28醉翁亭记（教育精品）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,醉翁亭记,欧阳修,宋仁宗（,1045,）范仲淹遭谗离职，欧阳修上书替他分辨，得罪了当权派，被贬滁州（在今安徽）知州。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了,醉翁亭记,这篇流芳千古的美文。,写作背景,朗读课文,读,准,字,音,环滁,林壑,蔚然,琅琊,潺潺,酿泉,饮少辄醉,岩穴暝,晦明变化,ch,h,wi,lng y,chn,ning,zh,mng,hu,伛偻,佝偻,提携,清洌,凛冽,山肴,野蔌,觥筹,阴翳,yl,gulu,xi,li,li,yo,s,gng,y,自主学习,一、解释红色的字词。,环,滁皆山也,有亭翼然,临,于泉上者,饮少,辄,醉,醉翁之,意,不在酒,云归而岩穴,暝,至于,负,者歌于途,杂然而前,陈,者,环绕,靠近,昏暗,背着,陈列，摆放,就,情趣,二、一词多义。,归：,云归而岩穴暝：,太守归而宾客从也：,乐：,山水之乐：,人知从太守游而乐：,而不知太守之乐其乐也：,秀：,望之蔚然而深秀者：,佳木秀而繁阴：,谓：,太守自谓也：,太守谓谁：,临：,临溪而渔：,有亭翼然临于泉上者：,聚拢,回家,乐趣,欢乐,以,为乐,秀丽,茂盛,称号,是,到,靠近,乐趣,三、词类活用。,山,行六七里：,有亭,翼,然临于泉上者：,名,之者谁：,故自,号,曰“醉翁”也：,而不知太守之,乐,其乐也：,名作状，在山上。,名作状，像鸟儿的翅膀,形意动用，以,为乐,名作状，命名。,名作动，取名。,四、翻译下面的句子,。,峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。,醉翁之意不在酒，在乎水山之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。,醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。,山势回环，路也跟着弯转，看到一座四角翘起像鸟儿张开翅膀一样的亭子，靠近在泉水上边，这就是醉翁亭了。,醉翁的情趣不在酒上，而在秀丽的水山之间。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。,喝醉了能同大家一起欢乐，酒来能用文章来记述这件乐事的人，就是太守啊。,云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。,野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。,宴酣之乐，非丝非竹。,烟云聚拢来，山里就显得昏暗了，或暗或明，变化不一，,就是山间的早晨和晚上。,野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，,形成一片浓郁的绿阴。,宴会喝酒的的乐趣，不在于音乐。,解读课文,环,滁,皆,山也。其西南诸峰，,林 壑,尤美，望之,蔚然,而,深秀,者，琅琊也。,山 行,六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰,回,路转，有亭,翼然 临,于泉上者，醉翁亭也。,茂盛的样子,靠近,在山上，名词作状语,像鸟张开翅膀的样子，名词作状语,环绕,全、都,树林,山谷,走,回环，曲折环绕,幽深秀丽,作,亭者谁？山之僧智仙也。,名,之者谁？太守,自谓,也。太守与客来饮于此，饮少,辄,醉，而年又最高，故自,号 曰,醉翁也。,醉翁之,意,不在酒，在,乎,山水之间也。山水之乐，,得,之心而,寓,之酒也。,自称，用自己的别号来命名,命名,就,情趣,建造,称号,称为,于，在,领会,寄托,环绕着滁州城的四面都是山。它西南方向的许多山峰，树林和山谷尤其优美，远望树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到水声潺潺，从两座山峰中间倾泻出来的，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水之上的，是醉翁亭。造亭子的人是谁？是山中的和尚智仙。给它取名的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和客人来这里喝酒，喝了少许就醉了，而年龄又最大，所以给自己取了个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。,醉 翁 亭,山,-,泉,-,亭,建亭人,命名者,亭名的由来,山水之乐,（远,近 大,小全景,局部）,第一自然段,:,介绍醉翁亭的自然环境和得名，并指,出“醉翁”二字的深意。,有助于引起读者身临其境和探胜索幽的兴致,引出“乐”，为下文“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”作铺垫,-,开篇点题，由“醉翁亭”引出“乐”这一全文主线。,若夫,日出,而,林,霏 开,，云归而,岩穴 暝,，,晦,明变化者，山间之,朝,暮也。野,芳 发,而幽香，,佳,木,秀,而,繁,阴，风霜,高,洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，,暮,而归，,四时,之景不同，而乐亦无,穷,也。,香花,茂盛,四季,昏暗,像那,就，表顺承,雾气,散开,山谷,阴暗,早晨,傍晚,开放,美好的,浓郁的,高爽,穷尽,像那太阳出来树林中的雾气消散，烟云聚拢,来，山里就显得昏暗了，或暗或明，变化不一，,就是山间的早晨和晚上。野花开了，有一股清幽,的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿,阴，秋高气爽，霜露洁白，水流减少，石头裸,露，这是山里的四季的景色。早晨上山，傍晚返,回，四季的景色不同，而乐趣也是无穷无尽的。,1,、此段运用了哪些表达方式？,2,、描写的是什么景，抒发的是什么情？,景,写朝暮之景：,写四时之景：,情,写醉翁亭周围的秀丽景色,山间朝暮，晦明变化；,春花，夏木，秋霜，冬景,欣赏山水的无穷乐趣,描写,抒情,3,、思考：,（,1,）概括第,2,段段意。,（,2,）第,2,段可分三层。,第一层写山间,的景色，,第二层写山间,的景色，,第三层写,。,这三层之间的关系，是由,而,。,（,3,）写山间早和晚的景色的句子是：,早晚,四季,欣赏山水的无穷乐趣,分,总,早：,晚：,日出而林霏开,云归而岩穴暝,写山中景色与出游之乐。,（,4,）抓住特征描写景物是写景的好方法，,本段抓住四时的景物特征，分别是：,春：,，,夏：,，,秋：,，,冬：,。,野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出,4,、请找出本段中的骈句,并说说它的好处。,“日出而林霏开,，,云归而岩穴暝”,;,“,野芳发而幽香,，,佳木秀而繁阴,”,使音韵和谐优美,读起来音调抑扬顿挫,给读者一种美的感受。,至于,负者,歌于途，行者,休,于树，前者呼，后者,应,，,伛偻 提携,，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒,洌,，山,肴,野,蔌,，,杂然,而,前,陈者，太守宴也。,在前面，名词作状语,背着东西的人,野味,菜蔬,错杂的样子,休息,应答,搀扶，带领，这里指代小孩子,腰背弯曲，这里指代老年人,清,至于背着东西的人在路上唱歌，走路的人,在树下休息，前面的人呼唤，后面的人答应，老,老少少的行人，来来往往络绎不绝的，是滁州的,人们出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥，用,酿泉的水酿酒，泉水香甜而酒水清，山中的野味,野菜，杂乱地摆放在前面的，这是太守的酒宴啊。,宴,酣,之乐，,非丝非竹,，射者中，,弈,者胜，,觥 筹,交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。,苍颜,白发，,颓然,乎其间者，太守醉也。,醉醺醺的样子,下棋,不在于音乐,酒杯,酒筹,脸色苍老,畅快地喝酒,酒宴上畅饮的乐趣，不在于音乐，投壶,的人投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互,错杂，起来坐下，大声喧哗的，是众位宾客欢,乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐,在众人中间，这是太守喝醉了。,1、这一段中包,含几层意思？,1,、滁人游,2,、太守宴,3,、众宾欢,4,、太守醉,人的活动：,滁州人的欢乐图,滁 人 游,太 守 宴,众 宾 欢,太 守 醉,2,、“太守醉”仅仅指喝醉酒吗？,主要指被美丽的山间景色和百姓安定富足的生活所陶醉。,已而,夕阳在山，人影散乱，太守,归,而宾客,从,也。树林荫,翳,，,鸣声上下,，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之,乐,，而不知人之乐；,回家,遮盖,跟随,意思是鸟到处叫,乐趣,不久,不久夕阳落山，人影纵横散乱，是太守,回去，宾客跟随啊。树林枝叶茂密成阴，鸟儿,到处鸣叫，是游人离开后禽鸟在欢乐。然而禽,鸟只知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣，,人知从太守游而乐，而不知太守之,乐,其,乐,也。醉能同其乐，醒能,述,以文者，太守也。太守,谓,谁？庐陵欧阳修也。,以,为乐,乐趣,记述,是,人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道,太守以游人的快乐为快乐。喝醉了能够同大,家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的,人，是太守。太守是谁？是庐陵欧阳修啊。,本段都写了谁的,“,乐,”,？,表现了作者什么思想？,禽鸟乐、滁人乐、众宾乐、太守乐,负者歌于途,从太守游而乐、宴酣之乐,山水乐、宴酣乐、乐民之乐,山林,烘托,烘托,烘托,与民同乐的民本思想,本文通过醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述，表达了作者怎样的情怀？,表达了作者对美好山川的热爱,和“与民同乐”的情怀。,中心思想,醉翁亭记,（一）,写景：山 泉 亭,（,由远到近,）,（,整体到局部,）,叙事：作亭者 名之者自号,抒情：,（破题句，名句。）,（二）,分,山间朝暮之景,山间四时之景,总,（三）,滁人游,太守宴,众宾欢,太守醉,（,全段核心,）,（四）,禽鸟,山林之乐,人,从太守游而乐,太守,乐其乐,醉能同其乐,烘托,烘托,山水之,乐,乐,亦无穷,宴酣之,乐,与民同,乐,乐,全文,总结,课堂练习,1,、贯穿全文的感情主线是什么？,2,、课文写了哪些“乐”？,3,、课文作者“醉”在什么地方？,4,、本文写景是按照什么顺序写的？,1,、,贯穿全文的感情主线是什么？,“乐”,山水之乐,禽鸟之乐,游人之乐,宾客之乐,太守之乐,2,、课文写了哪些“乐”？,3,、课文作者“醉”在什么地方？,山水而醉,宴酣而醉,与民同乐而醉,4,、本文写景按照什么顺序写的？,写亭的环境：,写山间之朝暮：,写山间之四时：,写宴饮场面：,从远到近,从早到晚,从春到冬,从外到内,5,、按要求默写。,文中描写醉翁亭的词句是：,_,_,文中写山间四时景色的文句是：,_,_,文中点明“醉翁之意”的句子是：,_,_,文中描绘太平祥和的百姓游乐图的文字是：,_,_,翼然临于泉上,野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出。,醉翁之意不在酒，在乎山水之间也,负者歌于途，行者休于树，前者呼，,后者应，伛偻提携，往来而不绝。,文中有句话奠定了全文抒情的基调，后成为千古名句，这句话是：,_,文中描写山间朝暮景色的句是：,_,将“醉”与“乐”统一起来的句子是：,_,文中“伛偻提携”所指的是两种人是：,_,桃花源记,中则是用“,_,”来指代。,醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。,日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也,醉能同其乐,老人、小孩,黄发垂髫,课外作业,自主完成课堂作业的练习题,