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,确定位置知识点梳理与复习,苏教,版四年级下册 数学,确定位置知识点梳理与复习苏教版四年级下册 数学,用数对确定位置,1,2,3,4,5,5,4,3,2,1,观察者,0,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,5,列,第,1,行,第,2,行,第,3,行,第,4,行,第,5,行,用数对确定位置1234554321观察者0第1列第2列第3列,怎样用数对表示位置？,口诀：,左起数列 前起数行 先列后行,（列数，行数）,怎样用数对表示位置？口诀：左起数列 前起数行,（,1,）,A,处停,的车是李明的,B处停的车是赵然的。你能用数对表示这两辆车的位置吗?,李明的车:(,_,_，,_,) ; 赵然的车:(,_,_ ，,_,_ )。,（,2,）,胡军的车停在(4, 2)处,马婷的车停在(6, 4)处。在图上,分别用字母C,、,D标出 这两辆车的位置。,3,5,2,2,C,D,补充习题,第,78,页第,1,题,1,、下面是江洲宾馆停车场汽车泊位示意图。,（1） A处停的车是李明的,B处停的车是赵然的。你能用数对表,补充习题,第,78,页第,2,题,2.下面是四年级一班同学教室座位的示意图,。,有4名同学在学校乒乓球赛中获奖,用数对表示分别是,(2, 5),、（5, 2)、(3, 3)和(8, 4)。在图中涂色表示出他们的位置。,(2,5),(5,2),(3,3),(8,4),补充习题第78页第2题2.下面是四年级一班同学教室座位的,补充习题,第,79,页第,3,题,3.下面是育才小学集会时各个班级在操场上的位置示意图。,(,1)找出各年级二班所在的位置,并用数对表示。,一年级二班(_，_ );二年级二班(_，_ ) ;,三年级二班(,_,，,_); 四年级二班(_，_ ) ;,五年级二班(_，_,_,_ );六年级二班(_，_ ) 。,2,1,4,2,1,2,4,3,3,3,5,2,补充习题第79页第3题3.下面是育才小学集会时各个班级在,补充习题,第,79,页第,3,题,3.下面是育才小学集会时各个班级在操场上的位置示意图。,(,2)表示明明班所在位置的数对是(, 3),明明可能是几年级的学生?,答：明明可能是三年级或四年级的学生。,答,：,芳芳不可能是一班的学生。,(3)表示芳芳班所在位置的数对是( 3, ),芳芳可能是一班的学生吗?,补充习题第79页第3题3.下面是育才小学集会时各个班级在,补充习题,第,82,页第,1,题,4,、用数对表示活动室地面上花色地砖的位置。,(_ ，_ ); (_ ，,_,);,(_，_ ); (_，_ )；,(_ ，_ ); (_ ，_ );(_，_ ); (_，_ )。,（,2,，,2,）,（,8,，,2,）,2,2,6,3,2,6,4,3,4,5,6,5,8,2,8,6,有序观察,从前到后,从左到右,（,4,，,3,）,（,6,，,3,）,（,4,，,5,）,（,6,，,5,）,（,2,，,6,）,（,8,，,6,）,补充习题第82页第1题4、用数对表示活动室地面上花色地砖,补充习题,第,79,页第,4,题,5,.在右边的地面上铺设5块花色地砖，你打算怎样铺?先画一画,再用数对表示出这5块花色地砖的位置。,(_，_ ),(_，_ ) (_，_ ) (_，_ ),(_，_ ),3 3,2 4,3 4,4 4,3 5,补充习题第79页第4题5.在右边的地面上铺设5块花色地砖,补充习题,第,80,页第,2,题,6,.下面是青江小学所在街区的平面图。,(1)用数对表示学校、少年宫和图书馆的位置。,学校(_，_ ); 少年宫(_，_ );,图书馆(_，_ ) 。,(2)小明家的位置是(1, 2),在图中表示出来。,1,2,3,7,10,2,(1,2),小明家,补充习题第80页第2题6.下面是青江小学所在街区的平面图,补充习题,第,80,页第,2,题,6,.下面是青江小学所在街区的平面图。,(3)从小明家到少年宫，可以先向( )走(,)格,再向( )走( )格;也可以先向( )走( )格,再向( )走( )格。,6,东,北,1,北,小明家,(1,2),1,东,6,向东走,6,格,列不变，,行,+1,列,+6，行不变,(,7,2),向北走1格,(7,3,),少年宫,小明家,补充习题第80页第2题6.下面是青江小学所在街区的平面图,补充习题,第,81,页第,3,题,挑战,1,(1)用数对表示三角形三个顶点A. B、C的位置。,(2)标出点D(6, 1)、E(8, 5)、F(12, 5)、G(11, 1),并顺次连接D、E、F、G、D,围成的图形是( ）。,A,(_，_ );,B,(_，_ );,C,(_，_ ）。,1 2,5 3,2 4,D,E,F,G,梯形,(8, 5),(12, 5),(11, 1),(6, 1),平行四边形,？,补充习题第81页第3题挑战1(1)用数对表示三角形三个顶,补充习题,第,81,页第,4,题,(1)用数对表示梯形四个顶点A、B、C、D的位置。,A(_ ，_ ); B(_ ，,_,);,C(_，_ ); D(_，_ )。,(2)把梯形向左平移6格,再用数对表示出平移后的四个顶点,A1、 B,1,、C1、 D1的位置。,A,1,(_ ，_ ); B,1,(_ ，_ );,C,1,(_ ，_ ); D,1,(_ ，_ )。,7,1,12 1,11 6,9,6,1 1,6 1,5 6,3,6,A1,B1,C1,D1,列,-,6,平移后数对中的数发生了什么变化？,行不变,列,-,6,行不变,列,-,6,行不变,列,-,6,行不变,向左平移,6,格,行不变,列,-,6,挑战,2,补充习题第81页第4题(1)用数对表示梯形四个顶点A、B,1.,回顾这节课，我们复习了哪些知识？,2.,你有什么收获？,本课小结：,1.回顾这节课，我们复习了哪些知识？2.你有什么收获？本课小,课后作业：,2,、,1,、,课后作业：2、1、,
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