五年级语文上册古诗阅读与理解试题部编版

五年级语文上册古诗阅读与理解试题部编版班级：_ 姓名：_1. 课内阅读。长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，联碎乡心梦不成，故园无此声。（1）“山一程，水一程”的叠用，说明了_。“身向榆关那畔行”，点明了_。“夜深千帐灯，“千帐灯”点明了_。（2）风雪声之联耳更显出了_，将士们睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，更加怀念_。（3）发挥想象，写一写将士们可能会想到故乡的什么？_2. 古诗阅读。滁州西涧独怜惜幽草_，_深树鸣。_晚来急，_舟自横。1先把诗句补充完整，再回答问题。2这首诗是唐代_诗中的上佳之作，作者是_代诗人_，他与_并称_。3请根据诗的内容把下面词语恰当地填入括号中。晴雨涧中涧边这首古诗按照从（）到（）的顺序，分别描写了岸边的（）时景色和水上的（）时景色。4诗中写了哪些景物？_5用自己的话说说诗的后两行的意思。_3. 读诗句，完成练习。九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀。1由“万马”一词我想到了这样的景象：_。2联系这首诗的写作背景，选一选。(1)“风雷”指的是（_）a.风雨雷电。b.一场巨大的变革。(2)“万马齐暗”实际上是写（_）a.所有马都停止了嘶鸣。b.迫于压力，朝野一片沉寂，都不敢说话。3用自己的话说说这两句诗的意思，再说说表达了诗人怎样的思想感情。_4. 阅读诗句，完成练习。凉州词黄河远上白云间，一片孤城万仞山。_，_。1把上面的诗句补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_。3这首诗既描绘了一幅_的画卷，又表现了戍边将士_的思想感情。5. 读古诗，再做习题。清平乐.村居宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媼？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（1） 这首词分上、下两阕，上阕写的是_。这首词中描写江南景色的句子是“_，_”，最能表现童趣的句子是“_，_” 。（2） 这首词下阕写的是_。大儿子在_，二儿子在_，小儿子在_。一个“_”字使用最妙，它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写得淋漓尽致。6. 课外阅读。牧童唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。1注释：弄：_蓑衣：_卧月明：_2这首诗展现了一幅什么样的图画，表达了诗人什么样的感情？_7. 阅读下面的边塞诗完成练习。陇西行唐陈陶誓扫匈奴不顾身，_。_，犹是春闺梦里人。（注释）匈奴：指西北边境部族。貂锦：这里指装备精良的将士。无定河：在陕西北部。春闺：这里指战死者的妻子。1补全古诗。2从第一、二句诗中，我感受到了一种_的精神。8. 阅读理解。四时田园杂兴（其二）宋范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓峡蝶飞。（注释）麦花：养麦花。养麦是一种春秋皆可种植的农作物。日长：天长了。篱落：篱笆。峡蝶：蝴蝶。1诗的一、二句中，作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象？_2结合注释，用自己的话说说诗的三、四两句的内容。_9. 读诗歌，回答问题。示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。1“王师”是指_。2临终前诗人的遗憾是_；诗人的遗愿是_（用原句回答）。3通过这首诗，我们可以知道作者是一个怎样的人？_10. 古诗乐园。1.默写望天门山_，_。_，_。2.这首诗的作者是_朝诗人_。3.后两句的意思是_11. 以下为五律，供同学们阅读品味。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1诵读节奏划分有误的一项（）A.城阙辅三秦，风烟望五津。B.与君离别意，同是宦游人。C.海内存知已，天涯若比邻。D.无为在歧路，儿女共沾巾。2赏析有误的一项是（）A.这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B.第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C.颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。D.尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼睛。3这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，请说说它好在哪里。_12. 写出下列诗句的意思。（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州_（2）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流_13. 古诗内容我知道。1默写秋思秋思_2解释词语意万重:_行人:_开封:_3本诗的作者是( )代( )这首诗表达了诗人( )之情14. 古诗阅读。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1诗中的王孙指的是_。2下列理解不恰当的一项是（）A.“晚来秋”紧扣标题，点明时间。B.“春芳歇”指春色怡人，适于观赏。C.诗歌所绘景色如画，清新自然。D.诗歌寄托了诗人高洁的情怀。3翻译诗中画线的句子。_4这首诗主要描写了哪些景物？表达了诗人怎样的思想感情？_15. 阅读短文，完成练习。从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。1诗中“黄沙百战穿金甲”具有高度的概括性，请作具体分析。_2一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？_3战士们的誓言是什么？用文中的诗句回答。_4这首诗的主旨是什么？_5这首诗的艺术特色是什么？_5 / 5