发掘自己的潜能

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,51 53,发,掘,自己,的潜能,教学目标,：,1.了解潜能的巨大性。,2.知道潜能的内容及发掘潜能的重要性。,3.掌握发掘潜能的几种方法。（重点）,自学指导：,1,、什么是潜能？,2,、人的潜能表现在哪些方面？,3,、发现自己的潜能有什么意义？,4,、如何发掘自己的潜能,？,预习催生自信，自信繁衍成功，,成功激活快乐！向快乐出发吧！,你有没有经历过或听过或看过类似,发挥潜能,的事件？,众说纷纭谈潜能,合作交流：,课堂只要你敢想，敢发言，你就是最棒的！,我参与，我成长，我快乐，我自信，我成功！,潜能的故事一,：,国外某报纸曾报道了一则新闻：,一位少妇购物回家，她三岁的小孩在五楼阳台上，见妈妈回来，高兴地爬上阳台的栏杆，一不小心摔下楼来，在这千钧一发之际，母亲以迅雷不及掩耳之势向小孩掉落的方向冲去，在孩子落地前接住了他。这条新闻刊登之后，许多专家都认为这是不可能的，因为从理论上计算，即使最著名的世界短跑运动员，也不可能在如此短的时间内，从少妇所在的位置跑过来接住小孩。,一位已被医生确定为残疾的美国人，名叫思第文，靠轮椅代步已二十年，他的身体原本很健康，他赴越南打仗，被流弹打伤了背部的下半截，被送回美国治疗，经过治疗他虽然康复，却没法行走了。他整天坐轮椅觉得此生已经完结，有时就借酒消愁，有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三个劫匪，动手抢他的钱包，他拼命呐喊拼命反抗，却触怒了劫匪，他们竟然放火烧他的轮椅，轮椅突然着火，思第文竟然忘记了自己的双腿不能行走，他拼命逃走，求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。事后，思第文说：如果当时我不逃走，就必然被烧伤，甚至被烧死。我忘了一切，一跃而起，拼命逃走。以致停下脚步，才发现自己会走动。现在已在纽约找到一份工作，他已身体健康，与正常人一样行走。,你知道吗？,从大脑解剖结构方面说,:,人类目前发挥了大脑功能的,10%,，还有,90%,的潜能还没有得到发挥。,人脑的信息储存密度非常大。,有人估计，在一生中一个人的大脑，可容下,5,亿本书的知识。即使一个人用一生的时间和所有的精力学习，大脑也永远装不满。,1.,爱迪生一生做出了,2000,多项发明。,2.,贝多芬在耳聋后仍创作出大量优秀的音乐作品。,3.,恩格斯能说,20,种语言；,4.,史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器快；,5.,南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点后,1000,多位。,你知道吗？,以上材料说明了什么？,人的潜能表现在哪些方面？,（,1,）语言智能；,（,2,）音乐智能；,（,3,）数理逻辑智能；,（,4,）空间智能；,（,5,）身体运动智能；,（,6,）人际交往智能；,（,7,）自我认识智能。,合作交流,猜猜这是人哪方面的智能？,身体运动智能,身体运动智能,传奇数学家华罗庚,中国现代数学家陈景润,数理逻辑智能,音乐智能,人际交往智能,语言,智,能,质疑问难：,特长,潜能,问题：它们一样吗？,（小组讨论两者不同点和联系分别是什么）,特长并不等于潜能,人的特长往往是人某个方面潜能的表现,看得见的,知道的,潜在的,未知的,人的特长往往是人某个方面潜能的体现，特长只是潜能表现出来的冰山一角。浮出水面的部分属于已开发的能力，约占全部智能的,5%,，而,95%,潜藏在水底的智能属于人的潜能。就算爱因斯坦、爱迪生等天才，一生也不过运用了他们不到,10%,的潜在智能。,特 长,潜 能,精讲解惑,：,如何发掘自己的潜能,？,掏宝大行动：足智多谋挖潜能，看看谁是“诸葛亮”！,一个经营很成功的日本企业家,为了保持良好心态,激发自己的潜能,他录下自己讲的一段话,:“,我感觉一天比一天好，我身体很健康，工作很顺利，我很走运。”几乎每天都放给自己听，以激励、鼓舞自己。,1,、积极暗示法,经常给予自己积极的暗示：,如：,经常、反复地,对自己说：“,我感觉一天比一天好，我身体健康，学习很顺利。我很走运。,”,“我能行！我一定可以做好！”,“今天又是一个好天气，我又有一个好心情，今天肯定又有好收获！”,-,经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己,的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能,有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者走过来问：,“,你在玩沙子吗？,”,孩子说：,“,不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。,”,多年后,这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师,.,2,、想象更好的“自我”形象,这个孩子的回答，对他日后成为建筑设计师有影响吗？你怎样理解他的话？,在心中想象出一个比自己更好的”自我”形象,能够激励,自己的斗志,有利于释放自己的潜能,从小事做起：如,今天我要做一个,衣着整洁,的人！,今天我要做一个,有礼貌,的人！,今天我要做一个,善于赞美别人,的人！,今天我要做一个,勤学善问,的人！,今天我要做一个,爱看书,的人！,培养有利于激发潜能的习惯,如何发掘潜能,（一）给予自己积 极的暗示,（,二）想象更好的自我形象,（三）在实践中激发自己的潜能,正确认识自己，良好的心态：自信等,树立远大的目标，不服输,不怕吃苦，方法正确，讲究效率,当堂测评,1.,发掘自己潜能是取得成功的重要条件，在发掘自己潜能的过程中，下列做法错误的是（）,A,经常给自己积极的心里暗示，提高自己的勇气,B,想象一个更为理想的自我形象,C,在实践中激发自己的潜能,D,高度评价自己，并以此为炫耀的资本,2.,在日常生活中，下列做法有利于发掘自己潜能的是,(),(1),想成为画家，就想象自己成功的情景（,2,）每次碰到难题的时候，总是对自己说“我是世界上最笨的人”（,3,）每次失败的时候，总是安慰自己“办法总比困难多”（,4,）尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚持想报社投稿,A(1)(2)(3),（,3,）,B(1)(2)(4)C(1)(3)(4)D (2)(3)(4),D,C,当堂测评,3.,有人估计，在一生中，人的大脑可容纳,5,亿本书的知识。即使一个人用一生的时间和所有的精力学习，大脑也装不满。这从一个侧面说明,(),A,人的潜能是非常巨大的,B,人的潜能是多方面的,C,发现潜能是取得成功的重要条件,D,只有在实践中才能激发潜能,4.,下列关于潜能与特长的理解，正确的是（,),A,人的特长往往是人某个方面潜能的表现,B,特长等于潜能,C,特长一旦得以开发都是潜能,D,特长与潜能无关,A,A,