资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,串、并联电路中,电压的规律,串、并联电路中,1,2,串联电路电压会有什么关系？,1,为什么两灯的发光情况会不一样？,不同规格的两灯泡串联。闭合开关，两灯都能发光吗？发光亮度一样吗？,观察并思考,提出问题,L,1,L,2,2串联电路电压会有什么关系？1为什么两灯的发光,2,L,2,A,B,C,L,1,设计实验电路并画出电路图。,一、探究串联电路电压的规律,猜想假设,设计实验,L2ABCL1设计实验电路并画出电路图。一、探究串联电,3,1调节电压表指针指零，检查器材；,2按照电路图连接电路。断开开关，检查电路；,3用电压表测量灯L,1,两端的电压，记为,U,1,；,4用电压表测量灯,L,2,两端的电压，记为,U,2,，测量灯,L,1,、,L,2,两端的总电压为,U,，记入表格；,5更换灯泡，重复步骤,3,、,4,；,一、探究串联电路电压的规律,实验步骤,6,总结总电压和分电压关系。,1调节电压表指针指零，检查器材；2按照电路图连接,4,L,1,L,2,L,1,L,2,测灯,L,2,两端的电压,测灯,L,1,两端的电压,一、探究串联电路电压的规律,进行实验,L1 L2 L1 L2 测灯L2两端的电压测灯L1两,5,L,1,L,2,电源两端电压,串联电路两端电压,L,1,L,2,一、探究串联电路电压的规律,进行实验,改变两个小灯泡的规格重做上述实验。,L1 L2 电源两端电压串联电路两端电压L1 L2,6,L,1,L,1,两端的电压,U,1,/V,L,2,两端的电压,U,2,/V,两灯串联部分两端的总电压,U,/V,电源两端的电压,U,/,V,一、探究串联电路电压的规律,记录数据,分析数据得出结论,L1L1 两端的电压 U1/VL2 两端的电压 U2/,7,串联电路总电压等于各部分两端电压之和。,U=U,1,+U,2,L,2,L,1,U,U,1,U,2,结论,一、探究串联电路电压的规律,串联电路总电压等于各部分两端电压之和。U=U1+U2L2,8,1,各支路两端的电压与电源两端电压的关系是怎样的？,2,与并联电路中的电流关系一样吗？,3,与串联电路中的电压关系一样吗？,二、探究并联电路电压的规律,问题,作出猜想,1各支路两端的电压与电源两端电压的关系是怎样的？二、探,9,电路图,L,1,L,2,主要步骤,电压表要选择合适的量程,注意：,二、探究并联电路电压的规律,设计实验,电路图L1L2主要步骤电压表要选择合适的量程注意,10,L,2,S,L,1,L,2,S,L,1,测灯,L,1,两端的电压,测灯,L,2,两端的电压,二、探究并联电路电压的规律,L2 SL1 L2 SL1 测灯L1两端的电压测灯L,11,L,2,S,L,1,电源两端电压,改变两个小灯泡的规格重做上述实验。,二、探究并联电路电压的规律,L2 SL1 电源两端电压 改变两个小灯泡的规,12,L,1,两端的电压,U,1,/V,L,2,两端的电压,U,2,/V,电源两端的电压,U,/,V,二、探究并联电路电压的规律,数据表格,进行实验,分析数据得出结论,L1 两端的电压 U1/VL2 两端的电压 U2/V电,13,并联电路总电压等于各支路两端电压。,U,=,U,1,=,U,2,L,1,L,2,U,2,U,1,U,二、探究并联电路电压的规律,结论,并联电路总电压等于各支路两端电压。U=U1=U2L1,14,把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分别测量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组两端的电压。它们之间有什么关系？,想想做做,实验结果表明：,电池组两端的电压等于每节电 池电压之和,。,电池串联的电压规律：,把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分别测量每节电池两,15,1,电源,灯泡,开关各一个，组成串联电路,用一个电流表测电流，一个电压表测灯的电压，画出电路图。,实验设计：,2,电池，开关,2,个灯组成串联电路，用一个电流表测电流，一个电压表测一盏灯的电压，画出电路图。,练一练,1电源,灯泡,开关各一个，组成串联电路,用一个电,16,只有在人群中间，才能认识自己。德国,曾经痛苦，才知道真正的痛苦；曾经执著，才能放下执著。,勇气通往天堂，怯懦通往地狱。塞内加,因为一无所有这才是拼下去的理由。,读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹,树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。志在成功，你才能成功。,对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。,学而不思则罔，思而不学则殆。论语为政,人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。,自己活着，就是为了使别人过得更美好。雷锋,身体健康，学习进步！,只有在人群中间，才能认识自己。德国身体健康，学习进步！,
展开阅读全文