烛之武退秦师课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,天下兴亡，匹夫有责,苟利国家生死以，岂因祸福避趋之,1,天下兴亡，匹夫有责苟利国家生死以，岂因祸福避趋之1,烛之武退秦师,2,烛之武退秦师2,学习目标：,1、,牢记,文学常识，了解烛之武的,说服,技巧。,2、了解烛之武、佚之狐、晋侯等人物的,形象,特点。,3、概括全文内容，归纳,词类活用、古今异义、通假字、文言特殊句式,等。,3,学习目标：3,左传,是,我国,第一部,详细完整的,编年体,历史著作,，相传是鲁国的史官,左丘明,所著。因为,左传,和,公羊,传,谷梁,传,都是为,解说,春秋,而作，所以它们又被称作,“,春秋三,传,”,，,左传,又名,春秋左氏传, ,左氏春秋,。,了结,左传,见课本注解,1,4,左传是我国第一部详细完整的编年体历史著作，相传是鲁国的史,5,5,故事背景,：公元前,630,年，,秦、晋,围郑，在这之前，郑国有两件事,得罪,了晋国,：,一是晋文公（重耳）当年流亡时路过郑国，郑国没有以礼相待；二是在公元前,632,年的晋、,楚城濮之战,中，郑国曾出兵帮助楚国，结果，楚国以失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。但是，最终也没能感化晋国。为了争夺霸权的需要，晋文公还是在两年后发动了这次战争。,6,故事背景：公元前630年，秦、晋围郑，在这之前，郑国有两件事,7,7,无能,为,( ),也矣,共,( ),其乏困,秦伯,说,( ),与郑人盟,夫,( ),晋,何厌之有,微,夫,( ),人之力不及此,wi,f,gng,yu,f,zhu,qu,若不,阙,( ),秦,夜,缒,( ),而出,失其所与,不,知,（ ）,使,杞,(,),子、,逢,（ ）孙戍之,zh,q,png,字词注音,秦军氾,(,f,n,),南,8,无能为( )也矣共( )其乏困,同桌,2,人,合作，尝试疏通、翻译课文：约,1015,分钟,1,、逐字逐句，面面俱到。,2,、疑难做出标记。交流。,4,人,一组合作，共同解决疑难，分享：,5,分,到黑板,写出不会的疑难，全班合作解决。,9,同桌2人合作，尝试疏通、翻译课文：约1015分钟9,苔,（清,袁枚）,白日不到,处，,青春,恰自来。,苔花如米,小,，,也学,牡丹开。,10,10,苔,（清,袁枚）,白日不到,处，,青春,恰自来。,苔花如米,小,，,也学,牡丹开。,如此一个不宜生命成长的地方，可是苔藓却生出浓浓绿意，展现出自己的青春，这青春从何而来？是凭着坚强的活力，突破环境的重重窒碍，,焕发青春的光采,。,苔花虽小,，它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气！,11,苔（清袁枚）11,解题：题目乃文眼，它提供了哪些信息？,（,1,）,一,人敌,万,人，力量悬殊，充满悬念；,（,2,）“退”如加修饰语，肯定是智退，而非力搏也；,使,退却,。,（,3,）核心人物是烛之武；,（,4,）,孙子兵法,谋,攻,说：“,上,兵伐谋，,其次,伐交，,其次,伐兵，,其下,攻城。,”,烛之武退秦师,12,解题：题目乃文眼，它提供了哪些信息？烛之武退秦师12,烛之武：籍贯，,烛；姓名，武；身份：圉正？,那么，,佚之狐,？,民间之评价：“,五论救弱国，妙语退秦师,。”,13,烛之武：籍贯，烛；姓名，武；身份：圉正？13,晋侯、秦伯围郑，,以,其,无礼于晋,，,且,贰于楚,也。晋,军,函陵，秦,军,汜南。,首段作用？,于：,对,无礼于晋：,状语后置。,以,：因为。,贰于楚：,状语后置。,贰，,从属二主。,数,动,军,：驻扎。,名词,动词,介绍背景,晋秦围郑,介绍起因，开篇为下文的情节发展（,1,、成功离间秦国,2,、烛之武出场,）,埋下伏笔,。,14,晋侯、秦伯围郑，首段作用？于：对以：因为。贰于楚：状,佚之狐,言于郑伯,曰：“国危矣，,若,使,烛之武见秦君，,师,必退。”公,从之,。,佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，,如果,能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。”郑伯同意了。,师,：军队。,从，听从，同意,之,：代词，他。,若,：假如。,使：派,言于郑伯：状语后置。,15,佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”,辞,曰：“臣,之,壮也，,犹,不如人；今老矣，,无能为也已,。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，,是寡人之过也,。然郑亡，子亦有不利焉！”,许,之。,烛之武,推辞,说：“我年轻时，,尚且,不如别人；现在老了，做不成什么了。”郑文公说：“我早先没有,重用,您，现在危急之中求您，,这是我的过错,。然而郑国灭亡了，对您也不利啊,!”,烛之武就,答应,了。,之,：主谓之间，取消句子的独立性。,无能为也已,：不能干什么了。,为：,做（什么）,已,，同“矣”,是寡人之过也,：,是,，代词，这。,过,，过错。,辞：,推辞,犹：,尚且,（烛之武）,许之,写烛之武临危受命,16,辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：,深入分析对话,（,1,）郑国的君臣是一心抗敌的。,（,2,）烛之推辞，大有学问也。,（,3,）郑伯也很机警，向烛老夫子赔罪，更以强烈的,国家意识感化,之。,（,4,）烛之武面对郑伯的诚意，,深明大义,，承担了赴秦说秦师的,重任,。,17,深入分析对话（1）郑国的君臣是一心抗敌的。17,夜,，,缒,而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑,既,知其亡矣。若,亡,郑而有益于君，敢以,（之）,烦,执事,。,当晚，烛之武用绳子从城上吊下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有什么好处，怎么敢拿这件事来麻烦您。,夜,：名词,作状语,。,在夜里；当夜。,亡：,使,灭亡。,使动用法。,缒,：用绳子拴着从城墙上往下吊。,执事,：执行事务的人，对对方的敬称,既：,已经,18,夜，缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知其亡矣。若亡,越,国以,鄙,远，君知,其,难也；,焉,用亡郑,以陪,邻？邻之,厚,，君之,薄,也。,若,舍郑,以为东道主,，,行李之,往来，,共,其乏,困,，君亦无所害。,越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是很难的，（您）怎么要用灭掉郑国来给邻国（晋国）增加土地呢？邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东方道路上的主人，秦国的使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。,鄙：,把,当作（,边邑,）。,名词的意动用法。,焉,：哪里，怎么。,以,：连词，表目的，“来”。,陪,：增加。,以（之）为；,东道主,：东方道路上的主人。,行李,：出使的人，使者。之：主谓之间。,共,：同“供”。,乏困：物资。,形,名,越：跨过。,其：这,件事,薄：削弱,厚：增强,19,越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也,且君,尝为,晋君,赐,矣，许君焦、瑕，,朝济,而,夕设版,焉，君,之,所知也。,况且，您曾经,给予,晋惠公恩惠，他也曾答应把焦、瑕两城割让给您，然而，他,早上,渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。,朝济而夕设版焉：朝：,在早上,。夕，,在晚上。,济，,渡河,。设版，,指筑墙,。,君尝为晋君赐矣,：,尝,，曾经。,为,，给予。,赐,，恩惠。,之,：主谓之间。,也,：判断句标志。,20,且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。,夫晋，,何厌之有,？既,东封,郑，又欲,肆,其西封，不,阙,秦，将,焉,取？,阙秦,以,利晋,，,唯,君,图,之。,晋国有什么满足的呢？现在它已经在东边让郑国成为晋国的边界，又想扩张西部的疆界，如果不侵损秦国，晋国将从哪里得到他们所企求的土地呢？使秦国受损而让晋国受益，您还是好好掂量掂量吧,!”,既东封郑：,已经在东边让郑国成为晋国的边界。,东：,向东。,封：,疆界，使,成为疆界。,肆：,延伸，扩张。,何厌之有,：有何厌。,“之”,，宾语前置标志。,“餍”，,满足。,唯,：句首语气词，表示希望。,图,：考虑。,阙：,侵损，,削减,焉：,从哪里,以：来,21,夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取？阙秦,秦伯,说,，与郑人,盟,，使杞子、逢孙、杨孙,戍,之，,乃,还 。,秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。,盟：,结盟。名词作动词,戍：,守卫。,说,：通“悦”，高兴。,乃,：于是。,烛之武说退秦师,。赏析其高妙的劝说艺术。,22,秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还 。 秦伯,子犯请击之。公曰：“不可。,微夫人,之力不,及,此。,因,人之力而,敝,之，不仁；失,其,所,与,，不,知,；以乱,易,整，不武。吾,其,还也。”亦,去,之。,子犯请求晋侯下令攻击秦军。晋侯说：“不行。假如没有那人的支持，我就不会有今天。依靠了别人的力量却又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不勇武的。我们还是回去吧。”这样晋军也撤离了郑国。,微：,假如没有。,夫人：,那人。,因：,依靠,敝,：损害,与,：结交，亲附,知,：同“智”,其：,表婉商语气，还是。,去：,离开。,易：代替,及：,达到,其：,代词，自己的,23,子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人,烛之武,退,秦师,秦晋围郑,（起因）,说服秦伯,（经过）,秦晋退师,（结果）,理由（无理于晋；贰于楚）,烛之武退秦师,结构图解,灭郑无益,于秦,（争取结盟）,晋有野心,（,离间,）,越国以鄙远,难,!,亡郑以陪邻,傻！,建议,:,舍郑以为东道主,行李往来,共,其,乏困,于秦有益,许,君焦、瑕，朝济而,夕设版,焉,何厌之有,既,东封郑，,又,欲,肆其西封,若不阙秦，将焉取之？,不可靠,秦伯,说,与郑人,盟,。使杞子、逢孙、杨孙,戌,之,乃,还,子犯请击之,晋文公,不可,因人之力,而敝之,不仁,失其所与,不知,以乱易整,不武,吾,其,还也,24,烛之武退秦师秦晋围郑说服秦伯秦晋退师理由（无理于晋；贰于楚）,烛之武退秦师,25,烛之武退秦师25,“,佚之狐言于,师必退。”,A.,形象刻画烛之武的形象，未见其人，先闻其名（声）（即“才”）。,B.,在此也可窥见佚之狐知人善任的一面。,C.,还可窥见郑伯善纳谏的一面。,烛 之 武 隆 重 出 场 一 波 三 折,辞曰：“臣之壮,也已。”,进一步刻画烛之武的形象，是一位满腹才华，却未能被重用的大臣，人物形象更鲜活。,公曰：“,”,许之。,A.,郑伯首先自责，体现了明君风范，然后以国家利益、形势与个人利益的透彻分析感动了烛之武，可谓善于做思想工作。,B.,烛之武最终应允，决定以国家利益为重，只身去见秦伯，体现了他深明大义的一面。,临危受命,第,2,段,试分析,佚之狐,、,烛之武、郑伯,三个人物形象,26,“佚之狐言于师必退。” 烛 之 武 隆 重 出 场 一,智退秦师,烛之武善于利用秦晋矛盾,打动了秦伯,使秦退兵,他是如何做到这一点的,?,请将课文第三自然段分层，讨论分析烛之武是如何分析利弊，步步深入的。,27,智退秦师烛之武善于利用秦晋矛盾,打动了秦伯,使秦退兵,他是如,第五步，推测未来，劝秦谨慎。,烛之武说秦伯运用了高超的,攻心术,：,1,（坦言知亡，避其锐气：郑既知亡矣。）,2,（亡郑只对晋有利：邻之厚，君之薄也。,）,3,（舍郑会对秦有益：君亦无所害。）,5,（唯君图之。）,4,（君之所知也。）,第一步，欲扬先抑，以退为进。,第二步，阐明利害，动摇秦君。,第三步，替秦着想，以利相诱。,第四步，引史为例，挑拨秦晋。,28,第五步，推测未来，劝秦谨慎。烛之武说秦伯运用了高超的攻心术,迫晋撤兵,晋文公毕竟是一代霸主啊，面对秦国的倒戈，他隐忍不发，采用了撤军的措施，他为什么不继续攻打郑国或追击秦军责问他们的背盟呢？,如果你是晋文公，你会怎样办？学生讨论。,29,迫晋撤兵 晋文公毕竟是一代霸主啊，面对秦国的倒戈，他隐忍不,1,、大兵压境，小国告急。,2,、郑文公诚心悔前过，,烛之武大义赴敌营。,3,、勇士闯虎穴，巧言退秦师。,4,、,秦穆公度势盟郑，晋文侯审时班师。,秦晋,围郑,临危,受命,智,退秦,师,迫晋,撤围,围郑 受命 退秦 撤围,小结,30,1、大兵压境，小国告急。秦晋围郑 临危受命,写作特点,1,、详略得当,这篇课文主要表现烛之武怎样说退秦师的，所以对“退秦师”的前因后果只作简略交代，其它枝节更是只字未提。从而做到繁而不杂，层次井然。,2,、伏笔与照应,这篇文章虽短，但在叙述故事时，却能够处处注意伏笔与照应。例如，在交代秦、晋围郑的原因时，说是,“,以其无礼于晋，且贰于楚,”,，说明没有太多的矛盾冲突。这就为下文烛之武说退秦军埋下了伏笔。,31,写作特点1、详略得当31,3,、波澜起伏,这篇课文波澜起伏，生动活泼。从大军压境到最后的平息，课文都是有张有弛，曲折有致，增强了文章的艺术感染力。,32,3、波澜起伏32,基 础,知 识,小 结,通假字,古今,异义,词类,活用,名词,活用为,动词,名词,作状语,动词,活用为,名词,形容词,活用为,名词,句 型,省略句,倒装句,33,基 础通假字古今词类名词名词动词形容词句 型省略句倒装句3,通假字,（,1,）今老矣，无能为也已（已，通 “矣”，了。） （,2,）行李之往来，共其乏困（共，通 “供”， 供给、供应。读,gng,） （,3,）夫晋，何厌之有（厌，通 “餍”，满足。） （,4,）秦伯说，与郑人盟（说，通“悦”，高兴。读,yu,。） （,5,）失其所与，不知（知，通 “智”，明智，聪明。读,zh,）,34,通假字（1）今老矣，无能为也已（已，通 “矣”，了。） （,古今,古今异义,例句,古义,今义,东道主,若舍郑以为,东道主,东方道路上的（招待过客的）主人,引申泛指宴客的主人,行李,行李,之往来，共其,乏,困,外交使臣,出门所带的包裹、箱子等,35,古今古今异义例句古义今义东道主若舍郑以为东道主东方道路上的（,活用,词类活用,例 句,用法,释 义,译 句,军,晋军函陵，秦军汜南,名作动,驻扎,晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜南。,东,既东封郑，又欲肆其西封,名作状,向东,它已经向东，把郑国当作疆界，又想扩张西部的疆界。,封,名作动,把,当作,疆界,”,鄙,越国以鄙远,名作动,把,当作,边境,越过晋国把远方的郑国作为边境。,远,形作名,远方的郑国,退,烛之武退秦师,使动用法,使, ,撤兵,烛之武使秦国的军队撤退,36,活用词类活用例 句用法释 义译,句式,特殊句式,例 句,句式,正常语序,译 句,晋军函陵，秦军汜南,省略句,晋军,(,于,),函陵，,秦军,(,于,),汜南,晋驻扎,(,在,),函陵，,秦驻扎,(,在,),汜南,敢以烦执事,省略句,敢以,(,之,),烦执事,那就将,(,这事,),麻烦你了,以其无礼于晋,状语后置,以其于晋无礼,因为郑国曾对晋文公无礼,且贰于楚也,状语后置,且于楚贰也,并且在与晋结盟时又与楚结盟,佚之狐言于郑伯,状语后置,佚之狐于郑伯言,佚之狐对郑伯说,若亡郑而有益于君,状语后置,若亡郑而于君有益,如果灭掉郑对你有好处,何厌之有？,宾语前置,有何厌,(,之,),？,怎么有满足的时候？,焉用亡郑以陪邻,固定句式,焉, ,(,为什么要, ),(,何必要, ),夫晋，何厌之有,固定句式,夫,何,怎么,37,句式特殊句式例 句句式正常语序译,背熟课文，,小菜一碟，,牛刀小试！,38,背熟课文，38,