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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,11,.,唯一的听众,课程标准实验教科书六年级上册,11,.,唯一的听众,(第一课时),概括小标题,事情发展的顺序,地点的转换,人物的形象,(准确、简洁),用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是个白痴。,拉小提琴成了我无法割舍的爱好,我能熟练地拉很多曲子。,但我很快又沮丧起来,我觉得自己似乎又把锯子,带到林子里。,我的脸顿时烧起来,心想:这么难听的声音一定,破坏了林中和谐的美,一定破坏了这位老人独享的幽,静。,从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的,乐声。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了,衬衣。,11,.,唯一的听众,(第二课时),“是我打搅了你吗,小伙子?不过,我每天早晨,都在这儿坐一会儿。”,“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。,如果不介意我在场,请继续吧。”,“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众,吗,每天早晨?”,“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙,子。”,一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅,上,平静地望着我。,她一直很平静地望着我。,她慈祥的眼睛平静地望着,我,像深深的潭水,平静,她一直很,平静,地望着我。,她慈祥的眼睛,平静,读写小练笔,当我沮丧地想离开小树林时,,她平静地望着我,仿佛在说,当我每天去小树林拉琴时,,她平静地望着我,仿佛在说,当我渐渐奏出真正的音乐时,,她慈祥的眼睛平静地望着我,仿佛在说,再见!,再见!,再见!,再见!,再见!,再见!,再见!,
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