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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,背影,朱自清,一、解读“背字，走进文本：,学生活动：默读课文，结合文意，解读“背字。,背背井离乡，东奔西走，出外谋生；,背走“背字，祸不单行，文中记述三重灾难；,背离别，“背影即“悲影。,二、解读“迂字，走近父亲：,原文：“我心里暗笑他的迂“迂是朱自清对父亲的评价。,学生活动：寻读课文，找出表达父亲“迂的语句，分析人物形象。,1、言行之迂腐：,1言：父亲的五句话。,“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！,“不要紧，他们去不好！,“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。,“我走了，到那边来信！,“进去吧，里边没人。,2行：,“我于父亲，可送可不送；,行李于父亲，可看可不看；,价钱于父亲，可讲可不讲；,座位于父亲，可拣可不拣；,叮嘱于父亲，可说可不说；,橘子于父亲，可买可不买,2、行动之迂缓3、情感之迂折,四、精段品读，解读其“情：,1、朗读第六自然段：,1教师范读；,2学生朗读。,建议：用表达的语气来朗读读得深沉，冲动而略带感慨之情。,话题：,1我与父亲的对话欣赏；,2父亲的外貌欣赏；,3黑，深青与紫，朱红比照；,4定格镜头与连续动作欣赏；,5“背影的两次描写；,6言为“心声；,7泪为“情至。,朱自清?买书?一文说，这件紫毛大衣是“结婚时期父亲给做的，“紫毛猫毛水獭领，“是布面子，土式样，领子小而毛杂原因是用了两副马蹄袖拼凑起来的。父亲给做这件衣服，可是费了点张罗。,朱自清父亲读背影：,“1928年，我家已搬至扬州东关街仁丰里一所简陋的屋子。秋日的一天，我接到了开明书店寄赠的?背影?散文集，我手捧书本，不敢怠慢，一口气奔上二楼父亲卧室，让他老人家先睹为快。父亲已行动不便，挪到窗前，倚靠在小椅上，戴上了老花眼镜，一字一句诵读着儿子的文章?背影?，只见他的手不住地颤抖，昏黄的眼珠，好似猛然放射出荣耀。,谢 谢！,
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