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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,1,课时 认识毫米,JJ,三年级下册,四 毫米和千米,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,认识毫米及测量较薄物体的方法,1,课堂探究点,2,课时流程,孙悟空的金箍棒长可一棒打死妖魔鬼怪，短可放进耳朵，这是怎么样的变化，今天我们就来体会一下吧！,探究点,认识毫米及测量较薄物体的方法,测量自己的橡皮。,测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确时，可以用毫米作单位。,数一数,1,厘米有多少毫米。,1,厘米,10,毫米,1cm,10mm,或,小组合作测量。,（,1,）测量数学课本的长、宽和厚度，并记录下来。,数学课本长：,数学课本宽：,数学课本厚：,26,厘米,18,厘米,3,毫米,5,毫米,（,2,）测量一本练习本的厚度。,（,3,）估测一摞纸有多少张。,小试牛刀,1,填一填。,(1),毫米是比厘米小的长度单位，毫米用字母,(,),表示。,(2)1,厘米,(,),毫米,(3)1,枚,1,元硬币的厚度约为,2(,),。,mm,10,毫米,2,在下面的括号里填上合适的长度单位。,(1),课桌长,5(,),。,(2),七星瓢虫身长,7(,),。,(3),教学楼高,18(,),。,(4),铅笔盒长,25(,),。,(5),贝贝身高,142(,),。,(6),一本月历厚,14(,),。,分米,毫米,米,厘米,厘米,毫米,3,在 里填上“”“”或“”。,1,厘米,9,毫米,30,分米,40,厘米,1,米,10,分米,15,毫米,11,厘米,12,毫米,4,毫米,8,毫米,3,厘米,5,厘米,70,毫米,4,要在墙上钉一个钉子挂书包，你认为哪种长度的钉子最合适？请在后面打“”。,(1)6,毫米,(,)(2)10,毫米,(,),(3)70,毫米,(,),5,10,本同样的书摞起来厚,9,厘米，那么,1,本这样的书厚多少毫米？,9,厘米,90,毫米,9010,9(,毫米,),归纳总结：,1,测量较短物体的长度，用“毫米”作单位。,1,厘米,10,毫米。,2,测量较薄物体的厚度时，为了使测量结果更精确，可以先测量出若干数量的相同物体摞在一起的厚度，再除以这些物体的数量，从而求出一个物体的厚度。,高（）毫米,厚（,）,毫米,宽,（,）毫米,厚（）,毫米,夯实基础,（选题源于教材,P35,练一练）,量一量,略。,6,判断：下面这支铅笔的长度是,8,厘米,5,毫米。,(,),易错辨析,辨析：在测量时，要把待测物体的一端与刻度,0,对准，未对准时，它的长度就没有另一端所指的读数那么大。,比毫米还小的长度单位还有微米和纳米等。你知道,1,微米和,1,纳米有多长吗？,1,毫米,=1000,微米。现 代通信技术中广泛应用的光 导纤维的直径是几微米至,100,微米左右。,1,纳米有多长呢？,5,万根 纤维纳米管并排起来的宽度才有人的,1,根头发丝那样粗。,作 业,Thank you!,
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