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,谢,谢,看,收,传统游戏我会玩,第二课时,二,年级,下,册第二单元,我们好好玩,传统游戏我会玩二年级下册第二单元我们好好玩,你们,今天我可是做好充分准备的！你们敢接受挑战吗？,你们今天我可是做好充分准备的！你们敢接受挑战吗？,活动一：民族传统游戏我知道,我除了了解汉族小朋友的传统游戏，对其他民族的传统游戏我也知晓！你瞧！,我除了了解汉族小朋友的传统游戏，对其他民族的传统游戏我也知晓！你瞧！,活动一：民族传统游戏我知道我除了了解汉族小朋友的传统游戏，对,活动一：民族传统游戏我知道,二年级下册道德与法治课件,-,第,6,课,传统游戏我会玩,第二课时 人教（新版）,(3,份打包,),二年级下册道德与法治课件,-,第,6,课,传统游戏我会玩,第二课时 人教（新版）,(3,份打包,),活动一：民族传统游戏我知道二年级下册道德与法治课件-第6课,活动一：民族传统游戏我知道,二年级下册道德与法治课件,-,第,6,课,传统游戏我会玩,第二课时 人教（新版）,(3,份打包,),二年级下册道德与法治课件,-,第,6,课,传统游戏我会玩,第二课时 人教（新版）,(3,份打包,),活动一：民族传统游戏我知道二年级下册道德与法治课件-第6课,活动二：世界传统游戏我了解,原来你们对其他民族的传统游戏也很了解，那其他国家的传统游戏你们肯定没我知道的多！,原来你们对其他民族的传统游戏也很了解，那其他国家的传统游戏你们肯定没我知道的多！,二年级下册道德与法治课件,-,第,6,课,传统游戏我会玩,第二课时 人教（新版）,(3,份打包,),二年级下册道德与法治课件,-,第,6,课,传统游戏我会玩,第二课时 人教（新版）,(3,份打包,),活动二：世界传统游戏我了解原来你们对其他民族的传统游戏也很了,活动二：世界传统游戏我了解,原来你们对其他民族的传统游戏也很了解，那其他国家的传统游戏你们肯定没我知道的多！,我知道的外国游戏有,.,纸牌游戏,掷骰子游戏,二年级下册道德与法治课件,-,第,6,课,传统游戏我会玩,第二课时 人教（新版）,(3,份打包,),二年级下册道德与法治课件,-,第,6,课,传统游戏我会玩,第二课时 人教（新版）,(3,份打包,),活动二：世界传统游戏我了解原来你们对其他民族的传统游戏也很了,活动二：世界传统游戏我了解,原来你们对其他民族的传统游戏也很了解，那其他国家的传统游戏你们肯定没我知道的多！,我知道的外国游戏有,.,拼图游戏,二年级下册道德与法治课件,-,第,6,课,传统游戏我会玩,第二课时 人教（新版）,(3,份打包,),二年级下册道德与法治课件,-,第,6,课,传统游戏我会玩,第二课时 人教（新版）,(3,份打包,),活动二：世界传统游戏我了解原来你们对其他民族的传统游戏也很了,活动二：世界传统游戏我了解,原来你们对其他民族的传统游戏也很了解，那其他国家的传统游戏你们肯定没我知道的多！,你们知道哪些外国游戏呢？,二年级下册道德与法治课件,-,第,6,课,传统游戏我会玩,第二课时 人教（新版）,(3,份打包,),二年级下册道德与法治课件,-,第,6,课,传统游戏我会玩,第二课时 人教（新版）,(3,份打包,),活动二：世界传统游戏我了解原来你们对其他民族的传统游戏也很了,活动三：世界传统游戏我会玩,原来你们对其他民族的传统游戏也很了解，那其他国家的传统游戏你们肯定没我知道的多！,你们知道这么多游戏的玩法，你们玩的怎么样？下面由我的好朋友拼图小王子教大家玩一玩拼图游戏,二年级下册道德与法治课件,-,第,6,课,传统游戏我会玩,第二课时 人教（新版）,(3,份打包,),二年级下册道德与法治课件,-,第,6,课,传统游戏我会玩,第二课时 人教（新版）,(3,份打包,),活动三：世界传统游戏我会玩原来你们对其他民族的传统游戏也很了,活动四：创意游戏我会玩,原来你们对其他民族的传统游戏也很了解，那其他国家的传统游戏你们肯定没我知道的多！,看来大家的确很厉害，壮壮我认输了，我还要去多多学习。最后我还是有一个礼物要送给大家。,二年级下册道德与法治课件,-,第,6,课,传统游戏我会玩,第二课时 人教（新版）,(3,份打包,),二年级下册道德与法治课件,-,第,6,课,传统游戏我会玩,第二课时 人教（新版）,(3,份打包,),活动四：创意游戏我会玩原来你们对其他民族的传统游戏也很了解，,活动四：创意游戏我会玩,原来你们对其他民族的传统游戏也很了解，那其他国家的传统游戏你们肯定没我知道的多！,我看到泰国小朋友他们利用自己家乡产的椰子壳做游戏，我也想着利用过身边的小东西创造一些游戏。,小桔灯,鸡蛋不倒翁,二年级下册道德与法治课件,-,第,6,课,传统游戏我会玩,第二课时 人教（新版）,(3,份打包,),二年级下册道德与法治课件,-,第,6,课,传统游戏我会玩,第二课时 人教（新版）,(3,份打包,),活动四：创意游戏我会玩原来你们对其他民族的传统游戏也很了解，,活动四：创意游戏我会玩,你有什么新想法？,二年级下册道德与法治课件,-,第,6,课,传统游戏我会玩,第二课时 人教（新版）,(3,份打包,),二年级下册道德与法治课件,-,第,6,课,传统游戏我会玩,第二课时 人教（新版）,(3,份打包,),活动四：创意游戏我会玩你有什么新想法？二年级下册道德与法治课,1.,这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。,2.,它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。,3.,从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。,4.,正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。,5.,处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。,6.,在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。,7.,在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。,1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把,
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