儿童诗集：蝴蝶豌豆花

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,一只蝴蝶从竹篱外飞进来，,豌豆花问蝴蝶，,你是一朵飞起来的花吗？,hushang,湖上,胡适,水上一个萤火，,水里一个萤火，,平排着，,轻轻地，,打我们的船边飞过。,他们俩越飞越近，,渐渐地并作了一个。,天上的街市,远远的街灯明了，,好像闪着无数的明星。,天上的明星现了，,好像点着无数的街灯。,我想那缥缈的空中，,定然有美丽的街市。,街市上陈列的一些物品，,定然是世上没有的珍奇。,你看，那浅浅的天河，,定然是不甚宽广。,那隔河的牛郎织女，,定能够骑着牛儿来往。,我想他们此刻，,定然在天街闲游。,不信，请看那朵流星，,是他们提着灯笼在走。,瀑布,瀑布,还没看见瀑布，,先听见瀑布的声音，,好像叠叠的浪涌上岸滩，,又像阵阵的风吹过松林。,山路忽然一转，,啊！望见了瀑布的全身！,这般景象没法比喻，,千丈青山衬着一道白银。,站在瀑布脚下仰望，,好伟大呀，一座珍珠的屏！,时时来一阵风，,把它吹得如烟，如雾，如尘。,花牛,徐志摩,花牛在草地上坐，,压扁了一穗剪秋萝。,花牛在草地里眠，,白云霸占了半个天。,花牛在草地里走，,小尾巴甩得滴溜溜。,花牛在草地里做梦，,太阳偷渡了西山的青峰。,疑问,蝴蝶怎么会飞呢？,我怎么不能够呢？,啊!我也要飞啊!,小鸟怎么会唱歌呢？,妈妈怎么不教我唱歌呢?,啊!我也要唱啊!,花儿怎么那么鲜艳可爱呢？,我怎么不和他一样呢？,啊！我也要开得像花啊！,每个人都会做梦，孩子也会做梦。但对孩子来说，梦是那么神奇和不可捉摸，对于梦的感受也是那么的难以形容。今天，老师就带着你们感受诗歌找梦。,音符,小鸟，小鸟，,你们为什么,不坐在高高的树梢？,小鸟，小鸟，,你们为什么,在电线上来回跳跃？,明白了，明白了，,你们错把电线当成五线谱了。,小鸟音符，,呵，音符小鸟,多么美丽的曲调,小鸟音符,进行仿写,雨滴，雨滴，,你为什么,不在天空玩耍？,雨滴，雨滴，,你们为什么,在云妈妈的怀里活蹦乱跳？,明白了，明白了，,你们错把,云妈妈的怀抱当成是乐园了。,雨滴云妈妈，,你们就是一个整体，,云妈妈有无私的母爱，雨滴孩子有调皮的个性。,在云彩的南面,那遥远的地方,有一群树叶说:,我们想像花一样开放。,有一群花朵说:,我们想像鸟一样飞翔。,有一群孔雀说:,我们想像树一样成长。,小童话,白天，,我从山上,采回一朵野菊花。,灯光下，,它显得这样憔悴。,噢，它一定是,舍不得离开,大山妈妈,唉，,我真后悔。,野菊花,青青的野葡萄,淡黄的小月亮,妈妈发愁了,怎么做果酱,我说：,别加糖,在早晨的篱笆上,有一枚甜甜的,红太阳,安慰,写给云,白冰,作者简介：,本名白玉琢。,1956,年出生。中国作家协会会员、儿童文学委员会委员,现任接力出版社总编辑。主要作品：儿童诗集,飞翔的童心,、作品集,绿太阳和红月亮,。作品曾获,“,冰心儿童图书奖,”,、,“,陈伯吹儿童文学奖,”,、,“,海峡两岸童话小说征文奖,”,等多种奖项。,白冰,自由朗读诗歌并体会：你觉得诗人像是以什么人的口吻向白云诉说心声？诗人最想对白云说什么？,有感情地朗读诗歌，充分感受白云的自由幸福和诗人的情感。,你想变小你就变小，,你想变大你就变大，,变小，小得像块手帕，,像朵洁白的小花；,变大，大得无边无际，,能盖住整个天下。,没有人在蓝天上，,为你把框框画。,你想变什么就变什么，,小鹿、大象、小鸟、青蛙,即使变成猪八戒，,也没人笑话，,即使变成小狗熊，,也不担心挨骂。,没有人要你老老实实，,变成“聪明”的傻瓜。,你愿意做什么，,就去做什么，,你想成为雨就成为雨，,去亲吻小草小花；,你想成为雪就成为雪，,像白蝴蝶飞落千家万家；,然后，成为透明的水汽，,飞呀，飞回天上老家。,没有人用好多“安排”、“计划”，,把你变成机器娃娃,啊，让我也变成一朵,自由幸福的云吧！,写给云,白冰,你,想,变小,/,你,就,变小，,你,想,变大,/,你,就,变大，,变,小,，小得,/,像块,手帕,，,像朵,/,洁白的小花；,变,大,，大得,/,无边无际,，,能盖住,/,整个,天下。,没有人,/,在蓝天上，,为你,/,把,框框,画。,你,想,变什么,/,就,变什么，,小鹿、大象、小鸟、青蛙,即使,变成,/,猪八戒，,也,没人,笑话，,即使,变成,/,小狗熊，,也,不担心,挨骂。,没有人,/,要你老老实实，,变成,/,“,聪明”的,傻瓜,。,你,愿意,做什么，,就,去做什么，,你,想,成为雨,/,就,成为雨，,去亲吻,/,小草小花；,你,想,成为雪,/,就,成为雪，,像白蝴蝶,/,飞落,千家万家,；,然后，成为透明的水汽，,飞呀,，飞回天上老家。,没有人,/,用好多“安排”、“计划”，,把你变成,/,机器娃娃,啊，让我,/,也变成,一朵,自由幸福,的云吧！,写给云,白冰,云：随心所欲的变幻。,诗人借少年的口吻向白云诉说心声，表达了少年人希望摆脱来自家庭、学校等方面的束缚与压力，渴望得到心灵的自由与快乐。,写作特点：借用生动形象的比喻，展开想象和联想，赋予云儿情感和思想，童趣盎然。,思考：,为什么诗人想变成一朵自由幸福的云？,你想飞到草原就飞到草原，,去领略那一望无际的绿色；,你想飞到高山就飞到高山，,去感受那顶天立地的气概。,你用强而有力的翅膀，,在蔚蓝的天空上,画出一道道优美的弧线；,还有你那雄浑的声音，,歌唱出一曲自由之歌。,写给雄鹰,你像一个充满想像力的艺术家，,把单调的天空变得有趣了。,你把白云捏成,大象、老虎、兔子,瞧，天边还有一个福娃。,北京奥运会捷报频传，,风啊,你当一次广播员吧！,把奥运健儿骄人的佳绩,传到千家万家！,写给风,你想变白你就变白,你想变黑你就变黑,变白,白得像张纸,像片无瑕的花瓣,;,变黑,黑得昏天黑地,能触动所有伤感,.,没有人在蓝天上,把你掩藏起来,.,你想变什么就变什么,雨,雾,冰,气,即使变成黑黢黢的乌云,也没人阻拦你,即使变成水滴落下来,也不担心责骂,.,没有人要你不哭不闹,变成听话的皮大王,.,写给云,你想对云（大树、山泉、小溪、瀑布、落叶,）说些什么？,展开丰富的想象，仿照诗歌写一小段（几句）诗歌诉说你的心声。,亲亲我,海风真大,冲上来扯我头发,扑上来抓我脚丫,我紧紧拉着栏杆,生怕被海风吹上天,变成一只大鹰,海风咯咯笑着说,别怕 别怕,我只是亲亲你呀,疑,问,汪静之,蝴蝶怎么会飞呢？,我怎么不能够呢？,啊！我也要飞啊！,小鸟怎么会唱歌呢？,妈妈怎么不教我唱歌呢？,啊！我也要唱啊！,花儿怎么鲜艳可爱呢？,我怎么不和他一样呢？,啊！我也要开得像花啊！,捉迷藏,圣,野,小妹妹跟风捉迷藏,小妹妹问风：藏好了没有,呆了好一会,没有听风说话儿,小妹妹就从墙角后跳出来找风,找来找去找不到,忽然,“,嘻,”,的一声,风在一棵树上笑起来了,有一张树叶子没站稳,给风一笑 掉下来了,小妹妹连忙跳过去,把叶子捉住,问它：风呢？,叶子红起脸孔说：我也不知道,春雨,刘饶民,滴答，滴答，下小雨啦,种子说：,“,下吧，下吧，我要发芽。,”,梨树说：,“,下吧，下吧，我要开花。,”,麦苗说：,“,下吧，下吧，我要长大。,”,小朋友说：,“,下吧，下吧，我要种瓜。,”,滴答，滴答，下小雨啦,我喜欢你，狐狸,高洪波,你是一只小狐狸,聪明有心计,从乌鸦嘴里骗肉吃,多么可爱的主意,活该,谁叫乌鸦爱唱歌,呱呱呱自我吹嘘,再说肉是它偷的,你吃它吃都可以,也许,你吃了这块肉,会变得漂亮无比,尾巴像红红的火苗,风一样掠过绿草地,我喜欢你狐狸,你的狡猾是机智,你的聪明是有趣,不管大人怎么说,我喜欢你,村小：生字课,高,凯,蛋,蛋,鸡蛋的蛋,调皮蛋的蛋,乖蛋蛋的蛋,红脸蛋的蛋,张狗蛋的蛋,马铁蛋的蛋,花,花,花骨朵的花,花蝴蝶的花,花衬衫的花,王梅花的花,曹爱花的花,黑,黑,黑白的黑,黑板的黑,黑毛笔的黑,黑手手的黑,黑窑洞的黑,黑眼睛的黑,外,外,外面的外,窗外的外,山外的外,外国的外,谁还在门外喊报到的外,外 外,外就是那个外,飞,飞,飞上天的飞,飞机的飞,宇宙飞船的飞,想飞的飞,抬膀膀飞的飞,笨鸟先飞的飞,飞呀飞的飞,