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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,蚯蚓的日记,写 日 记,写日记有什么好处？,日记的好处,1,、记录生活中的点滴,2,、锻炼提高写作能力,3,、自我反省和提高,4,、发泄情绪,3月23日 星期三 晴,昨天，我不小心打破了一只珍贵的花瓶，妈妈凶巴巴地走到我跟前，像狮子一样吼道：“你怎么把花瓶打破啦？干什么总是毛手毛脚的！”晚上睡觉时，妈妈就变色了，变得温柔了，她心疼地对我说：“刚才都是我不好，我太凶了。”我依偎在妈妈怀里想：做妈妈的本来就应该对孩子严格要求呀！,写自己想到的,日记可以写什么？,写自己梦到的,写自己读到的,写自己听到的,写自己看到的,写自己做过的,观察日记的格式,日期、星期,天气,日期,日记格式,1,、第一行空两格写日期，再空一格写星期，最后空一格写天气。,2,、正文每段开头空两格，标点符号 占一格。,摇牙的动作：,左摇右摇、晃动。,对牙的描写：,摇摇欲坠。,摇牙时的心情：,唉！怎么办？,让我感觉很难受。,日记内容,1,、采用第一人称来写。,2,、把握细节，观察仔细。,3,、写清起因、经过、结果。,4,、表达真情实感。,集体交流，开拓思路,那些事情给你留下了最深刻的印象？,课堂练习,1,、下列对日记格式描述不正确的一项是（）。,A,、日记第一行写日期、星期、天气,B,、写日记时，可以用有趣的语言来写天气，或 用图画来表示天气,C,、日记正文的格式和习作一样,D,、日记要在正文结尾处的偏右方写上自己的名字,D,范文引路，回顾旧知,2017,年,7,月,25,日 星期一 天气晴,今天吃完午饭后，爸爸和舅舅带我去捉鱼。我们带好捉鱼的工具，来到稻田旁边的河沟，我学着爸爸和舅舅的样子挽起裤腿、光着脚丫小心翼翼地下了水。刚开始我很害怕，不敢弯腰摸鱼，怕摔倒被水冲走，舅舅告诉我这里的水很浅不用怕，我这才发现水只到我的膝盖下。我哈哈大笑起来，这才放开胆量跟在他们后面开始捉鱼。爸爸告诉我不要着急要慢慢来，我静下心来，仔细地向前摸着，突然感觉手边一动就使劲一抓，果然抓到了一条鱼。我高兴地大喊大叫：,“,我抓到了，我抓到了！,”,时间过得真快呀，好像不一会儿爸爸和舅舅就把小水桶装满了鱼。我只好恋恋不舍地和爸爸回家了。,今天真是高兴的一天。,习作要求,1,、格式规范。,2,、语句要通顺，内容要准确，结构要完整。,3,、表达真情实感。,自评,评价标准,星级,1.,格式是否正确无误。,2.,正文表达是否通顺清晰。,3.,情感抒发是否细致感人。,4.,能够正确使用标点符号。,5.,书写认真，字迹工整。,互评,展评,推选优秀作品，补充修改,吃过晚饭，我帮妈妈洗碗。我来到厨房，一堆碗无精打彩地躺在水池里，正等着我 帮它们洗澡呢!我卷起袖子，把洗洁精挤出一点点放在盆 里，再倒上小半盆温水，水里冒出了许多 小泡泡。我右手拿着抹布，左手拿着碗，用抹布使劲的转着擦，一会儿，碗变得干 千净净的，能照出个人影儿来了。,洗过所有的碗后，我开始洗筷子，我拿起筷子，放在手心里使劲地搓我的手太小了，搓着 搓着筷子就从我的手里滑了下来，我从水里涝起来再搓，筷子就干净了。,3月23日 星期三 晴,接下来的工作是把碗筷上的洗洁精都冲洗几遍，水“哗哗”地响着，碗筷在水龙头下欢乐地唱着歌，好像在感谢我呢！最后被我整整齐齐地摆放在碗橱里，一个个精神抖擞的，像是等待着为我们全家下次的服务。,以后，我还要帮妈妈做更多力所能及的事。,课后作业,1,、做生活中的有心人，每天写一篇日记。,2,、与家人或朋友分享交流日记。,
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