非整万的数的改写5

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,非整万的数的改写,大数的认识,一、复习导入,问题：说一说你是怎么写的。,1.,写出下面横线上的数。,（,1,）,2012,年故宫博物院宣布，现有藏品,一百八十万七千五百五十八,件，其中,珍贵文物,一百六十八万四千四百九十,件。,（,2,）,全世界鱼类有,一万九千零五十六,种。,一、复习导入,2.,将下面各数改写成用,“,万,”,作单位的数。,问题：说一说你是怎么改写的。,（,1,）有,“,世界屋脊,”,之称的青藏高原，总面积约,2500000,平方千米。,2500000,平方千米,万平方千米。,（,2,）,2010,年上海世博会累计参观人数约,73080000,人次。,73080000,人次,万人次。,二、探究新知,小结：要改写成以,“,万,”,作单位的数，就先要用,“,四舍五入,”,法求出这个数,的整万的近似数，也就是将万后面的尾数,“,四舍五入,”,到万位。那么,看千位，千位小于,5,，把它和右面的数全舍去，改写成,0,；千位等于或,大于,5,，就要向前一位进,1,，再把它和右面的数全舍去，改写成,0,。然,后再改写成用,“,万,”,作单位的数。,问题：前面我们学过了将整万数改写,成用,“,万,”,作单位的数。对于,非整万的数，又该怎样改写呢？,说明：我们可以用,“,四舍五入,”,的方,法先将非整万的数省略万后面,的尾数，求出它的近似数，再,改写成用,“,万,”,作单位的数。,问题：有谁知道,“,四舍五入,”,法吗？,预设：小于,5,的舍去，等于或大于,5,的向前一位进,1,。,活动：了解有关,太阳和地球直径,的知识。,地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？,二、探究新知,问题：用,“,四舍五入,”,法求近似数时，是,“,舍,”,还是,“,入,”,，,取决于什么？,活动：学生试做，集体订正答案。,预设：,预设：取决于要省略的尾数部分的最高位上的数是小于,5,还是,等于或大于,5,。,地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？,二、探究新知,活动：学生试做，集体订正答案。,小组合作，总结整万数与非整万数改写成用,“,万,”,作单位的数的区别。,整万数,非整万数,方法,去掉个级的,4,个,0,，写,“,万,”,字。,看省略的尾数部分的最高位上的数字，,“,四舍五入,”,求出近似数；去掉个级的,4,个,0,，写,“,万,”,字。,与原数的关系,相等，是准确数。,不相等，是近似数。,符号,三、巩固练习,问题：说一说你是怎么求出近似数的。,2010,年,5,月,13,日，中国科技馆三天共接待,84455,人次。,原数,要求,近似数,84455,省略百位后面的尾数,省略千位后面的尾数,省略万位后面的尾数,三、巩固练习,2.,省略横线上数的万位后面的尾数，求出近似数。,问题：说一说你是怎么改写的。,（,1,）,2012,年故宫博物院宣布，现有,藏品,1807558,件，其中珍贵文物,1684490,件。,（,2,）,全世界鱼类有,19056,种。,活动：小组合作完成。,3.,根据各行星到太阳的平均距离，分别写出它们的,名称。,三、巩固练习,三、巩固练习,问题：说一说你们是怎么改写的。,同桌互相出数，求出它的近似数（精确到万位）。,4.,在括号里填上适当的数。,134999,（）万,2459449,（）万,三、巩固练习,逐题追问：说一说你是怎样想的。,5.,按要求填空。,502 590,502,万，最大可以填（）。,502 590,503,万，,最小可以填（）。,5025 90,503,万，可以填（）。,502 000,502,万，,可以填（）。,四、全课总结,今天都有哪些收获？还有什么问题？,五、布置作业,作业：,第,14,页练习二，第,2,题。,