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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学校 沙源小学 年级 六年级,学科 语文 执教 张宝利,只有一个,思考:,从课文中的哪些语句可以看出地球的,美丽,?,在浩瀚无边的宇宙中有一个美丽的星球,这就是我们人类共同的家园,地球。,从太空中看地球,你的感觉是?,渺 小,1.,课文是从哪几个方面介绍了人类对地球的破坏?,2.,为什么说如果地球破坏了,“我们别无去处”?,(1)文中列举了哪些自然资源?他们有什么不同?,(2)课文从哪几个方面讲了人类对地球的破坏?,(3)这些破坏会导致怎样的后果,?,水资源被污染,森林资源被破环,生物资源惨遭破环,大气资源被污染,看看这灰蒙蒙的天空吧,努力保护我们的地球吧,1,、在我们的生活中,怎样做才是保护环境呢?,2,、每个小组写1到2个有关环保的标语,手拉手保护地球,我们只有一个地球,环境污染 后患无穷,珍惜生命之源 水 不要让地球流泪!,救救我们的母亲!,保护环境,保护地球,我们责无旁怠!,保护地球,人人有责,保护地球,给后代一个蓝天、碧水、绿树的世界,保护环境,保护地球,就是保护我们自己,你能为保护地球写出一些宣传标语吗?,爱护地球,就是爱护自己的母亲!,地球一份情,两岸绿林四季清。,保护地球,人人有责,保护环境。人人有责,保护环境就是对后代的珍爱,背水一战 根治污染,别让眼泪成为地球上的最后一滴水,播种绿色 编织美丽,不要让最后一滴水成为人类悔恨的眼泪,创优美环境 还健康佳音,创造宁静详和的生活和工作环境,纯净的天空是我们共同的向往,地球,我们为什么不爱它呢?,地球不属于人类,而人类属于地球,地球是人类共有的家园,请爱护我们共同的家园,地球是人类之母 勿做竭泽而渔的子孙,地球是我们的母亲,我们要保护它,多种多样的说明方法:,A、,运用列数字的方法,B、,运用比喻的方法,C、,运用比较的方法,D,、分类举例子的方法,同学们,你们是最棒的!,
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