阿长与《山海经》

百草园,三味书屋,阿长与,山海经,鲁迅,第一课时,学习目标：,1,、了解,山海经,及作者的生平；,2,、初读课文，掌握文中的生字词；,3,、了解有关长妈妈的几件事，分析长妈妈的形象。,少年鲁迅,中年鲁迅,鲁迅,(1881-1936),，原名 ，字 ，浙江绍兴人，中国现代伟大的 ，中国现代文学的奠基人。,代表作：回忆性散文集,周树人,豫才,文学家 思想家 革命家,朝花夕拾,小说集：,呐喊,、,彷徨,散文诗集：,野草,杂文集：,坟,、,而已集,读课文，为阿长填写履历表,姓名,性别,生活年代,学历,职业,家庭状况,工作简历,阿长,清朝末年,女,文盲,保姆（女工）,青年守寡，有一过继的儿子。,曾在鲁迅家做保姆。,山海经,是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型,地理,著作，又是我国古代第一部,神话传说,的大汇编。全书共十八篇，分为,山经,和,海经,两个部分。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中,精卫填海,、,夸父逐日,、,女娲补天,、,后羿射日,、,大禹治水,、,黄帝擒蚩尤,等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富,。,骇,掳,悚,惶,急,疮,疤,诘,问渴,慕,疏,懒,霹雳,孤,孀,絮,说,憎恶,粗,拙,灸 面如土色,莫名其妙,扫除字词障碍,hi,l,sng,hung,chung,ji,m,sh,pl,shung,x,zngw,zhu,ji,自读课文，看看文章,围绕阿长,写了,哪些事情,，,重点,写了什么。,围绕中心，详略得当,略写,详写,“,阿长”称呼的由来,喜欢“切切察察”的毛病,睡相不雅,一肚子烦琐的道理,给“我”讲长毛的故事,谋害“我”隐鼠,给“我”买来了,山海经,元旦的古怪仪式,从这些事情中，可以看出,阿长是怎样一个人,？,精读并按以下句式说话,:,“,从事中,我看出长妈妈是一个的人。,黄胖而矮,没有名字,喜欢,“,切切察察,”,低声絮说,对,“,我,”,管束很严 喜欢,“,告状,”,睡觉时摆成,“,大,”,字,元旦有古怪的仪式，繁琐的道理,讲,“,长毛,”,的故事,为我买回,山海经,地位低下,饶舌多事,不拘小节,迷信愚昧 淳朴无知,热情善良 关心孩子,她是一个,很,不幸,而又,热切希望一生平安,的劳动妇女，她,没有文化、粗俗、好事,而又,心地善良，热心帮助孩子,解决疑难。,阿长的形象：,第二课时,学习目标：,1,、研读买,山海经,的部分；,2,、品位语言，体会,“,我,”,对长妈妈,的感情变化；,3,、学习欲扬先抑的写作手法。,温故知新：,1,给下列加横线的字注音。阿,长,（）,疮,疤（）,诘,问（）惧,惮,（）,震,惊（）粗,拙,（）,憎,恶（）,絮,说（）,惶,急（）,x,chung,ch,ng,zng,hu,ng,zhu,zh,n,d,n,ji,2,刻画人物形象，常用的有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写。指出下列各旬运用了什么描写方法。,（,1,）她生得黄胖而矮。（）,（,2,）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。（）,（,3,）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：,“,哥儿，有画儿的,二哼经,，我给你买来了！,”,肖像描写,动作描写,（,语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写,）,3,判断正误,（,1,）,朝花夕拾,是一本散文集，,从百草园到三味书屋,也出自这本集子。（）,（,2,）文中的,“,我,”,表示的是采用第一人称叙述，并非真的是指少年鲁迅。（）,（,3,）鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家和革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在,鲁迅全集,里。（）,（,4,）从题目,阿长与山海经,可知，课文详写的是阿长买,山海经,送,“,我,”,这一件事，其余的都是略写。（）,对,错,错,对,当阿长来问,山海经,是怎么一回事时，,“,我,”,是怎样想的？这种想法表现了,“,我,”,的什么心理？,研读阿长给我买,部分,（,19,29,段）,当阿长说,“,哥儿，有画儿的,三哼经,我给你买来了,”,，,“,我,”,有什么反应？表现出怎样的心情？,2,、怎样理解文中说的阿长,“,确有伟大的神力,”,？,又惊又喜、感激不尽,因为这件事别人不肯做，也不能做；有画的,山海经,很难找，况且阿长不识字，她要费多少周折才能买来，谁能像阿长这么给,“,我,”,操心费事，所以说阿长,“,确有伟大的神力,”,。,作者因为,“,买,山海经,”,一事对阿长产生了新的敬意，在此之前，,“,我,”,对长妈妈有着什么样的感情？,（找出文中表达作者情感的语句，体味作者对长妈妈情感的变化过程。）,欲扬先抑 详略得当,主要事例：,阿长这个称呼的由来,“切切察察”的毛病,摆成“大”字的睡相,令人厌烦的种种规矩和礼节,讲,“,长毛,”,的故事,谋害我的隐鼠,为我买,心仪已久的,山海经,感情变化：,（线索）,不大佩服,不耐烦,空前敬意,憎恶怨恨,新的敬意,怀念感激,作者先写了她名字的来由，讨厌她的絮叨、对,“,我,”,的管束严格、繁多的礼节，写他,“,憎恶,”,、,“,讨厌,”,阿长，但在结尾处却说,“,仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵,”,，抒发出一种深沉的怀念之情。,这是,欲扬先抑,的写法，是为了,反衬突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之请,。,小 结,为什么要这样安排？,略写,详写,“,阿长”称呼的由来,喜欢“切切察察”的毛病,睡相不雅,一肚子烦琐的道理,给“我”讲长毛的故事,谋害“我”隐鼠,给“我”买来了,山海经,元旦的古怪仪式,围绕中心安排材料，略写的那些内容使人对长妈妈有了初步了解，详写的内容更真切具体的透露出作者对长妈妈的敬佩和感激之情。,拓展想象,:,在你的生活中，有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人？（,是年迈不识字的老祖母，是爱唠叨的母亲，还是爱管闲事的阿姨,）你怎样看待他们？,请,选一个你熟悉的人，写一两件事，尽可能写得真实、生动、传神，,（,200,字左右）,