人教版六年级上册第四单元作文课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,怎么写建议书,怎么写建议书,园子的四周是一圈榛子树丛，像一排篱笆。外面是田野和草地，有许多牛羊。园子的中间有一棵花繁的玫瑰树，树下有一只蜗牛，他体内有许多东西，那是他自己。“等着，等轮到我吧！”他说道，“我不止开花，不止结榛子，或者说像牛羊一样只产奶，我要贡献更多的东西。”“我真是对您大抱希望呢，”玫瑰树说道。“我斗胆请教一下，您什么时候兑现呢？”“我得慢慢来，”蜗牛说道。“您总是那么着急！着急是不能成事的。”第二年蜗牛仍躺在玫瑰树下大体上同一个地方的太阳里。玫瑰树结了骨朵，绽出花朵，总是那么清爽，那么新鲜。蜗牛伸出一半身子，探出他的触角，接着又把触角缩了回去。“什么东西看来都和去年一样！没有出现什么进步！玫瑰树还在开他的玫瑰花，再没有什么新招了！”,蜗牛和玫瑰树,园子的四周是一圈榛子树丛，像一排篱笆。外面是,建议书一般是由标题、正文、结尾、（署名和日期）几个部分组成的。,1.,标题，要用较大的字体写“建议书”三个字，或“关于,的建议”，也可不写标题。,2,标题下空一行顶格写明发“建议书”的对象。也就是文中的称谓。这称谓要写接受建议书的单位名称或人的姓名。,3,正文。在称谓的下一行空两格写起，转行顶格写。要写清建议的内容、目的、意义和具体做法。一般要分行写明。重点是写建议的具体内容和要求做到的具体事项。,建议书一般是由标题、正文、结尾、（署名和日期）几个部,4,结尾。要表示建议者的希望，一般要用带有很强的鼓动性的语句写出。不写敬祝的语言。,5,署名和日期。在结尾的下一行后半行写清建议者的名称及提建议的日期。,4结尾。要表示建议者的希望，一般要用带,亲爱的叔叔阿姨、同学们：地球是我们人类赖以生存的家园，若地球失去了我们人类生存的条件，那我们的子孙后代将生活在哪里呢？以前地球妈妈给予我们的大森林，现在有些可恨的人们随意砍伐树木，不顾后果地滥用化学品，不但使森林在渐渐地消失，还造成了一系列生态灾难。,人教版六年级上册第四单元作文课件,同学们，为了我们的地球妈妈，为了给我们的子孙后代留下一个良好的居住环境，为此我有几个小建议：,1.,不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。,2.,提倡多植树，少砍伐树木。尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。,3.,提倡节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。,4.,慎用清洁剂，尽量用肥皂，用无铅汽油、无磷洗涤剂，减少洗涤剂中的化学物质对水、空气污染。,5.,不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。,作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！,作为地球的小主人，改善地球环境和节约资源，是我们义不容辞的责任和义务。希望同学们能够一起保护我们的地球妈妈！,建议人：,msyyym,二,0,一一年六月二十八日,地球是个晶莹透明的球体，它是人类的母亲，我们生命的摇篮。它有着蓝蓝的天空，白白的云朵，绿绿的草地，奔腾的江河，叮咚的泉水，巍峨的群山这无不展示着地球的纯与美。自古以来，人类在它博大的胸怀中成长着，享受着地球慷慨提供的一切。可人们不但没有一句感谢的话，反而贪婪地索取，他们乱砍滥伐，捕杀国家保护动物，破坏了一系列的生态环境，无休止的工业污染使得地球那圆圆结实的身躯百病交加，洁白无暇的容颜也变得面黄肌瘦。,地球是个晶莹透明的球体，它是人类的母亲，我们生命的摇,然而，你可知道，我们乱扔的废电池、塑料袋等总有一天会把地球变成一个有毒的垃圾场；青蛙、益鸟等被人类吃掉时，失去天敌的害虫大量繁殖，人们只好用剧毒农药对付那些害虫，污染了地下水源和大量的农田；人们无节制地肆意浪费水，使得地下水位直线下降，最终鱼儿们死在干涸的河床上，而最后一批人类也渴得连眼泪都流不出来；当一棵棵能阻挡风沙的“卫士”被砍倒后，代替它们的将是什么？将是一片片沙丘，它迫使大地的“绿色天使”消失得无影无踪，气候变得异常，旱涝灾害不断袭击人类。1998年我国南方地区遭受的特大洪灾，不正是人类破坏环境的结果，不正是大自然对我们的惩罚吗？,然而，你可知道，我们乱扔的废电池、塑料袋等总有一天,警钟已敲响了！地球是我们共同的家园，唯一的家园，我们应该像保护自己的眼睛那样去保护地球。做为生活在地球上的每一个人，都应该从小事做起，从自己身边做起，爱护地球，保护地球。再不能乱排污水乱倒垃圾了！再不能滥砍伐树木了！再不能任意捕杀我们人类的朋友动物了！再不能允许任何人浪费一滴水！再不能容忍种种破坏环境的现象出现了！我们要用自己的双手修补残缺的地球，让它的天更蓝，水更清，草更绿，花更艳 让我们永远在地球的呵护下，繁衍生息；让我们为地球播下一片绿色，洒下一片阳光，使人类世世代代美好地生活下去，拥有这个共同的美丽家园吧！,警钟已敲响了！地球是我们共同的家园，唯一的家园,认真观察漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源，保护环境的其他漫画感兴趣，也可以根据上面习作要求，写感受，编故事。,认真观察漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，也,漫画特征,纵观漫画历史的发展轨迹，无论是大到政治题材的讽刺漫画抑或小到生活题材幽默漫画，通过夸张拟人比喻的手法，来,批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象。漫画,都具有令人发笑、深思和启智的功能。从而我们总结出，,大凡漫画都具有引人开怀,；,发人深思；启人心智的,三大特质，这三大特质就是漫画的基本特征。,漫画特征,写作要求：,1,、选择以上漫画，根据漫画的图意，写具体，写清楚。,2,、抓住漫画的特征，从不同角度表达自己的看法和想法。,3,、自拟题目。,写作要求：,写作要求：,1,、选择以上漫画，根据漫画的图意，写具体，写清楚。,2,、抓住漫画的特征，从不同角度表达自己的看法和想法。,3,、自拟题目。,写作要求：,我想有个家,我想有个家,人教版六年级上册第四单元作文课件,人教版六年级上册第四单元作文课件,保护环境，珍惜资源，人人有责,前几天，我看见一则幽默的漫画，引起我的深思。,漫画大概意思是：一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍”，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资源。这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：“这段木头里一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。,这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该更好地保护环境，珍惜资源，不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。,有些人说：“哎呀，保护环境算什么？珍惜资源又算什么？自己开心就可以了，不管它什么保护环境还是珍惜资源，以后就没有让自己随意的机会了！”但是，有没有人想过，如果世界上没有了树，我们怎么生存？我们将会被沙尘暴所侵害，世界上将没有了绿色的生命，地球将被沙漠所覆盖，变得一团遭。那将会多可怕呀！,有些人说：“哎呀，保护环境算什么？珍惜资源又算,如果世界上所有人都保护环境，那么，世界将多美好呀！我们回过头来想一想，语文书第,15,课课文都明确地告诉了我们，降临在大地上的事终究会降临在人类身上。我们也学过这样两条名言：保护地球就是保护自己；拯救地球就是拯救未来。是呀，如果植物消失了，动物们也无法生存，我们不能移居到其它星球，不过，如果我们好好保护环境，就不需要移居到其它星球了。其实，只要我们换一种方式生活，就可以让植物永存人间，我们人类也会享受到植物带给我们的好处。,人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球母亲好好地生存下去吧！,如果世界上所有人都保护环境，那么，世界将多,到底哪段木头里有虫,我是一只啄木鸟，继承了祖先爱岗敬业的优良传统，堪称“森林真正卫士”。呵呵，不自夸了，我巡逻去也,茂密的树林总是让人觉得好惬意。看看，眼前这片郁郁葱葱的林子，树木棵棵健壮，绿色的树叶片片舒展。闻闻，空气是那么清新！这可是我多年维护的结果。只可惜，这样的林子越来越少了。,到底哪段木头里有虫,“咚咚咚,”,咦，哪来这么刺耳的声音？快去看看！不好，又是一名盗伐者。难道他们不知道“十年树木”的道理？难道他们不知道树木为人类提供看新鲜的氧气、保持水土流失、减少噪音、净化空气、调节温度，为人类提供赏心悦目的环境吗？难道他们不知道，树木已经在他们的斧头之下，一天天锐减了吗？,“哈哈！历尽千辛万苦，终于找到这样好的一片林子，真是太好看！如今，想要找到一棵粗壮点的树，都煞费苦心。哈哈！这一棵怎么也得值得两三百块吧！这么粗的大树，里面肯定有虫，还是让我砍掉算了,”,“咚咚咚”咦，哪来这么刺耳的声音？快去,看到他砍我精心呵护的大树，我忍不住狠狠啄他的头，气愤地说：“屠夫，一定是你的脑袋里有虫让我来看看，到底你的脑袋长了怎么样的虫子。”,“哎哟！我的脑袋,你这死啄木鸟！我又不是木头，你啄我干什么？去！去！去！”,我又使劲地啄了他一下：“不行，你这样做，实际在毁灭你们自己的家园，你知道吗？”,“哎哟，你这该死的啄木鸟，怎么总跟我过不去呀？我不就是为了几块钱吗？你就放过我吧！”盗伐者有些不耐烦了，“走开！我得抓紧砍伐了，一会儿被守林人发现了，连罚款带抓人，我不是赔了夫人有折兵吗？”说着，盗伐者抡起大斧赶走了我，又继续砍树。,看到他砍我精心呵护的大树，我忍不住狠狠,“,唉！,”,我不禁长叹，望着即将倒下的大树，我的眼泪忍不住洒落下来。可是我只能大声呼喊：,“,人类啊，你们快醒醒吧！美丽的家园就要毁在这些贪婪者的斧头之下了！,”,“唉！”我不禁长叹，望着即将倒下的大树,小学语文课件,灿若寒星整理制作,小学语文课件灿若寒星整理制作,