声音的特性_2（精品）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章 声现象,第三节 声音的特性,复习,1、声音是怎样产生的？,答：声音是由发声体 振动而产生的。,2、声音靠什么传播？,答：声音的传播需要靠介质。,一、音调,指声音的高低,音调的高低与发声体振动的什么因素有关？,探究：声音的高低跟什么因素有关？,实验：观察尺子振动的快慢，听它振动发出的声音。,实验,音调的高低取决于发声体振动的快慢，振动越快音调越高，振动越慢音调越低。,频率,1、什么叫频率？,2、频率是描述什么的物理量？,3、频率的单位是什么？,4、频率跟音调的关系是什么？,频率是指物体每秒内振动的次数；频率是描述物体振动的物理量；频率的单位是赫兹（,Hz）；,频率决定音调，频率越高音调越高。,1、人能听到的频率范围是多少？,2、什么叫超声波？什么叫次声波？,想想议议：,振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？,探究：响度跟什么因素有关？,结论：,响度跟振幅有关，振幅越大响度越大，振幅越小响度越小。,二、响度,指声音的强弱,梁祝：化蝶,小提琴演奏,钢琴演奏,古筝演奏,音色与什么因素有关？,音色与发声体的材料、结构有关。,三、音色：不同物体发出声音的特色,小结：声音的特性,一、,音调,1、指声音的高低,2、由,发声体振动的频率,决定,二、,响度,1、指声音的强弱,2、由,发声体的振幅,决定,三、,音色,1、指不同物体发出声音的特色,2、由,发声体的材料、结构,决定,巩固练习：,1、“震耳欲聋”反映了声音的,很大。,2、在伸手不见五指的黑夜，你仍能分辨出熟人的说话声，是因为每个人的,不同。,3、女同学说话的声音通常比男同学“尖细”，是指女同学声音的,高，这是因为女同学说话时声带振动比较,的缘故。,4、人耳的听频范围是,。,响度,音色,音调,快,20,Hz20000Hz,简答题：,“,B,超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们都听不到它发出的声音，这是为什么？,因为超生波的频率大于人耳的听频范围，人耳的听觉频率范围为,20Hz20000Hz,。,选择题：,1、小明的二胡断了一根细琴弦，他用一根粗弦代替后，则发出的声音的音调将（）,A、,保持不变,B、,变高,C、,变低,D、,无法确定,C,选择题：,2、节日庆典用的鼓，是将鼓皮紧绷在一个圆形木箱上做成的，下列说法正确的是（）,A、,鼓皮绷的越紧，响度就越大；,B、,鼓皮绷的越紧，音调就越高；,C、,击鼓的力量越大，响度就越大；,D、,以上说法都对。,B、C,