高职高专教改课程课件

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,金 融 理 论 与 实 务 课 件,安 徽 商 贸 职 业 技 术 学 院 会 计 金 融 系,高 职 高 专 教 改 课 程,第一章 货币职能与货币制度,货币职能与货币制度,通过对货币的起源、职能、本质等方面的介绍，使学生掌握货币的本质、形态和职能，掌握货币制度的相关内容，为学生进一步学习打下基础。,货币职能与货币制度,第一节,货币的本质及形态,第二节,货币的职能,第三节,币值与人民币,第四节,货币制度,货币的本质及形态,一、有关货币的传说,二、马克思的货币起源说,三、货币形式的演化,有关货币的传说,西方国家：创造发明说,共同选择说,保存财富说,中国古代：“先王制币说”,司马迁的观点,结论：,货币的出现是与交换的发展联系在一起的。,马克思的货币起源说,主线：商品价值表现形式的演变过程：,一只羊=两把斧子,（,简单的、偶然的价值形式,）,两把斧子,一只羊=,一袋粮食,（,扩大的价值形式,）,两只野兔,商品,入手点：,马克思的货币起源说,两把斧子=,一只羊,=一袋粮食,（,货币价值形式,）,结论：,当某种商品固定地充当一般等价物时，就成为了货币。,货币定义：见书第三页,两把斧子,一袋粮食,两只野兔,=一只羊,（,一般价值形式,）,货币形式的演化,实物货币,金属货币,纸制货币,存款货币,电子货币,货币的职能及作用,一、货币的职能,二、货币的作用,货 币 的 职 能,一、价值尺度,二、流通手段,三、支付手段,四、贮藏手段,五、世界货币,货币的作用,1、“蓄水池”作用,贮藏手段,支付手段,世界货币,2、节约流通费用,3、促进国际贸易发展,币值和人民币,一、币 值,二、人 民 币,币 值,一、对 内 币 值,二、对 外 币 值,三、,两者间的关系,人 民 币,1、人民币的发行历史,2、人民币的性质,货币制度,一、国际货币制度概况,二、货币制度的构成要素,三、货币制度的演变,四、我国的货币制度,国际货币制度概况,定义：,国际货币制度又称为国际货币体系，是支配各国货币关系的规则及国际间进行各种交易支付的系统。,国际货币制度概况,特点：（,1,）现实经济中的货币都是信用货币，主要由现金和银行存款构成,（,2,）现实中的货币都是通过金融机构的业务投入到流通中去的 （,3,）国家对信用货币的管理调控成为经济正常发展的必要条件,国际货币制度概况,内容,1）确定国际储备资产；,2）汇率制度的安排；,3,）国际收支的调节方式,国际货币制度概况,国际货币制度的演变,国际金本位制布雷顿森林体系牙买加体系,货币制度的构成要素,货币币材和货币单位的确定,本位币和辅币,银行券和纸币的发行流通程序,准备金制度,货币制度的演变,金属货币制度,银本位制,金银复本位制,金本位制,货币制度的演变,不兑现的信用货币制度,我国的货币制度,我国货币制度的建立,1948,年,12,月,1,日中国人民银行 在石家庄正式成立，并在华北地区首先发行人民币,我国的货币制度,建立措施：,收兑各解放区的货币，肃清国民党政府遗留下来的各种货币，禁止一切外币在我国境内流通，严禁金银计价流通和私下买卖，制止通货膨胀。,我国货币制度的基本内容,人民币是我国的本位货币，,人民币是我国唯一合法流通的货币；,人民币制度是一种不兑现的信用货币制度；,人民币发行坚持高度集中统一和经济发行原则；,人民币是一种管理通货，实施严格的管理制度；,人民币是独立自主的货币。,货币职能与货币制度,本章小结,：,货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的特殊商品。货币的发展经历了实物货币、金属货币、代用货币、信用货币、存款货币、电子货币等阶段。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币等职能。币值包括对内和对外币值（待续）。,货币职能与货币制度,（承前）国际货币制度又称为国际货币体系，是支配各国货币关系的规则及国际间进行各种交易支付的系统。国际货币制度演变经历了国际金本位制、布雷顿森林体系、牙买加体系。人民币是中国人民银行发行的信用货币，是我国的法定货币，人民币的基本货币单位是元。,思 考 题（作业）,1、货币价值与商品价格有何关系？,2、为什么说货币具有“蓄水池”的功能？,3、如何理解货币与市场经济的关系？,