争吵（精品）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,15,争 吵,作者：亚米契斯,郑航附小 耿晓蕾,zhng ch,o,作者简介：,亚米契斯（,1846,1908,）艾德蒙多,德,亚米契斯，意大利作家，民族复兴运动时期的爱国志士，曾参加解放意大利的战斗。退役后担任军事刊物的记者，发表特写、报道、短篇小说，后汇集为,军营生活,出版。他周游世界各国，撰写了许多游记，以明快、新颖的笔触，记叙了各国的风土人情，同时贯穿了向意大利人民进行爱国主义教育的宗旨。,后来能享誉全球，主要是他写了这本不朽杰作,爱的教育,。,爱的教育,这本风靡世界各国的文学名著，不但是属于少年读者，其实各种年龄层的读者读了也没有不受感动的。全书用小学三年级学生安利柯的日记展开记叙，全书刻画师生之爱、亲情、同学之间的友谊，娓娓写来，十分委婉动人。,小抄写员,（已编入 冀教版五年级下册语文书的选读课文；北师大版六年级下册语文书课文 人教版五年级下册语文书的选读课文）,卡尔美拉,（此书也深受我国读者的欢迎）,阅读要求：,1,、大声朗读课文，认识本课生字和词语。,2,、用自己的话说一说，本课讲了一件什么事？,读一读：,儿化韵,：,我,火,了,我,火儿,了,偷偷,地看他,偷偷儿,地看他,终于,挨,到了放学,你,挨,着我,挨,家,挨,户,i,i,i,i,多音字,：,读成,读成,石匠 抄写 墨水 故意 报复,缩回 诚心诚意 承认 缘故,愤怒 独自 戒尺 不料 既然,我会写,匠 替 抄 墨 骂,缩 承 肩 扛 缘,愤 毕 戒 既,想一想,1,、课文讲了一件什么事情？,2,、课文是按（）顺序写的。,课文讲了“我”和克莱谛因为本子被弄脏而发生争吵，最后和好如初的故事。,事情发展,起因：,克莱谛不小心弄脏了“我”的本子，“我”想报复他，也故意弄脏他的本子。,经过：,克莱谛主动与“我”和好。,结果：,父亲严厉批评“我”。,想一想？,1,、谁与谁争吵？,2,、他们为何争吵？,3,、我与,“,克莱谛,”,争吵前 后的表现时怎样的，又是如何和好的呢？,“,我,”,与,“,克莱谛,”,“,克莱谛,”,不小心弄脏了,“,我,”,的笔记本，我为了报复，故意弄脏了,“,克莱谛,”,的本子。,按照事情的发展顺序分段：,第一部分,（,14,）：,第二部分（,58,）：,第三部分（,913,）：,第四部分（,14,）：,讲“我”和好朋友克莱谛发生了争吵。,讲争吵以后双方都很难受。,讲“我”和克莱谛言归于好,。,父亲教训“我”不该向一,个比自,己高尚的朋友举起戒尺。,争吵前：,我的笔记本被弄脏,我：,火了,、骂,“,克莱谛,”,克莱谛：,微笑,、解释,因为嫉妒,我：,克莱谛：,弄脏克莱谛的本子,脸红、举起手,缩回手去,他只是微笑着说：,“,我不是故意的。,”,坐在旁边的克莱谛忽然碰到我的胳膊肘,他的笑让我很不高兴。我心想：,“,哼，不就是得了奖，有什么了不起！,”,我想报复他。过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。,克莱谛气的脸都红了。,“,你这是故意的！,”,说着就举起手来。,我火了，骂了他一句。,因为嫉妒,克莱谛急忙缩回手去，说：,“,我在外边等你！,”,争吵后：,“,我,”,后悔,想承认错误,说不出口,矛盾,心理,“,克莱谛,”,不时用眼睛,瞟,我，从他眼里表现出来的,不是愤怒,，而是,悲哀,。,要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！,心里暗暗说,“,去向他认错吧,”,，可是,“,请原谅我,”,这几个字怎么也说不出来。,对,“,我,”,的所作所为的宽容,对,“,我,”,的所作所为觉得不可理解,和好：,“,不，安利柯！,”,克莱谛微笑着用手拨开尺子，温和地对我说,，,“,让我们像从前那样做好朋友吧！,”,“,以后我们再不吵架了，好吗？,”,“,再也不了！再也不了！,”,我回答说,。,注意：,“,说,”,字后面不全用冒号。,课文有几处出现父亲的话？用“,-”,画出来。,“,我”在哪方面做到了父亲的要求，哪方面没做到？,我和克莱谛能和好，还有一个重要的原因：,父亲,父亲知道这件事情后,是怎么做的呢,?,父亲把脸一沉,说,:,“,既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子,!,”,说着从我手里夺过尺子,折成两段,向墙角扔去,.,假如克莱谛没有主动与,“,我,”,和好，事情会怎样发展呢？,总 结,“,我”,“,克莱谛”,（不安）,（主动）,吵架,和好,知错就改,把描写“我”内心活动的段落找出来，体会一下“我”是一个怎样的人。,是非清楚,胆子小、爱面子,克莱谛又是一个怎样的人？,胸怀广阔、善解人意,知错能改,这篇课文围绕“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这件事，重点讲了“我”的心理变化，以及“我”对整个事件的感受。告诉我们朋友之间要互相谅解彼此宽容,。,主要内容,：,请珍视同学之间的友情，让友谊之树长青！,