12、用心灵去倾听课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生活处处有真情。,真情是一轮暖阳，温暖你那潮湿的心；,真情是一股温泉，洗去你心头的不悦；,真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路；,.|,12 用心灵去倾听,检查预习,3,、苏珊在哪里工作？,1,、故事的主人公是和。,2,、是让苏珊和作者汤米联系在一起，,从而发生了一段美好的故事。,生活中的好帮手问讯处,用喜欢的方式 读课文，思考：苏珊给了小时候的“我”哪些帮助？,当“我”手指砸伤时，苏珊,当“我”时，苏珊,当“我”时，苏珊,但是我非常想认识苏珊，认识这个从未,谋面,却如同我,第二个母亲,的人。,细读课文，用,=,画出让你感动的句子，在小组里交流。,温馨提示：,（,1,）重点关注描写人物言行，心理的语句。,（,2,）可用抓住重点字词、联系上下文或结合生活体验的方法谈自己的感受。,“,汤米，我要到另一个世界去歌唱。”,小练笔,（,1,）苏珊在写留言前会想些什么？请以苏珊的口吻说出自己的想法。,就要离开了，苏珊想：,（,2,）如果你是汤米，当你看到苏珊的留言时，你想对她说什么？,当我看到苏珊的留言：“汤米，我要到另一个世界去歌唱。”时，我想对她说,知识延伸,前后照应的手法,从文中找出和下列句子相照应的句子，并体会这样写的好处。,（,1,）,“,苏珊？你能告诉我,修理,这个词怎么拼写吗,”,（,2,）,“,她沉默了一会儿，说：,我希望你的手指已经好了,。,”,（,3,）,“,汤米，我要到另一个世界去歌唱,。,”,好处,:,这样写,使,文章,层次分明，结构严谨,。,1,、轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。,2,、老百姓对当局失去信心，国家就失去生存之本。,3,、不真诚就不能打动别人。,4,、真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。,5,、答应给别人东西，一丝一毫都不能少；与别人约好的时间，一时一刻也不能改。,