九年级化学上册 第四单元 自然界的水复习课件 (新版)新人教版

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四单元 自然界的水,单元复习,1,1.,加深了解有关自然界中水的知识,进一步掌握有关水的净化及软化的知识和技能。,2,进一步熟悉水的组成探究过程;学会区分单质和化合物,能从元素组成上认识氧化物。,3,学会用化学式表示某些常见物质的组成,掌握化合价与化学式的互推方法。,4,运用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。,2,2016,年,7,月,1,日,武汉新洲七里村被洪水淹没,洪水过后,怎么获得饮用水?,3,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该怎样爱护水资源?,一、爱护水资源,一方面要节约用水,一方面要防止水体污染,。,4,如果全国工业用水平均重复利用率从,20%,提高到,40%,,每天可节水,1.3910,7,t,。,一、爱护水资源,1.,节约用水,农业上,改大水漫灌为喷灌或滴灌,5,一、爱护水资源,1.,节约用水,新千年用的节水徽记,生活中一水多用,6,树立环保意识,工业废水经处理后排放,生活污水,集中处理后排放,合理使用农药化肥,一、爱护水资源,2.,防治水体污染,7,1.,七里村的村民可以通过哪些方法净化水?,二、水的净化,2.,在进行过滤操作时,有哪些操作要点?,沉淀 过滤 吸附 消毒,一贴,滤纸要紧,贴,漏斗的内壁。,二低,滤纸的边缘要,低于,漏斗口,液面要,低于,滤纸的边缘,三靠,烧杯口要紧,靠,玻璃棒的中下部,玻璃棒的末端要轻,靠,在三层滤纸的一边,漏斗的尖端要紧,靠,烧杯内壁,8,二、水的净化,如上图所示,该村民用洪水洗衣服加入肥皂水后,产生了较多浮渣,这是怎么回事?这样的水有什么危害?如何将硬水软化?,9,3,硬水的危害,长期灌溉使用,溶解性盐类会在土壤中,沉积,导致土壤盐碱化程度加重。,浪费燃料,易出事故。,长期饮用硬水,易患结石。,浪费洗涤剂,洗不净且衣物变硬。,生活中:,实验室:,4,硬水的软化:,煮沸,蒸馏,二、水的净化,10,【讨论】,“,水的净化,”,和,“,水的软化,”,含义是否相同?水的软化得到是否就是纯净水?如何制得纯净水?,二、水的净化,11,把水加热至沸腾变成水蒸气,水蒸气经过冷凝管冷却,又冷凝为水滴的过程就是蒸馏水的制备过程。收集到的水就叫做蒸馏水。,二、水的净化,蒸馏,12,三、水的组成,1.,回忆电解水的实验,有什么现象产生?,在本实验中,我们得到什么结论?,2.,从微观上看,水分子是由什么构成的?,3.,从微观上看,在水的电解过程,水分子发生了怎样的变化?,13,正氧负氢,,氢二氧一。,水是由氢元素和氧元素组成的。,三、水的组成,电解水实验,14,H,2,O,水分子分解示意图,三、水的组成,15,河水、井水、自来水、蒸馏水这些水中哪些是纯净物?哪些是混合物?纯净物又分为几类?水是氧化物吗?,四、物质的分类,16,四、物质的分类,物质,混合物,纯净物,单质,化合物,金属单质,稀有气体单质,非金属单质,氧化物,其它,17,五、化学式与化合价,1.,请你写出水的化学式,并思考它表示哪些意义呢?,2.,请你标出水的化学式中氢元素和氧元素的化合价,由此可知,如何标注化合价?化合价分为几种?化合价有哪些规律?,18,1.,化学式的意义,(,1,)表示一种物质,(,2,)表示该物质的元素组成,(,3,)表示物质的一个分子,(,4,)表示物质的分子构成,宏观,微观,五、化学式与化合价,19,单质,由原子,构成,由分子构成:,金属单质,:,Cu Fe Hg Mg,非金属固态单质:,C Si,稀有气体单质:,He Ne Ar,用元素符号及其右下角的数字表示,直接用元素符号表示化学式,2,.,化学式的写法与读法,H,2,O,2,N,2,F,2,Cl,2,读元素符号的名称,读“某气”,五、化学式与化合价,20,化合物,氧化物的化学式:,金属元素和非金属组成的化合物:,如:,CO,2,SO,2,P,2,O,5,Fe,3,O,4,MnO,2,如:,NaCl KCl HgO MgO,氧元素在后,另一种元素在前,金属元素在前,非金属元素在后,一般从右到左读作某化某,有时还要读出原子的个数,五、化学式与化合价,21,3.,化合价的表示方法,2,例如:用化学用语表示,2,价的氧元素,R,+n,R,-,n,O,五、化学式与化合价,22,化合价,离子,表示方法,符号,联系,标在元素符号的正上方,左符号右数目(,1,要写),标在元素符号的右上角,左数目右符号(,1,不写),Al,、,O,、,Mg,Al,3,、,O,2-,、,Mg,2,3,2,2,同种元素的,化合价与离子的电荷,,通常,数值相等,,,正负相同,,位置不同,写法相反,化合价与离子的比较:,头顶价,肩挑离,五、化学式与化合价,23,4.,为了便于确定化合物中元素的化合价,需要注意以下几点:,(1),化合价有,正价,和,负价,。,(2),在化合物里正负化合价的代数和为,0,。,(3),一些元素在不同种物质中可显,不同,的化合价,在同种物质中也可显不同的化合价。,(4),在,单质,里,元素的化合价为,0,。,(5),在原子团中,元素化合价的代数和为,原子团的化合价,。,五、化学式与化合价,24,一价氢,氯,钾钠银 二价,氧,钙钡镁锌,三铝四硅五氮磷 二三铁,二四碳,二,四六硫都齐全 铜汞二价最常见,条件不同价不同,单质为零永不变,一些常见元素化合价口诀,一些常见原子团的化合价,负一硝酸氢氧根 负二硫酸碳酸根,负三记住磷酸根 正一价的是铵根,五、化学式与化合价,25,【讨论】,(,1,)化学式和化合价之间有什么关系?,(,2,)知,“,价,”,写,“,式,”,的常用方法有哪些?举例表达一下你擅长那一种?,(,3,)知,“,式,”,求,“,价,”,的理论依据是什么?,五、化学式与化合价,26,请你计算,:,(,1,),水的相对分子质量,(,2,),水中氢氧两种元素的质量比,(,3,),水中氧元素的质量分数。,五、化学式与化合价,5.,有关相对分子质量的计算,27,五、化学式与化合价,6.,化学符号周围各数字的意义,请你说出下列符号中,各数字所表示的意义:,+1+2,(,1,),2H,2,O 3H,+,2O,2-,(,2,),28,【典型例题,】,1.,在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉,(,主要成分是次氯酸钙,),溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:,河水,A(,加入明矾,)B(,沉淀,)C(,过滤,)D(,加入漂白粉,),净水,(1),可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是,;,(2),能够消毒、杀菌的步骤是,;,(3)A,步骤中加入明矾的作用是,;,B,(过滤),D(,加入漂白粉,),吸附水中悬浮物,使之沉降。,29,(4),该农户得到的净水是纯净物还是混合物,,原因是,。,(5),在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是,。,(,6,)明矾的化学式是,KAl(SO,4,),2,.,12H,2,O,,,明矾的相对分子质量为,_,其中,氧元素与氢元素的质量比为,_,。,【典型例题,】,混合物,水中还含有许多可溶性杂质。,滤纸破损或过滤时,液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净等。,474,1:8,30,【典型例题,】,2.,下列符号表示正确的是(),A,2,个氮分子:,2N,B,2,个碳酸根离子:,2CO,3,2-,C,氧化铝元素的化合价:,D,4,个氢原子:,2H,2,B,31,32,
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