资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,春酒,整体感知,春酒是什么时候喝的？,作者提到了哪几种酒？,作者小时候喝春酒时心情如何？,请从文中找到具体表现，说说你的理解,自主探究,合作探究,春酒的滋味,我为什么喜欢喝春酒？,以“,因为喝春酒中，我感受到,”的句式说说你们的理解,如今我炮制的八宝酒与儿时的喝的有什么不同？,作者说“叫我上哪儿去找真正的家醅呢？”，你认为她在哪儿找得到？,家乡的味道,像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再,琦君,拓展体验,“来到台湾，此心 如无根的浮萍，没有了着落，对家乡 的苦念，也就与日俱增了。”日里 想，梦里思，“昨夜梦魂又飞归故里，躺在双亲的墓园中，拥吻着绿茵覆盖的芬芳泥土，望着悠悠出岫的白云，多年抑郁的情怀得以暂缓舒松，可是短梦醒来，泪水又湿透枕边，美丽的家园啊！它依旧是海天一角，水阔山遥”,乡思,他乡虽好总添愁。故乡，我们哪一天回去？家乡味，我们哪一天再尝呢？家乡味,而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头,听了儿子的话，作者忍不住意识到“这究竟不是道地家乡味啊”，那么她会对儿子说些什么？,说给儿子,请以作者的身份拟一段话,品味点滴,拥有幸福,阅读,：琦君散文,选择一个角度进行写作,供参考角度：,1、怀旧琦君永远的 情结,2、母亲琦君永恒的记忆,3、细节琦君的特色,
展开阅读全文