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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,部编版六年级上册,交流平台与初试身手,部编版六年级上册交流平台与初试身手,交流平台,本单元的课文，都有一个共同的特点，那就是围绕中心意思来写。谁能说说，课文是怎样围绕中心意思来写的？,交流平台 本单元的课文，都有一个共同的特点，那就是,交流平台,文章之道，必先立本，本丰则末茂。,写文章必须先确立中心，好像树木一样，它的根深，枝叶也就茂盛了。,交流平台 文章之道，必先立本，本丰则末茂。写文,交流平台,无论写人叙事，或是写景状物，都不只为描述一个现象或记叙一个过程，而是借记叙描写的内容，表达自己的观点、感受等，使读者受到一些启发，或体会到一种什么样的感情、态度等。这就是文章的中心思想，它是一篇文章的灵魂。,中心意思,交流平台 无论写人叙事，或是写景状物，都不只为描述一个,交流平台,要有积极意义,要明确、具体，不能有多个中心,根据题目要求,联系生活提炼,确立中心,交流平台要有积极意义确立中心,交流平台,围绕要表达的中心意思，从不同的方面或者选取不同的事例来写，可以使这个意思表达得更全面，更充分。,在围绕一个意思表达时，要将重要部分写得详细些、具体些，才能给读者留下更深刻的印象。,围绕中心意思来写,说一说：课文是怎样围绕中心意思来写的？,交流平台 围绕要表达的中心意思，从不同的方面或者选取不,交流平台,内容充实。,选取最能表现中心、典型、具体、新颖生动的材料。,突出主题。,安排好材料的详略，重要部分写详细、具体，次要部分可略写。,围绕中心选材,交流平台 内容充实。选取最能表现中心、典型、具体、,初试身手,题目确立的中心意思是什么？怎样选择材料？,戏迷爷爷,初试身手题目确立的中心意思是什么？怎样选择材料？戏迷爷爷,初试身手,跑了几十里地去看戏。（）,常给我们讲故事。（）,在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子。,（）,干活时会哼上两句流行歌曲。（）,边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒糊了。（）,到文化馆拜师学戏。（）,每天看书看到很晚。（）,一看到戏曲表演就占着电视。（）,初试身手跑了几十里地去看戏。,初试身手,材料要能表现出爷爷对戏的痴迷。材料要典型、具体、新颖生动。,初试身手 材料要能表现出爷爷对戏的痴迷。材料要典型、具,初试身手,好斗的公鸡 都是淘气惹的祸 闲不住的奶奶,忙碌的早晨 欢声笑语满校园 那些温暖的时光,交流：这些题目分别要表现怎样的中心意思？,可以选择哪些事例或从哪些方面来写？,初试身手好斗的公鸡 都是淘气惹的祸 闲不住的奶奶,初试身手,立意是否正确？,选材是否围绕中心？,材料是否充实、典型？,详略安排是否恰当？,评 议,初试身手立意是否正确？评 议,初试身手,好的材料来自生活，来自读书，来自观察，来自积累。希望大家做生活的有心人，积累更多写作素材，这样在需要时，才能有源源不断的材料，从中选取最贴切的，更好地表现文章的中心。,总 结,初试身手 好的材料来自生活，来自读书，来自观察，来自积累,收束全篇,温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！,收束全篇温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！,交流平台 初试身手,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,交流平台 初试身手 绿色圃中小学教育http:/www.L,交流平台,文章之道，必先立本，本丰则末茂。,（清）魏禧,写文章必须先确立中心，好像树木一样，它的根深，枝叶也就茂盛了。,16,交流平台文章之道，必先立本，本丰则末茂。写文章,探究讨论,结合夏天里的成长来理解围绕中心意思来选择材料的好处。,（1）夏天里的成长中心意思是什么？,（2）课文选择了哪些事例？,（3）你认为这些事例对表达中心有什么好处？,17,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,探究讨论 结合夏天里的成长来理解围绕中心意思,从下面的题目中任选两个，写出自己想选择的事例或选择的方面。,初试身手,好斗的公鸡 都是淘气惹的祸 闲不住的奶奶,忙碌的早晨 欢声笑语满校园 那些温暖的时光,18,从下面的题目中任选两个，写出自己想选择的事例或,
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