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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,总复习,比与比例（一）,总复习,自 学 问 题,1、回忆一下，在比和比例的知识中，我们研究了哪些内容？,2,、比与除法、分数的联系与区别,3,、比的基本性质有什么用处？比例的基本性质呢？,4,、比和比例有什么区别？,5,、你是怎样判断两种量成正比例还是成反比例的？,自 学 问 题1、回忆一下，在比和比例的知识中，我们研,一、回顾与交流,1、,回忆一下，在比和比例的知识中，我们研究了哪些内容？,在比和比例的知识中，我们研究了：比和比例的意义；比和比例的各部分名称；比和比例的基本性质,.。,（,1,）什么是比？什么是比例？,两个数相除又叫做两个数的比。,表示两个比相等的式子叫做比例。,一、回顾与交流1、回忆一下，在比和比例的知识中，我们研究了哪,（,2,）比、比例各部分的名称是什么？,（,3,）比和比例的基本性质是怎样的？,两个数相除又叫做两个数的比,。,表示两个比相等,的式子叫做比例。,。,90 :60 ,1.5,比值,前项,后项,内项,比号,9:6,3:2,外项,比的前项和后项同时乘或同时除以,相同的数（,0,除外），比值不变,。,在比例里，两个内项的积,等于两个外项的积。,。,（2）比、比例各部分的名称是什么？（3）比和比例的基本性质是,2,、比与除法、分数的联系与区别,被除数,分子,（除号）,(,分数线,),除数,分母,商,分数值,数,运算,关系,2、比与除法、分数的联系与区别被除数分子（除号）(分数线,比和除法、分数的关系还可以用字母表示：,b,_,a,ab,a:b,（,b0,）,3,、（,1,）比的基本性质有什么用处？比例的基本性质呢？,用比的基本性质可以化简比,.,用比例的基本性质可以解比例。,比和除法、分数的关系还可以用字母表示：b_aaba:b,4,、比和比例有什么区别？,4、比和比例有什么区别？,5,、你是怎样判断两种量成正比例还是成反比例的？,正比例和反比例的意义，也可以用字母表示：,x,_,y,=k,(,一定,),=k,xy,(,一定,),5、你是怎样判断两种量成正比例还是成反比例的？,努力吧！,努力吧！,1,我是小法官，对错我来判判。,（,1,）比例是由任意两个比组成的。（）,（,2,）在比例里，两个内项的积与两个外项的积的差是,0,。（）,（,3,）比例式中有四个外项，四个内项。（）,（1）把1g药放入100g水中，药和药水的比是（）。,（2）,:6的比值是（,）。如果前项乘3，要使比值不变，后项应该（,）。,（3）化简比。,0.12:0.16,（,4）如果a3b5，那么a:b（）:（），,如果a:40.2:7，那么a（,）。,2,3,_,26,_,78,：,1:101,1,_,9,乘,3,3:1,3:4,3,5,4,35,（1）把1g药放入100g水中，药和药水的比是（,下面各题中的两种量是不是成比例？如果成比例，成什么比例关系？（说明判断的理由）,（,1,）全班人数一定，出勤人数和缺勤人数。,（,2,）分数的大小一定，它的分子和分母,。,（,4,）,车轮的周长一定，车轮前进路程和 转数,。,（,3,）三角形的面积一定，它的底和高。,下面各题中的两种量是不是成比例？如果成比例，成什么比例关系？,这节课你有什么收获？,这节课你有什么收获？,课后作业：,行知天下第,109,页基“础园地”。,课后作业：行知天下第109页基“础园地”。,再见,再见,
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