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18 那只松鼠,18 那只松鼠,学习目标,1.,用自己喜欢的方式学会本课生字、新词。,2.,运用一边读一边想的方法,在朗读中体会作者和小松鼠的情感,理解课文重点句子。,3.,通过学习课文,培养热爱小动物的情趣。,学习目标,同学们,你们谁见过松鼠?你们喜欢松鼠吗?为什么?,同学们,你们谁见过松鼠?你们喜欢松鼠吗?,西师大版语文四年级上册ppt课件:第18课那只松鼠,西师大版语文四年级上册ppt课件:第18课那只松鼠,西师大版语文四年级上册ppt课件:第18课那只松鼠,西师大版语文四年级上册ppt课件:第18课那只松鼠,西师大版语文四年级上册ppt课件:第18课那只松鼠,西师大版语文四年级上册ppt课件:第18课那只松鼠,有一个人捕捉到了一只可爱的小松鼠。那只松鼠命运如何呢?让我们一起来学习课文,那只松鼠,。,有一个人捕捉到了一只可爱的小松鼠。那只松鼠命运如何呢?,初读课文,整体感知,1.,自由读课文,不认识的字、不理解的词语多读几遍,直到把课文读通、读顺。,2.,再读课文,这些字和词组在文中该怎样理解。,初读课文,整体感知,西师大版语文四年级上册ppt课件:第18课那只松鼠,西师大版语文四年级上册ppt课件:第18课那只松鼠,sh cun di xi j rng,鼠 窜 逮 夏 迹 茸,sho p yo q chn yn,梢 泼 夭 乞 颤 隐,西师大版语文四年级上册ppt课件:第18课那只松鼠,拼命逃窜 蹑手蹑脚 活泼伶俐,逃之夭夭 随身携带 俘虏 抗拒 乞求,拼命逃窜 蹑手蹑脚 活泼伶俐,3.,读了课文,能说一说你读懂了什么吗?,3.读了课文,能说一说你读懂了什么吗?,体会情感,读读文中写,“,我,”,捉松鼠的段落,勾出描写,“,我,”,神态、动作的词以及松鼠四处逃窜的句子,你能体会到什么?,如果你是这些四处逃窜的小松鼠中的一只,你会想些什么?,体会情感,假如你是被捕捉的那只小松鼠,你会想什么?会有什么反应?,指导朗读,自由读,想想你能从哪些词、句中体会到作者当时复杂的心情?,假如你是被捕捉的那只小松鼠,你会想什么?会有什么反应?,小试身手,1.,工整、美观地书写生字词。,2.,用,“,蹑手蹑脚,”,、,“,逃之夭夭,”,等词语造句。,小试身手,拓展延伸,如果你是这只松鼠,你是会恨“我”,还是会感谢“我”呢?说说你的看法。,拓展延伸,西师大版语文四年级上册ppt课件:第18课那只松鼠,西师大版语文四年级上册ppt课件:第18课那只松鼠,
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