四年级语文下册第5单元19生命生命课件2新人教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生命 生命,人教版四年级语文下册 第,19,课,除了爱,我一无所有！,杏林子,生命 生命人教版四年级语文下册 第19课除了爱,我一无所有,杏林子,12,岁就患上了类风湿性关节炎，,90%,的关节坏死，导致她腿不能动、腰不能转、手也不能抬，甚至连头都不能随意转动。只能保持着这样一种姿势。因此，小学没毕业就辍学了。即使这样，她也从不肯向命运低头，忍着病痛的折磨，利用这双变形的双手，放在膝盖上，写下了,60,多部著作。后来病情恶化，她忍着极大地痛苦，高声呼喊着“,生命 生命,”。,台湾著名女作家,杏林子 12岁就患上了类风湿性关节炎，90%的关节坏,使用了,反复,的修辞方法，强调了,生命的可贵,，表达了对生命,强烈的呼唤,。,课题连用两个,“,生命,”,，去掉一个是不是更简洁？,使用了反复的修辞方法，强调了生命的可贵，表达了对,四年级语文下册第5单元19生命生命课件2新人教版,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。,杏林子,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现,我会读,骚,扰,欲,望 震,撼,糟,蹋,动,弹,挣扎 短暂 珍惜,听,诊,器 不,屈,向上,茁,壮成长,骚,扰,欲,望 震,撼,糟,蹋,tan,动,弹,挣扎 短暂 珍惜,听,诊,器 不,屈,向上,茁,壮成长,我会读骚扰 欲望 震撼 糟蹋骚扰 欲,课文围绕“生命”这个主题，写了哪些有关生命的事例？试着用自己的话概括。,读课文，思考：,读课文，思考：,读第二自然段，找出最让你感动的句子，从中体会到什么？,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！,但它,挣扎,着，,极力鼓动,双翅，我感到一股生命的力量在我手中,跃动,，那样强烈！那样鲜明！,飞蛾求生,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。,默读课文第三自然段后，,“,我看到了一粒（ ）的瓜子,”,。,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一,这就是,我的,生命，单单属于,我的,。,这就是我的生命，单单属于我的。,杏林子的日记,3,月,27,日,医生查房时，和我聊了几句，但我的头已经无法转动，甚至不能微笑，我看起来像个废人。,杏林子的日记 3月27日,那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大地震撼，这就是我的生命，单单属于我的。,我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己,负责,。,那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大地震撼，,杏林子,坐在轮椅上整整,50,年，写下了,60,多部著作,。被誉为,“,台湾最具影响力的作家,”,，曾当选为第八届,“,台湾十大杰出女青年,”,。并且,成立了,“,伊甸残障基金会,”,帮助残障者,。在她离世后，家属遵照她生前的遗愿，,把遗体捐献给医院，供,“,类风湿性关节炎,”,教学研究,。,杏林子坐在轮椅上整整50年，写下了60多部著作。被誉,虽然生命短暂，但是，我们却可以让,有限的生命体现出无限的价值,。于是，我下定决心，一定要,珍惜生命,，决不让它白白流失，使自己活得更加,光彩有力,。,虽然生命短暂，但是，我们,“,杂交水稻之父,”,袁隆平,圆了中国太空梦的,杨利伟,最美妈妈,“,吴菊萍,”,爱心托举，给坠楼女童带来有又一次生命,汶川地震中为救学生身亡“最美女教师”,“杂交水稻之父”圆了中国太空梦的最美妈妈“吴菊萍”爱心托举，,感悟生命,我,，就是好好地使用生命，因此我的生命光彩有力。,感悟生命 我 ，就是好好地,除了爱，我一无所有。,杏林子,即使跌倒一百次，也要一百零一次站起来。,张海迪,我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。,贝多芬,一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。,爱因斯坦,xun,使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。,泰戈尔,人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。,雷 锋,分享,分享,海,伦,凯,勒,推,荐,书,目,海推,小练笔：,把,生命 生命,读后的感受写到日记本上。,小练笔：,名言摘抄,1,、在强者的眼中，没有最好，只有更好。,2,、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。,3,、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。,4,、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。,5,、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。,6,、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。,7,、没有天生的信心，只有不断培养的信心。,8,、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。,9,、自己打败自己的远远多于比别人打败的。,10,、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。,11,、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。,12,、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。,13,、你可以这样理解,impossible,（不可能）,Im possible,（我是可能的）。,14,、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。,15,、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。,16,、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。,17,、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。,18,、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处,19,、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。,20,、天比昨天好，就是希望。,21,、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。,22,、做的事情总找得出时间和机会；,23,、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。,24,、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！,25,、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。,26,、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。,27,、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。,28,、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。,29,、紧张而有序，效率是关键。,30,、永远不要以粗心为借口原谅自己。,31,、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。,32,、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！,33,、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。,34,、含泪播种的人一定能含笑收获。,35,、试试就能行，争争就能赢。,36,、不求做的最好，但求做的更好。,37,、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心,38,、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。,39,、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。,40,、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。,41,、成功永远属于一直在跑的人,42,、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。,43,、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。,44,、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。,45,、环境不会改变，解决之道在于改变自己。,46,、眼要看远,脚要近迈。,47,、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。,48,、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。,49,、再多一点努力，就多一点成功。,50,、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。,51,、最困难的时候，就是距离成功不远了。,52,、只要有斗志，不怕没战场。,53,、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。,54,、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。,55,、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。,56,、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。,57,、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。,58,、外在压力增加时，就应增强内在的动力。,59,、暗自伤心，不如立即行动。,60,、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。,四年级语文下册第5单元19生命生命课件2新人教版,