2语文S版语文三上《帽子和鸟窝》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2.,帽,子和鸟窝,语文,S,版三年级语文上册,质疑：鸟窝和帽子有什么关系呢？,读课文，初步了解课文内容,1.,分自然段读课文，说说每个自然段的意思。,2.,说说课文写了一件什么事情。,一群男孩儿在草地上玩耍，翔翔的帽子被松鼠拖走，带到了树上。小鸟要在帽子里做窝。翔翔为了小鸟，放弃了自己的帽子，带着小伙伴们跑下山去。,细读课文，体会情感,1.,根据提示自读课文,（,1,）翔翔的帽子是怎么挂到松树上的？,（,2,）翔翔为什么说他不要帽子了？,（,3,）翔翔和他的伙伴们可爱吗？为什么？,（,4,）画出你喜欢的句子，读一读。,理解句子：,山坡上有一片青青的草地。一群小男孩儿在草地翻哪、滚哪，,痛痛快快,地耍闹着。,A.“,痛痛快快,”是什么意思？,玩儿得很尽兴,B.,从这句话中体会出孩子的什么心情？,高兴,C.,朗读这句话。,汇 报 学 习 效 果,回答问题：,读课文第二至第四自然段，说说帽子是怎么挂到松树上的？,1.,松鼠在哪里？,学习第二部分（,3,、,4,、,5,段）,孩子们嚷起来：“松鼠,！,一,只大松鼠,！,”,（蹲在帽子下面）,2.,发现松鼠时，孩子们的心情如何？,（兴奋）,松鼠,孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，,无可奈何,地下山去了。,A.“,无可奈何,”是什么意思？,B.,孩子们为什么会无可奈何？,没有办法可想的意思。,因为树高，他们够不到帽子，又想不出别的办法，所以孩子们才会无可奈何。,C.,朗读这句话。,学习第三部分（,6,、,7,段）,第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿，约了他的小伙伴，走进松树林，要把松树上的帽子挑下来。,找,约,走,挑,（,翔翔一定要把帽子拿回来的决心,）,学习第三部分（,6,、,7,段）,帽子像一只篮子似的吊着。,（比喻）,你会用“,像,似的,”,造句吗？,学习第三部分（,6,、,7,段）,“这只鸟要干什么？”,“它要在帽子里做窝。”,“做窝？是要下蛋吗？”,“下了蛋，是要孵小鸟吗？”孩子们七嘴八舌地议论着。,（指说话的人很多,你一句,我一句。）,翔翔说：“我不要帽子了,！,让鸟儿在里面做窝吧,！,”,学习第四部分（,8,、,9,、,10,段）,A.,翔翔为什么不要帽子了？,因为他看到小鸟衔草做窝很费劲，他要让小鸟在帽子里做窝，所以他不要帽子了。,B.,从这句话中可以看出翔翔怎么样？你喜欢翔翔和他的小伙伴们吗？为什么？,翔翔喜欢小鸟。因为他们向小鸟献上了自己的爱心，很惹人喜欢。,学习第四部分（,8,、,9,、,10,段）,孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。,（比喻句、与开头相照应。）,其实不仅是鸟儿，还有小松鼠等等动物，都是我们人类的朋友，和我们共同生活在地球这广大家园里，有了它们，大自然才充满了生机，有了它们，我们的生活才更有乐趣！所以我们要爱护动物，爱护大自然。,课后作业：,一、看拼音，写词语。,mozi sh,n p,xi dn,hu,n,g,zh,n,g,()()()(),w k ni h zh,g,n,()(),二、用,“,直到,才,”,造句。,三,、,比一比，再组词。,坡（）,披（）,慌（）,谎（）,挠（）,浇（）,耍（）,要（）,下 课 了！,