形，则我专而敌分；,使敌人暴露企图,集中,所以，使敌人暴露其企图，而我军的战略意图深藏，使敌不可知，这样，我军的兵力就可以集中，而敌人的兵力就不得不分散。,武汉理工大学军事教研室 12 故形人而我无形，则我专而,12,武汉理工大学军事教研室,13,我专为一，敌分为十，是以十攻其一也，则我众而敌寡；,我军兵力集中于一处，敌军兵力分散于十处，这就造成了我以十倍的兵力去攻击敌人一倍的兵力，形成了我军的绝对优势，敌人的绝对劣势。,武汉理工大学军事教研室 13 我专为一，敌分为十，是以,13,武汉理工大学军事教研室,14,能以众击寡者，则吾之所与战者约矣。,少而弱,能够集中优势兵力攻击劣势的敌人，那么，与我当面决战的敌人就少而有限了。,武汉理工大学军事教研室 14 能以众击寡者，则吾之所与,14,武汉理工大学军事教研室,15,吾所与战之地不可知，不可知，则敌所备者多；敌所备者多，则吾所与战者寡矣。,我所要进攻的地方 敌人不知道，敌人不得而知，他所要防备的地方就多；敌人防备的地方多，兵力就分散，我军所要进攻的方向上的敌军兵力就少了。,武汉理工大学军事教研室 15 吾所与战之地不可知，不可,15,武汉理工大学军事教研室,16,故备前则后寡，备后则前寡，备左则右寡，备右则左寡，无所不备，则无所不寡。,所以，防备了前面，则后面的兵力就薄弱；防备了后面，则前面的兵力就薄弱；防备了左边，则右边的兵力就薄弱；防备了右边，则左边的兵力就薄弱；到处防备，则处处兵力薄弱。,武汉理工大学军事教研室 16 故备前则后寡，备后则前寡,16,武汉理工大学军事教研室,17,寡者，备人者也；众者，使人备己者也。,兵力处于劣势，是因为被动的去防备敌人；兵力处于优势，是因为迫使敌人处处被动地防备我军的进攻。,武汉理工大学军事教研室 17 寡者，备人者也；众者，使,17,武汉理工大学军事教研室,18,故知战之地，知战之日，则可千里而会战。不知战地，不知战日，则左不能救右，右不能救左，前不能救后，后不能救前，而况远者数十里，近者数里乎？,所以，能预料在什么地方打仗、什么时候打仗，就可以跋涉远距离去决战。不能预料在什么地方打仗，在什么时候打仗，就会造成左翼救不了右翼，右翼救不了左翼，前军救不了后军，后军救不了前军，何况远在数十里，就是近的也有数里之远呀。,武汉理工大学军事教研室 18 故知战之地，知战之日，则,18,武汉理工大学军事教研室,19,以吾度之，越人之兵虽多，亦奚益于胜败哉？,忖度、思量、推断,依我推断，越国的兵虽多，这对于战争的胜负又有什么补益呢？,疑问词，通“何”，什么的意思,武汉理工大学军事教研室 19 以吾度之，越人之兵虽多，,19,武汉理工大学军事教研室,20,故曰：胜可为也。敌虽众，可使无斗。,胜利是可以争取的,所以说：胜利是可以争取和预料的。敌人的兵力尽管很多，也是可以使他无法与我决战或使他失去战斗力。,武汉理工大学军事教研室 20 故曰：胜可为也。敌虽众，,20,武汉理工大学军事教研室,21,故策之而知得失之计，作之而知动静之理，,策度、筹算。分析判断,（敌人）优劣长短,动作，挑动,行动规律,所以，要认真分析判断，了解敌人作战计划的优劣长短；挑动（激动）一下敌军，来了解敌人的行动规律。（如,淮海战役之前的敌我分析,）,武汉理工大学军事教研室 21 故策之而知得失之计，作之,21,武汉理工大学军事教研室,22,形之而知死生之地，角之而知有余不足之处。,示我形（诱敌）,敌人占领的地形利弊情况,较量，此处作为试探性进攻,了解敌人兵力部属的虚实情况,有意的显露一下我军的企图，就能摸清敌军所处地形状况的利弊。进行一下小战（火力侦察），就能探明敌军兵力部署的虚实强弱情况。,武汉理工大学军事教研室 22 形之而知死生之地，角之而,22,武汉理工大学军事教研室,23,故形兵之极，至于无形；无形，则深间不能窥，智者不能谋。,示形诱敌运用到极妙的程度,即使有深藏的间谍，也无法探知真实情况,所以，伪装佯动做到最好的地步，就看不出形迹（不会暴露企图），看不出形迹，即使有深藏的间谍也窥察不到我的底细，敌人再聪明也想不出办法来。,武汉理工大学军事教研室 23 故形兵之极，至于无形；无,23,武汉理工大学军事教研室,24,因形而错胜于众，众不能知；人皆知我所以胜之形，而莫知吾所以制胜之形。,通“措”放置,形态，此处作作战的方式方法,将领根据敌情变化灵活运用战法而取胜，就是把胜利摆在大家面前，大家还是莫名其妙；大家只知道我们战胜敌人的作战方式，却不知道我们如何灵活应用这些作战的方法。,武汉理工大学军事教研室 24 因形而错胜于众，众不能知,24,武汉理工大学军事教研室,25,故其战胜不复，而应形于无穷。,作战方法灵活多变，每次取胜的方法都不重复,所以每次取胜都不是重复上一次的作战方式，而是根据不同的情况，采取变化无穷的作战方法和方式。,武汉理工大学军事教研室 25 故其战胜不复，而应形于无,25,武汉理工大学军事教研室,26,夫兵形象水，水之形避高而趋下，兵之形避实而击虚，水因地而制流，兵因敌而制胜。,用兵的规律,避开敌人坚实之处，攻击其空虚薄弱的地方,作战方式就象流水，水运动的规律是避开高处而向下奔流，用兵作战的规律是避开强敌而攻击敌人薄弱的地方，水因地形而制约奔流的方向，作战则应根据敌情而决定取胜的方针。,武汉理工大学军事教研室 26 夫兵形象水，水之形避高而,26,武汉理工大学军事教研室,27,故兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。,神奇、智谋高超,所以，作战没有固定的方式，水没有固定的常态，能根据敌情的变化而采取行动并取得胜利的，就称之为用兵如神。,武汉理工大学军事教研室 27 故兵无常势，水无常形，能,27,武汉理工大学军事教研室,28,故五行无常胜，四时无常位，日有短长，月有死生。,月亮有圆缺明暗的变化,春夏秋冬依次更替，没有哪个季节固定不变,白天时间有长有短,金木水火土五种物质,古人认为五种物质相生相克：木生火，火生土，土生金，金生水，水生木；金克木，木克土，土克水，水克火，火克金。没有哪一种物质永远独胜。,所以，五行（金、木、水、火、土）互生互制，没有那一种物质固定独胜，四时（春、夏、秋、冬）相接相代，没有那一个季节固定不移。白天的时间在一年之内有长有短，月亮在一个月之间有圆缺和明暗的变化。,武汉理工大学军事教研室 28 故五行无常胜，四时无常位,28,武汉理工大学军事教研室,29,二、中心思想,本篇主要论述在作战指导上必须“避实而击虚”，“因敌而制胜”，调动敌人而不被敌人所调动，主动灵活地争取胜利。,武汉理工大学军事教研室 29二、中心思想,29,武汉理工大学军事教研室,30,李荃曰：善用兵者，以虚为实；善破敌者，以实为虚。,真真假假，虚虚实实，隐真示假，调动敌人而不被敌人所调动，兵形似水，无常势，无定型，以不变应万变，以万变对其变。,武汉理工大学军事教研室 30 李荃曰：善用兵者，以虚为,30,武汉理工大学军事教研室,31,三、主要韬略及应用,韬略十四 争取主动 避免被动,袁崇焕炮击努尔哈赤 班超鄯善国先发制人,戴高乐和独立的法兰西共和国,毛泽东赴重庆谈判 日本百货公司向顾客请罪,郑州化学试剂厂绝处逢生,武汉理工大学军事教研室 31三、主要韬略及应用 韬略十,31,武汉理工大学军事教研室,32,三、主要韬略及应用,韬略十五 随机应变 因敌制胜,周亚夫破七国兵 唐张巡,“,草人借箭,”,守雍丘,逐鹿中原、推进大别山,（春秋）繻葛之战,蒋介石的,“,下野,”,与,“,复职,”,周恩来免遭空难 汉将虞诩增灶击败羌人夺取武都,武汉理工大学军事教研室 32三、主要韬略及应用 韬略十,32,武汉理工大学军事教研室,33,三、主要韬略及应用,韬略十六 集中兵力 分而歼之,（春秋）鄢陵之战,辽沈战役 淮海战役 平津战役,武汉理工大学军事教研室 33三、主要韬略及应用 韬略十,33,孙子兵法第六篇虚实篇ppt课件,34,