活出生命的精彩课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,*,无论贫穷富足、无论环境好坏、,无论生病健康、我都有着不可替代的价值；,我会抱定一生都爱自己的信念，去实现自己的梦想！,我要活出生命的精彩！,这是我跟自己的约定，我会永远爱自己！,我宣誓：,无论贫穷富足、无论环境好坏、,1,活出生命的精彩课件,2,1.怎样理解生命的,贫乏,与,充盈,？,2.如何让生命得到,充盈,？,3.为什么生命拒绝,冷漠,，需要,关切,（为什么要,关切他人,）？,4.我们应该怎样,关切他人,？,5.怎样理解,生命的平凡与伟大,？,（利用3,5分钟阅读课文解决以上问题）,1.怎样理解生命的贫乏与充盈？,3,l8,岁，消防官兵袁海为扑救天津滨海大火，献出了自己年轻的生命。,18,岁，湖南邵东高三学生小龙残忍杀害了自己的班主任，起因只是嫌班主任不让他用手机看网络小说。,l8,岁，山东泰安的小小发明家刘小袜受邀参加纪念抗战胜利,70,周年大阅兵。,l8,岁，湖南的谭艳芳早已扛起一个家庭的重担，一边上学，一边照顾重病的爸爸妈妈。,18,岁时你又在做什么呢,18,岁的你我他,你会,尽力而为,还是,全力以赴,？,对待生活的不同,态度,，会影响生命的,质量,。,l8岁，消防官兵袁海为扑救天津滨海大火，献出了自己年轻的生命,4,寒假快到了，你愿意这样过吗？,缺乏生活目标，无所事事,。,写作业？,学绘画？,看电视？,寒假干些什么呢？,贫乏？充盈？,寒假快到了，你愿意这样过吗？缺乏生活目标，无所事事。写作业？,5,1.,把自己封闭起来，不愿接受生活的美好,2.,热爱学习，乐于实践，探索扩展生活阅历,3.,敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、社会自然的交往与联系,4.,不敢面对生活的困境与难题，限制生命的成长,5.,缺乏生活目标，无所事事 ，生命日益空虚,6.,不断增强对生命的感受力和理解力,下列做法你认为是生命的,贫乏,还是,充盈,？,辩一辩：,远离,贫乏，,努力,充盈！,1.把自己封闭起来，不愿接受生活的美好,6,如何能让自己的,生命,得到,充盈？,说一说：,如何能让自己的生命得到充盈？说一说：,7,扶？不扶？,扶？不扶？,8,35岁女子地铁口晕倒死亡 50分钟无人急救,2014,年，深圳IBM公司一名年仅35岁的女项目经理,梁娅,突然倒在了深圳地铁站出口的台阶上，有7位市民从旁边经过，有的看了看就走了。,一直无人救援，事发近50分钟,后，被赶去现场的120急救人员认定为已经死亡。,拒绝,冷漠，,学会,关切！,35岁女子地铁口晕倒死亡 50分钟无人急救 2014年,9,想一想：,我们,为什么要拒绝冷漠，,关切他人,？,想一想：我们为什么要拒绝冷漠，关切他人？,10,活出生命的精彩课件,11,议一议：,我们应该怎样去,关切他人,？,议一议：我们应该怎样去关切他人？,12,生命的,平凡,与,伟大,生命的平凡与伟大,13,活出生命的精彩课件,14,说一说：,说一说：,15,写一写：,“,我要活出生命的精彩！,活出生命的魅力！”我们中学生如何让自己的生命活出精彩？活出魅力？当下，我能怎样做？或做些什么？让自己的生命活出精彩,!,活出魅力！,写一写：“我要活出生命的精彩！活出生命,16,