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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元 文化与生活,第二课 文化对人的影响,一、感受文化影响,（从人的发展看文化）,自学指导：,阅读课本,P13-17,，思考并回答：,1.,文化影响的来源,?,2.,文化影响的表现,?,3.,文化影响的特点,?,你从这两幅画面中发现了哪些文化上的区别？,情景探究,中国人闹新春,西方人迎圣诞,1,、文化对人影响的来源,特定的文化环境,各种形式的文化活动,2、文化影响的表现,不同民族、不同地域的人们交往方式不同,藏族为尊贵的客人献哈达,泰国人会见客人行“合十礼”,中国清代,打拱,是最常见的见面礼节,现代,握手,是相互见面和离别时的礼节,不同时代的人们交往方式不同,2,、文化影响的表现,(1),、,(2),（,1,）文化影响人们的交往行为和交往方式,不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级或阶层的人们，交往方式不同，,都受到一定文化的影响。,影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度,一把锋利而又尖锐的钢刀架到了脖子上,数学老师：,假设脖子上最先碰到的一点为,P,，坐标为（,x,0,，,y,0,），而钢刀所在直线为,y=kx+b,，求,P,点到直线的距离。哦,.,语文老师：,深深地叹了口气，轻声地念道：,“,轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的挥手，作别西天的云彩,”,情景探究,物理老师：,等一下，让我们来瞅一瞅，分析一下钢刀现在的受力情况。呃，钢刀受到自身的重力和肩膀给它的支持力，有脖子给的阻力和陷入脖子内的摩擦力，并且四力保持平衡。,从文化生活的角度看，为什么不同的人有不同的感慨？,文化影响人们的,认识活动和思维方式。,孙中山,和,毛泽东,在中国革命道路的实践上有什么不同,?,为什么？说明了什么道理,?,结论：,文化影响着人们的,实践活动,。,影响因素：文化环境、知识素养、价值观念,思维方式在认识和实践活动中形成，又影响,人们的认识和实践活动，具有,相对的稳定性,。,（,2,）文化影响人们的实践活动、认识活动,和思维方式,2,、文化影响的表现,(1),、,(2),（,1,）文化影响人们的交往行为和交往方式,P14阅读(1)实践活动、认识活动和思维方式的关系，如下图,(2),文化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式,文化只是影响人们交往行为和交往方式，影响人们实践活动、认识活动和思维方式的因素之一，自然环境、经济状况、社会阶层等都会影响到人们的交往行为和交往方式，影响到人们的实践活动、认识活动和思维方式。切不可夸大文化在这些方面的影响。,3,、文化影响的特点,墓地附近,集市附近,学校附近,言行举止中规中举，发奋读书,学小贩叫卖,模仿丧礼仪式,孟母三迁,情景探究,孟母三迁体现了文化影响的什么特点？,结论：文化对人的影响具有潜移默化的特点,文化对人的影响一般不是有形的、强制的，而是潜移默化的。（,文化氛围的无形影响,）,(1),具有,潜移默化,的特点,3,、文化影响的特点,（,1,）、（,2,）,既然文化在潜移默化地影响着人,那么,人们是否就在不知不觉中变得高尚起来,?,人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。,潜移默化消极被动,人们应该,自觉、主动地,接受健康向上的文化影响,3,、文化影响的特点,（,1,）、（,2,）,(1),具有,潜移默化,的特点,文化氛围,的无形影响,回乡偶书二首,唐,贺知章,少小离家老大回，,乡音无改鬓毛衰,。,儿童相见不相识，,笑问客从何处来。,情景探究,上述材料体现了文化影响的什么特点,?,经年累月形成的,文化习俗,对人的影响是难以抹去的，文化对人的影响具有,深远持久,的特点。,巴黎,华人,庆春节,南非,华人,春节舞狮乐,我的中国心,“,人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过：,回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他就能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业,为人类的解放而斗争”。,世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。,“三观”一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。,钢铁是怎样炼成的,一书曾深深地影响了几代革命青年的成长,：,潜移默化,深远持久,含义,是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响,是指经年累月、难以抹去的文化影响,角度,侧重影响的过程和无形性,侧重影响的效果和持久性,特点,一般不是有形的、强制的,具有相对稳定性，短期内一般不会改变,注意,文化对人潜移默化的影响，并不是一个消极被动的过程，而是一个自觉学习、主动接受文化熏陶的过程,文化对人的影响是深远持久的，并不是一成不变的,要求,启示我们要自觉学习、主动接受健康向上的文化，提高自身素养,启示我们应树立正确的世界观、人生观和价值观，促进自身的全面发展,（,2,）具有,深远持久,的特点,3,、文化影响的特点,（,1,）、（,2,）,(1),具有,潜移默化,的特点,文化对人的影响，无论表现在,交往方式,、,思维方式上,，还是表现在,生活方式,上，,都是深远持久的,。,(文化习俗的影响是深远持久的）,世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，,一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。,（,“,三观,”,的影响是深远持久的）,感受文化的影响,特定的文化环境,各种的文化活动,人的,交往行为,实践活动,交往方式,认识活动,思维方式,潜移默化,地影响着,深远持久,地影响着,潜移默化,虚无飘渺,潜移默化,消积被动,误区,课堂小结：,感受,文化,影响,文化影响的来源,文化影响的表现,文化影响的特点,来自特定的文化环境,来自各种形式的文化活动,影响人们的交往行为和,交往方式,影响人们的实践活动、,认识活动和思维方式,潜移默化,深远持久,.,有人认为，文化对人的影响是,潜移默化,、,无法选择的,。谈谈你对这种观点的看法。,(1),文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。题中观点认为文化影响具有潜移默化的特点，是正确的。,(2),人们接受文化潜移默化的影响不都是消极被动的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。认为文化对人的影响是无法选择的，是错误的。,(3),人们应当提高识别先进与落后、健康与腐朽文化的能力，自觉参加健康向上的文化活动，抵制腐朽落后文化的侵蚀。,2015,温州十校联考,最近一档,“,爸爸去哪儿,”,的电视节目异常火爆，引起广泛关注。它让公众更加关注和思考父亲在孩子成长中的地位与作用。这说明文化,(,),A.,对人的影响是有形、但不强制的,B.,对人的影响是深远持久的,C.,影响人们的认识活动和思维方式,D.,能够提升人们的科学文化修养,解析：,该电视节目让公众更加关注和思考父亲在孩子成长中的作用，说明文化影响人们的认识活动和思维方式，,C,正确；文化对人的影响是无形的，,A,错误；,B,、,D,不符合题意，排除。,古人削桐为琴,纳天地万物之声。琴音松沉旷远,能让人雪躁静心,;,琴乐洁净精微,能让人感发心志,升华心灵意境。古琴名曲,流水,表现了生命与自然的和谐,被录入特制唱片,搭乘美国太空飞船,向茫茫宇宙传达人类智慧和文明。回答下题。,1.(2015,重庆文综,12,4,分,),古琴音乐,(,),因其古老性,方成就其世界性,通过人们自觉欣赏、主动接受,能转化成人的精神力量,不受社会历史条件的限制,能满足人类共同的文化需要,流水,成为人类文化符号的代表,增强了中华文化影响力,A.B.C.D.,答案,C,2.(2015,山东文综,32,4,分,),在路遥的,平凡的世界,里,我们读出了其故乡黄土地的厚重与粗犷,;,在莫言的,红高粱,中,我们领略了其故乡红高粱的质朴与热烈,故乡是作家摆脱不了的存在。这说明,(,),A.,文化对人的影响深远持久,B.,优秀文学作品对经济发展具有促进作用,C.,不同地域的文化渐趋融合,D.,文化的力量集中表现为民族精神的力量,答案,A,“,乡愁抹不去,乡愁又回不去。”完成下题。,3.(2015,安徽文综,8,4,分,),回首三十多年来的神州大地,许多人远离故乡,漂泊打拼于异地他乡,乡愁何寄,?,乡愁是不可泯灭的记忆,是挥之不去的乡音缭绕,是故乡的风土人情在灵魂上的烙印。由此可见,(,),乡愁的影响深远而持久,乡愁增进了文化归属感,乡愁是乡土文化的标志,乡愁是民族文化的灵魂,A.B.C.D.,答案,A,4.(2015,江苏单科,19,2,分,),大型原生态歌舞表演,云南印象,源自于纯正的云南少数民族生活,弥漫着自然、原始、清新的味道,它表现的是对生活的一种热爱,一种向往。这说明,(,),文化影响人们的思维方式,社会生活在本质上是实践的,意识是对客观存在的正确反映,特定的文化环境产生特色文化,A.B.C.D.,答案,C,
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