《阿长与《山海经》》课件1(30张PPT)(人教新课标八年级上)(教育精品)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,阿长与,山海经,鲁,迅,鲁迅(,18811936,)。原名周树人,我国伟大的文学家、思想家、革命家。代表作:小说集,呐喊,、,彷徨,,散文集,朝花夕拾,。,识记字词,骇 惶急 疮疤,掳 渴慕 霹雳,悚 诘问 惧惮,hi,hung,chung,l,m,p,l,sng,je,dn,阿长,是鲁迅儿时的保姆。在鲁迅的童年生活中,长妈妈是一个很有影响力的人物。在长妈妈去世三十年后,作者仍写此文来纪念她,可见作者对长妈妈的深厚感情。那么,长妈妈是个什么样的人呢?,导入,体会阿长,细读阿长:,找出文中有趣、有情、有意思的事件或句子,说说你的感受;,阿长其人:,提炼人物形象,,概括,其人其事其特点;,情系阿长:,抓文中的,关键语句,,体会作者对阿长的感情变化,理出一条情感变化线索。,先前,有一个读书人住在古庙里用功,夜间在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了。他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了;这是人首蛇身的怪物,能唤人名,倘一答应,夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死,而那和尚却道无妨,给他一个小盒子,说只要放在枕边,便可高枕而卧。他虽然照样办,却总是睡不着,,当然睡不着的。到半夜,果然来了,沙沙沙!门外像是风雨声。他正抖作一团时,却听得豁的一声,一道金光从枕边飞出,外面便什么声音也没有了,那金光也就飞回来,敛在盒子里。,喜欢切切察察,常惹风波,管“我”很严,喜欢“告状”,睡觉爱在床中间摆“大”字,阿长是个什么样的人,?,饶舌多事,不拘小节,元旦早晨塞福橘,烦琐的规矩,“长毛”的故事,淳朴 善良 迷信,作者叙述有关长妈妈的一些琐事之后,笔峰一转,用相当多的篇幅推出了买,山海经,一节。,我国古代地理名著(有的说是“小说之最古者”)。十八卷,旧称大禹、伯益所作。内容主要为古代民间传说中的地理知识,包括山川、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。对古代历史、地理、文化、民俗、神话等研究,均有参考价值。其中保存了大量远古神话传说,诸如“黄帝战蚩尤”“鲧禹治水”“精卫填海”“夸父逐日”“刑天舞干戚”等著名故事均有所记述。,山,海,经,“,我”渴慕着绘画山海经了.,“这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的.”,买,山海经,的起因是什么?,当阿长问,山海经,是怎么一回事时,“,我”是怎样想的,?,这种想法表现了“我”的什么心理,?,“,我”认为和她说了没什么用处,但既然来问,又不好不说,.,可是说者无心,听者有意,.,说明“我”对从她里得到,山海经,没抱希望,只是说说而已,.,当阿长说,:“,哥儿,有画的三哼经,我给你买来了”,“我”有什么反映?表现出怎样的心情?,“,我似乎遇着霹雳一个霹雳,全体都震惊起来,;,赶紧去接过来,打开纸包,.”,说明“我”听到以后很震惊,很感动,别人做不到的事,这样一个不识字的普通人居然做到了,“,我”由此对她“发生新的敬意了”,.,“,我”为什么因此说“她确有伟大的神力”,?,“,我”对她根本没抱希望,她却给“我”弄来了最想要而又最难弄的,山海经,这在孩童的眼里,似乎“有伟大的神力”,.,“,这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”,.,为什么这么说,?,这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不到的人给我买来的,当时给了“我”很大的震动,;,而且也确是当时“我”渴慕已久的.,综前所述,作者详写买 山海经的事件,意图已经非常明显,.,同学们,你们能说说作者为什么要详写这件事呢,?,这件事更能表达作者对长妈妈的敬佩和感激,也能表现长妈妈对一个孩子真诚热情的帮助和关爱,.,这怎么能不使作者怀念呢,?,黄胖而矮,没有名字,喜欢切切察察 低声絮说,对,“,我,”,管束很严 喜欢,“,告状,”,睡觉时摆成,“,大,”,字,元旦有古怪的仪式,一肚子的繁琐的道理,讲,“,长毛,”,的故事,为我买回,山海经,地位低下,饶舌多事,不拘小节,淳朴无知,繁文缛节,热情善良 关心孩子,长妈妈,小 结,二、阿长其人,提炼人物形象,,概括,其人其事其特点,:,阿长是一个,_,阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女。,她没有文化、粗俗、好事,而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。,她是民间文化的载体。,“,我”对阿长的感情是怎样变化的?,憎,恶,新,的,敬,意,完全消失,敬意淡薄,敬意,空前的,讨,厌,不,耐,烦,仁厚黑暗的地母啊,,愿在你怀里永安她的魂灵,!,祈祷阿长,掌握本文的写作手法:,儿时的“我”对阿长的许多行为是讨厌的、甚至是憎恶的,但在这篇文章里,却时时流露出对阿长的同情。这说明作者仍然对阿长心存怀念。作者对阿长的感情,应该是以怀念、感激为主。既然这样,作者为什么要在文中大写自己对阿长的讨厌呢,?,作者写此文的目的不在于写自己讨厌阿长,大揭其短,而是要表达对长妈妈的敬意和怀念,因此着重写买,山海经,,突出了文章的中心。前面写她的讨厌,作者力求写出一个真实而鲜活的长妈妈形象,最主要的,是为后面抒写对长妈妈的敬意和怀念做铺垫。这种写法,我们把它叫做“欲扬先抑”。,大堰河,我的保姆,选文,艾青,大堰河,是我的保姆。,她的名字是生她村庄的名字,她是童养媳。,大堰河,是我的保姆。,我是地主的儿子;,也是吃了大堰河的奶而长大了的,大堰河的儿子。,大堰河以养育我而养育她的家,,而我,是吃了你的奶而被养育了的,,拓读,大堰河啊,我的保姆。,大堰河,今天我看到雪使我想起了你;,你的被雪压着的草盖的坟墓,,你的关闭了的故居檐头的枯死绵瓦菲,,你的被典押了的一丈平方的园地,,你的门前的长了青苔的石椅,,大堰河,今天我看到雪使我想起了你。,你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我,拓读,在你搭好了灶火之后,,在你拍去了围裙的炭灰之后,,在你尝到饭已煮熟了之后,,在你补好了儿子们的为山腰的荆刺扯 破的衣服之后,,在你把夫儿们的衬衣上虱子一颗颗的,掐死之后,,在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,,你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。,拓读,
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