关于学业考试的说明

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,关于2021年学业考试的说明,2021年浙江省学业考试语文卷,试卷结构：,全卷总分值为分，考试时间120分钟。试卷共四大题，小题。,一、语文知识积累与运用分,510题,二、现代文阅读分,文一：4题,文二：4题,三、古诗文阅读分,古诗：2题,课内古文：4题,课外古文：4题,四、写作分,作文：1题,?2021年浙江省学业考试说明语文?,一书写,书写标准、工整，保持卷面整洁。,二语文知识积累与运用,1借助汉语拼音认读汉字。,2正确书写汉字。,3根据语言情境准确、得体地使用常用词语。,4正确运用句式，根据语言情境进行仿写、续写、缩写，做到语言准确、简明、连贯、流畅。,5辨识、修改常见的语病。,6正确使用标点符号。,7了解现用教材涉及的中外名著的内容。了解现用教材?名著导读?局部列举的作品以及其他重要作家作品的阅读情况。,8正确默写现用教材古诗词含附录中的精彩语句。,9根据情境准确、得体地进行语言交际；根据活动情境，发现问题，探究问题，形成自己的假设或观点。,1、,2,、拼音、汉字,1以下加点字的注音全都正确的一项为哪一项3分,.倒坍(tn)匀称(chn)鳞次栉比(zh),.枯涸(h)亵渎(d)分外妖娆no,.哂笑(x)孪生lun 广袤无垠(mo),.磐石(pn)涟漪(q)戛然而止(ji),2以下词语中没有别字的一项为哪一项3分,.泛滥 海枯石烂 沦陷 语无论次,.浮燥 戒骄戒躁 勉励 再接再厉,.取缔 根深蒂固 明智 莫名其妙,.普及 迫不急待 泄气 一泻千里,语文是一首诗，字里行间悸动的是d行的灵魂；语文是一幅画，色彩光影tio和的是缤纷的世态；语文是一座山，巍巍挺立的是纵横几万里的zn严；语文是一条河，绵绵流tng的是上下五千年的智慧,故土的山水如诗如画，让我jun1念：她山碧绿、水清ch2、树成荫、花烂漫。漫步其间：抬头是湛蓝的天空，俯首是如yn3的绿草；耳畔小莺婉转啼唱，脚边湖水泛起涟y(4),在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里pio 扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的cun 出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天 稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰ro。,摘自?土地的誓言),1、,2,、拼音、汉字,漫步钱江源头，你会感受到山川之灵秀，民风之淳p ；步入南孔圣地，你会领l 到文风之兴盛，儒风之浩荡；翻阅古城历史，你会看到江山代有才人出，赵抃、毛滂著述丰人与自然和xi 相融，历史文化源远流长，名城衢州，正散发着她独特的mi 力!,说明：自拟、三易一难、易错字,3根据语言情境准确、得体地使用常用词语。,衢江像一曲柔美的乐章，从远处飘逸而来，又悄然而去。江流宛转，了灵秀的生命，了纯洁的心灵，也 了三衢大地厚重的文化。,A滋养 B 积淀 C孕育,瀑布从绝顶猛扑下来，凶狠地撞向崖壁，巨大的力量 着山谷；奔泻的瀑布发出骇人的吼叫，回声 ，山鸣谷应；整个世界似乎只剩下那惊心动魄的搏击！我的心被深深 了。,A、震荡B、震撼 C、震动,关爱，让人的心灵变得高尚。关爱 了生命原野的厚度，了灵魂海拔的高度，了幸福人生的广度。,扩展 增加 提升,3根据语言情境准确、得体地使用常用词语。,以下句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项为哪一项3分,.杭州西溪湿地有着典型的江南水乡风光：水网密布，小桥玲珑，绿树婆娑，亭宇古朴，处处富有诗情画意。典范,.为了完善领导干部行为标准，健全党内责任追究制度，中共中央政治局审议并通过了?关于实行党政领导干部问责的暂行规定?。审查,.这伙人利用人民群众对党和政府的信赖，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已到达了登峰造极的地步。叹为观止,.智者和愚者的区别，不仅仅在于天赋的差异，更在于面对困境，愚者往往束手无策，而智者却能化解困难，走出一条新路。一筹莫展,读?龟虽寿?观沧海?，我们可以感受到曹操的 ；读?望庐山瀑布?月下独酌?，我们可以领略到李白的 ；读?春望?石壕吏?，我们可以体会到杜甫的 古诗苑中，姹紫嫣红，个性纷呈。,A、冷峻深沉 B、慷慨激昂 C、飘逸浪漫,唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里，你能找到“大江东去的豪放，也能找到“人比黄花瘦的婉约；能听到“磨损胸中万古刀的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月的浅吟低唱。在这里，有 的报国志，也有 的故土情；有 的江南春景，也有独上西楼的凄清秋色它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。,A窗前明月 怒发冲冠 草长莺飞,B怒发冲冠 窗前明月 草长莺飞,C怒发冲冠 草长莺飞 窗前明月,D草长莺飞 窗前明月 怒发冲冠,总有一些人，让我们心生敬意。在消防队门口，有这样醒目的标语：“赴汤蹈火为人民，恪尽职守保平安。请你说说标语中运用“赴汤蹈火这一成语的妙处。,如果我们稍微留意，便可发现，语言在悄然演变。比方，现在有人叫“粉丝，说的就是“追星族；现在有人叫“海选，说的就是“初赛。请写出下面时兴词语的通常说法任选两个。2分,物流 甩卖 瘦身 的士 ,4.句子,一篇篇精美的课文如一道道精神的佳肴，让人回味无穷，譬如，紫藤花的勃勃生机让我们体悟到人生的意义；罗布泊,仙湖的消逝让我们充满对生态悲剧的忧患；诸葛亮的临危受命让我们,；,又让我们,。,初中三年的语文之旅，我们欣赏着沿途的风景，接受着心灵的熏陶，受益匪浅：漫步苏州园林，自豪于我国园林建筑的杰出成就，走进黄土高原，惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势；登上地球之巅，,；,，,。,上联：奥林滴翠，翠鸟如云，祥云霭霭鸟巢绕；,下联：京印流丹，,。,A,似火丹心，熊熊圣火心地燃。,B,丹心似火，熊熊圣火心地燃。,C,丹心似火，圣火熊熊心地燃。,D,似火丹心，圣火熊熊心地燃。,4.句子,长句节奏舒缓，短句急促有力。汶川地震后，某网站发布了下面这那么消息。请将画线句改为与上下文结构相似的短句，使其更能表现情况的紧急。2分,5月12日14时28分，四川省汶川县发生特大地震!,房屋倒塌！山体滑坡！道路受阻！通讯中断！大量群众被埋！,因水源受到污染等原因，可供饮用的水严重缺乏；地震掩埋了一切，造成食物匮乏；在震区，临时安置灾民的帐篷远远不够；救治伤员的医药用品奇缺。,伤员痛苦挣扎！群众流离失所！情况十万火急！,中华儿女，请伸出援助之手，抗震救灾！,【例如】原句：这本书是他送我的。,改为突出“他的句子：是他，送我这本书的。,原句：我从那些平凡人的身上看到了一种让人感动的力量。,改为突出“力量的句子：,改为突出“平凡人的句子：,5.语病,下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。3分,民俗是在长期的劳动生活中逐渐发生的。它是人类文明的一个重要组成局部之一。通过?云南的歌会?端午的鸭蛋?等文章，使我们了解了祖国丰富的民俗文化。,6.,标点,以下标点符号的使用符合标准的一项为哪一项()(2分),A假假设我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗?还会不温暖吗?,B“作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵抗低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。,C美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。,D不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、服装等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。,6.,标点,某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。父母读了这封没有标点符号的信后，一个笑一个哭。请根据这两位父母的不同理解，分别给信加上标点符号。2分,笑：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱,哭：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱,解放战争时期，国民党统治区某地刷出一条标语：“有粮不卖给解放军吃！后来我党地下工作者只在这条标语中加了一个标点，就把意思变得完全相反了。其实，对原有这条标语，在中间加一个标点使其意思变得相反，请分别添加在下面句子中。,有 粮 不 卖 给 解 放 军 吃！,有 粮 不 卖 给 解 放 军 吃！,7.文学常识与名著阅读,文学常识填空。3分,?范进中举?节选自清代小说家吴敬梓的长篇挖苦小说?。,?小石潭记?的作者是唐代文学家、“唐宋八大家之一的 。,丹麦作家 笔下的“丑小鸭形象具有很强的现实意义，它的成长历程给我们有益的启迪。,1“司马文章元亮酒，右军书法少陵诗，这副对联中隐含着几位名家。请你仿照下面的例如，从其他几位中选择你熟悉的一位，写出他的姓名、一部篇作品及该作品中的一个名句。3分,【例如】少陵：杜甫、?茅屋为秋风所破歌?、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！,：、?、,7.文学常识与名著阅读,2中国古典名著中，有不少关于打斗的精彩描写，下面是摘录的两段：,【甲】张郃骤马到面前，一枪刺倒，却是一个草人。急勒马回时，帐后连珠炮起。一将领先，拦住去路，睁圆环眼，声如巨雷，挺矛跃马，直取张郃。两将在火光中，战到三五十合,【乙】鼓声响处，庞德出马曰：“吾奉魏王旨，特来取汝首！恐汝不信，备榇在此。汝假设怕死，早下马受降！公大骂曰：“量汝一匹夫，亦何能为！可惜我青龙刀斩汝鼠贼！纵马舞刀，来取庞德。德轮刀来迎。二将战有百余合，精神倍长。两军各看得痴呆了。,【甲】语段写的是 (人名)大战张郃，【乙】语段写的是 (人名)大战庞德，两段文字均出自?。3分,7.文学常识与名著阅读,古典小说?水浒传?描写了以_为首的108位好汉聚义梁山的故事。小说中的一些人物是被“逼上梁山的。例如，东京八十万禁军教头_，遭高俅父子陷害，被判发配沧州。后来，他在_和草料场又险遭谋杀。在经受了一连串的迫害后，他忍无可忍，血刃仇敌，离开山神庙，雪夜上梁山。,“我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！,上面这段话是 人物名说的，反映了人物 的心理。,8.古诗词背诵,4古诗词名句默写。(题必做，两题选做一题)8分,蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，。?诗经秦风?,，铜雀春深锁二乔。杜牧?赤壁?,温家宝总理在英国剑桥大学演讲时，引用了唐代诗人王湾?次北固山下?中的名句“，来形容中国当前形势：社会开展平稳，人民充满信心。,苏轼?水调歌头明月几时有?中借明月表达美好祝愿的句子是“，。,请写出古诗词中有关励志的句子。写出连续的两句,请写出古诗词中描写边塞风光的句子。写出连续的两句,9.语言交际、综合性学习,班 长 ：校学生会准备在六月八日举办现代诗歌朗诵会,学生甲：喜欢诗歌的人并不是非常多，没有必要专门举办啊！,学生乙：能让大家更充分地感受现代诗歌的美，很不错的。,学生丙：我也觉得挺好的。我对现代诗歌很感兴趣。,班长：各班在本周三之前将活动建议汇总到校学生会呢。,学生乙 兴奋地好！我建议,学生甲、学生乙和学生丙争论的焦点是什么？,A余光中的?乡愁?究竟美不美,B有没有必要举办现代诗歌朗诵会,C喜欢诗歌的人到底多不多,下面说法与班长的通知不相符的是哪一项？,A校学生会准备在六月八日举办现代诗歌朗诵会。,B有关现代诗歌朗诵会的活动建议须汇总到校学生会。,C表演者只能朗诵泰戈尔、舒婷和余光中的诗。,假设你就是学生乙，请接着把你的活动建议说完整。,9.语言交际、综合性学习,【书香台州】,早在南宋时期，台州便是一个民重耕读、书院绰立的东南文化之邦。时在台州任职的朱熹，也将自己的儿子送到当地的书院就学，并赋诗?送子入板桥桐江书院勉学诗?。下面是其中的一联，要补全下联，你觉得最恰当的是。3分,上联：汝假设问儒风，云窗雪案深工夫。,下联：汝假设问农事，。,A.绿阴冉冉遍天涯 B.欸乃一声山水绿,C.万古荒凉楚水西 D.晓烟春雨劳耕锄,【诗韵台州】,寂静苍茫的