经理人如何拾级而上经典实用课件之十五职业经理人的七

上传人:651f****hhh 文档编号:250531613 上传时间:2024-11-03 格式:PPTX 页数:41 大小:2.71MB
返回 下载 相关 举报
经理人如何拾级而上经典实用课件之十五职业经理人的七_第1页
第1页 / 共41页
经理人如何拾级而上经典实用课件之十五职业经理人的七_第2页
第2页 / 共41页
经理人如何拾级而上经典实用课件之十五职业经理人的七_第3页
第3页 / 共41页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,王昌国,中人网,王昌国,职业经理人的,7,项修炼,王,昌,昌,国,国,课,程,程,目,目,标,标,帮,助,助,部,部,门,门,经,经,理,理,在,在,工,工,作,作,中,中,实,实,践,践,七,七,个,个,习,习,惯,惯,职,业,业,专,专,业,业,平,衡,衡,王,昌,昌,国,国,课程模块及授课,方,方式,模块:,七大习惯,每个习惯的精髓,如何在管理中运,用,用,授课:,1+1,反馈思考分,享,享,王昌国,你的观点,何为一个成功的,管,管理者?,英国泰晤士报,2005-4-19,中国人再有钱,也成不了贵族,因为他们,没有文化,没有信仰,没有价值观,王昌国,什么是我们的信,什么是我们的哲学?,什么是我们的科学?,2002,年,福布斯将,高效能人士的七,个,个习惯,评为有史以来,最具影响力的,10,大管理类书籍之,一,一,。该书高居,纽约时报,最畅销书籍排行,榜,榜之首,在全球,以,以,32,种语言发行过亿,册,册。,史蒂芬,柯维是哈佛大学,工,工商企业管理硕,士,士、杨百翰大学,博,博士。,柯维博士曾被,时代,杂志誉为“人类,潜,潜能的导师”,,并,并入选为全美,25,位最有影响力的,人,人物之一,。,柯维博士在全球,的,的组织机构是富,兰,兰克林柯维公司,。,。富兰克林柯维,公,公司与财富,500,强中,80%,以上的公司都有,建,建设性的合作关,系,系。富兰克林柯,维,维公司在全球,38,个国家设有分支,机,机构。该公司,拥,拥有超过,3000,名员工,年收入,达,达,3.5,亿美元。,做人技巧,品格,人际关系,公关,个性,社会形象,管理,正直,谦虚,诚信,善良,成熟,耐心,公正,1776,1926,2006,王昌国,王昌国,自我探索,公众的我,私人的我,内心的我,活动:不同的你,管理者的自我探,索,索!,王昌国,原则与价值观,原则,自然法则或基本,的,的真理,放之四海而皆准,,,,亘古不变,产出可预期的结,果,果,不以个人意志为,转,转移,无论我们了解或,接,接受与否,它依,然,然存在,当了解后,它是,不,不证自明并且可,以,以应用的,价值观,我们对人、事、,想,想法或原则所定,的,的价值或优先次,序,序。,自我选择的信念,与,与理想,内在的、主观的,,,,基于我们的世,界,界观,受成长历程,社,会,会环境及个人观,念,念的影响,7,个习惯及其原则,038,王昌国,人的行为总是一,再,再重复,,因此卓越不是单,一,一的举动,,而是习惯。,亚里斯多德,王昌国,什么是习惯?,知 识,意 愿,技 能,习惯,习惯是知识,技,能,能与意愿的融合,。,。知识是做什么,及,及为何去做;技,能,能是如何去做;,而,而意愿则是想要,去,去做。要养成好,习,习惯,我们必须,具,具备这三点。,王昌国,自己的事业十分,成,成功,但却牺牲,了,了个人与家庭,,与,与爱人孩子形同,陌,陌路,甚至自己,开,开始越来越不知,道,道生活的意义;,自己十几岁的孩,子,子不听话,还迷,恋,恋上网,不管怎,么,么说他都不听我,的,的,我该怎么办,?,?,我要做的事情太,多,多了,总觉得时,间,间不够用,每天,睡,睡觉都神经紧张,,,,匆匆忙忙。,看到别人有所成,功,功,或获得某种,肯,肯定,表面上我,会,会堆出一张笑脸,,,,可是心底里难,过,过得不得了,为,什,什么会有这种感,觉,觉呢?,我的个性很强,,几,几乎在任何交往,中,中,我都能控制,结,结果,但总觉得,整,整个团队对我阳,奉,奉阴违,口服心,不,不服。,我的婚姻已经平,淡,淡无趣,甚至连,吵,吵架的意愿都没,了,了。,我天天计划健身,,,,但几乎没有执,行,行过,我似乎根,本,本实现不了自己,的,的承诺。,自我反思习惯,王昌国,(,DO,),(,GET,),(,SEE,),观,得,为,改变模型,持续成熟模式图,互赖(我们),独立(我),依赖(你),个人成功,主动积极,以终为始,要事第一,公众成功,双赢思维,知彼解己,统合综效,不断更新,王昌国,思考,作为一个管理者,,,,应掌握哪些基,本,本的原则和价值,观,观呢?,王昌国,管理者的角色与,定,定位,何为管理?,资源,目标,王昌国,管理的五大基本,职,职能要素,计划,确立目标制订计,划,划和程序,组织,建立一个有效的,组,组织去完成企业,目,目标,领导,通过对部属的激,励,励在职辅导去达,标,标,协调,加强团队内和团,队,队间的协作去达,标,标,控制,通过设定各项标,准,准,在目标和结,果,果之间进行必要,的,的调整和控制,王昌国,中层管理者的三,大,大角色,承上,1,、承担单位职责,;,;,2,、达成组织目标,;,;,3,、执行上司的指,示,示,;,启下,1,、做好组织的管,理,理;,2,、带领团队达成,任,任务;,3,、使各项资源充,分,分有效发挥,;,平行间,协调,公,公关,王昌国,修炼一:主动积,极,极,管理者的心态,管理者的认知,修炼一:,主动积极,(,Be Proactive,),个人愿景的习惯,基本原则,每个人对自己的,选,选择负责且拥有,选,选择的自由。,主要思维,对自己的行为和,一,一生所做的选择,负,负责。,我可以通过主动,积,积极来扩展自己,的,的自由度与影响,力,力,主要流程,认识到被动消极,的,的倾向并培养主,动,动积极的态度,扩大个人的影响,范,范围,使自己成为“转型人”,决策时自觉运用,人,人类特有的四种,天,天赋,积极心态,小海豚的困惑,海洋世界养了一,只,只小海豚,每天,饲,饲养员都会训练,小,小海豚进行空中,翻,翻身,每次小海,豚,豚在完成饲养员,的,的指令下都会得,到,到一条鱼吃,这,样,样的事情已经持,续,续无数次了。可,是,是有一天,同样的,刺,刺激会,有,有不同,的,的应对,不断强,化,化刺激,所,所产生,的,的反应,会,会形成,条,条件反,射,射,如果全,部,部的行,为,为反应,都,都来自,于,于外部,的,的刺激,,,,会怎,样,样?,消极被动行为,刺激,回应,消极被动的人允许外部刺激(情绪、感受或环境)来决定自己应该如何回应。,消极被动行为,决定论,消极被动的人常将自己的态度及行为归因于他们认为无法控制的事情。他们对刺激的反应,通常归因于三种决定因素:,遗传决定论,认为人的本性是祖先遗传而来的,心理决定论,强调个性是教养方式的产物,环境决定论,主张环境决定人的本性。,主动积极行为,四种天赋潜能,自我认识,审视自己的思想、情绪与行为,良知,明辨是非善恶的能力,想象力,超越我们当前的现实设想的能力。,独立意志,不受外力影响,自行抉择的能力,主动积极行为,刺激,回应,主动积极的人运用自由空间,依照价值观做出选择。他们巧妙地运用刺激与回应的空间,使自己选择的范围得到极大的扩展。,依据价,值,值,自由选,择,择,不是对,方,方做了,什,什么伤,害,害我们,,,,往往,是,是我们,选,选择的,回,回应伤,害,害了自,己,己。,.ppt,史蒂芬,柯维,积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;,消极的人像月亮,初一十五不一样。,王昌国,影响圈,关切圈,一个人,的,的影响,范,范围包,括,括所有,他,他或她,可,可以影,响,响的事,情,情,一个人,的,的关切,范,范围包,含,含所有,他,他或她,关,关切和,担,担心的,事,事件在,内,内,主动积,极,极的焦,点,点,被动消,极,极的焦,点,点,影响范,围,围,影响范,围,围,关切范,围,围,关切范,围,围,急于判,断,断,不寻求,了,了解,肆意的,批,批评,精力用,于,于建设,待人以,诚,诚、信,守,守承诺,勇于道,歉,歉、善,意,意批评,重视回,馈,馈、不,去,去控制,别,别人,影响圈,与,与关切,圈,圈,用影响,圈,圈工作,1,、认识,和,和确定,自,自己的,影,影响圈,范,范围,2,、主动,积,积极会,把,把重点,放,放在影,响,响圈内,,,,在影,响,响圈内,做,做事;,被,被动消,极,极的人,只,只会在,关,关切圈,抱,抱怨。,3,、主动,积,积极的,人,人有选,择,择的自,由,由,并,对,对自己,的,的行为,负,负责。,4,、不但,自,自己运,用,用主动,积,积极,,同,同时运,用,用主动,积,积极去,影,影响别,人,人,你,的,的影响,圈,圈会越,来,来越大,。,。,扩大你,的,的影响,力,力,三种途,径,径扩大,个,个人的,影,影响力,个人榜,样,样,良好的,人,人际关,系,系,教授,,讲,讲解和,分,分享,Teaching,Relationship,Example,影响力,的,的金字,塔,塔,用影响,圈,圈工作,小组讨,论,论,1,、“出,头,头鸟”,是,是主动,积,积极吗,?,?,2,、如何,看,看待坚,持,持原则,和,和灵活,应,应变?,3,、影响,圈,圈会不,会,会大于,关,关切圈,?,?请举,例,例说明,。,。,4,、如何,利,利用影,响,响圈去,看,看待员,工,工抱怨,甚,甚至投,诉,诉公司,的,的事件,?,?,5,、勇于,承,承担责,任,任就是,所,所有责,任,任都自,己,己扛吗,?,?,6,、怎样,看,看待“,人,人定胜,天,天”?,7,、“主,动,动积极,”,”和“,被,被动消,极,极”是,由,由性格,决,决定的,吗,吗?,王昌国,建议,把注意,力,力集中,于,于结果,,,,集中,于,于你想,要,要获得,的,的东西,上,上,不要把,注,注意力,放,放到你,不,不想获,得,得的东,西,西上。,在注重,结,结果的,前,前提下,,,,集中,注,注意重,要,要的问,题,题,那,些,些能够,使,使你更,接,接近你,想,想要的,结,结果的,问,问题。,把,把细枝,末,末节放,在,在一边,,,,不要,理,理会那,些,些不重,要,要的东,西,西。,王昌国,你来公,司,司已经,快,快三年,了,了,部门主,管,管的位,置,置你觉,得,得很快,就,就是你,的,的,可是不,久,久前从,其,其他部,门,门调来,了,了一个,同,同事,据说可,能,能要顶,替,替这个,主,主管的,位,位置。,你,你已经,感,感受到,竞,竞争的,威,威胁,,这,这个时,候,候你会,怎,怎么办,?,?,主动积,极,极,认识自,己,己的弱,点,点,还,有,有哪些,可,可以改,进,进;,目标不,是,是位置,,,,而是,怎,怎样让,自,自己做,得,得更好,。,。,被动消,极,极,只会在,关,关注圈,内,内抱怨,这,这不公,平,平;,痛恨嫉,妒,妒新同,事,事,不,强,强调合,作,作和配,合,合。,案例讨,论,论,王昌国,一位美,国,国年轻,人,人同许,多,多年轻,人,人一样,,,,带着,发,发财的,梦,梦想前,往,往西部,淘金,。,一天,,,他发现,有,有一条,大,大河挡,住,住了他,前,前往西,部,部的路,。,等了数,于是陆续有人转往上游、下游,绕道而行,;,也有人打道回府,更多的则是怨声一片。,而心情慢慢平静下来的他,,,面对河水,,,想起了曾有人传授给自己的一个思考制胜的法宝,那是一段话:,太好了,这样的事情竟然发生在我的身上,上天又给了我一次成长的机会,凡事的发生必有其因果,必有助于我。,案例,:,一位名,人,人的诞,生,生(,1,),王昌国,方法果,然,然有效,,,,他真,的,的有了,一,一个绝,妙,妙的创,业,业主意,摆渡,。没有,人,人因为,吝,吝啬一,点,点钱而,不,不坐他,的,的渡船,过,过河,,因,因此,,他,他人生,的,的第一,笔,笔财富,居,居然因,大,大河阻,挡,挡而获,得,得成功,。,。,一段时,间,间后,,摆,摆渡的,人,人多了,起,起来,,生,生意开,始,始清淡,,,,他决,定,定放弃,,,,并继,续,续前往,西,西部淘,金,金。来,到,到西部,,,,到处,是,是人,,他,他买了,工,工具,,找,找到一,块,块合适,的,的空地,,,,便开,始,始淘起,金,金来。,没多久,,,,来了,几,几个恶,汉,汉,围,住,住他叫,他,他离开,,,,说是,他,他们的,地,地盘,。,他刚
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 幼儿教育


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!