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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,图形的放大与缩小,执教者:,钟振华,比一比,下面各组图片的异同点,第一组,第二组,议一议:,从左至右看,图形的形状和大小有什么变化?,保持图形原来的形状而使图形变小,叫做图形的缩小,。,议一议:,从左至右看,图形的形状和大小有什么变化?,保持图形原来的形状而使图形变大,叫做图形的放大。,试一试,将左边的图片放大后成了右边的图片,对吗?,试一试,将左边的图形缩小后变成了右边的图形,对吗?,形状相同,大小不同的,两个图形是相似图形。,把左图像缩小后,是右边的哪个图形?,(,1,),(,2,),A,B,A,B,智力碰碰碰,摆一摆,你能,画出,两个相似的正方形吗,?,把左边的正方形各边放大到原来的,2,倍。,放大后正方形的各边占几格?,学一学,判断是否正确并说明理由,把下面的长方形缩小为原来的,1/2,后画出来。,3,厘米,2,厘米,想:,因为,32=6(,平方厘米,)61/2=3(,平方厘米,),所以,画一个面积为,3,平方厘米的长方形就行了,(,如下图,),3,厘米,1,厘米,三角形的两条直角边放大到原来的,2,倍后,斜边是否也变为原来的,2,倍呢,?,想一想,下面哪个图是图形,A,放大,2,倍后得到的图形?,练一练,请同学们在方格纸上,设计一幅图,并且将,它放大或缩小。,我是设计师,谢谢:,孩子们的合作与参与!,
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