部编二年级玲玲的画课件

,部编本人教版,二年级上册语文,5,玲玲的画,1.,体会人物的心情，正确、流利、有感情地朗读课文。,（重点）,2.,通过品读课文，体会文章的思想感情，让学生明白生活中的很多事情，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。,（难点）,学习目标,新课导入,你喜欢画画吗？,如果你的画不小心弄脏了，你会怎么办呢？,水彩笔：,儿童常用的绘画工具。优点是水分充足，色彩丰富、鲜艳；缺点是水分不均匀，过渡不自然，一般适合画儿童画。,知识备查,听朗读，,读准字音，读通课文，理解词语意思。,整体感知,我会认,玲,ln,字词积累,大家好，我叫玲玲。,幅,f,详,xin,评,pn,奖,jin,催,cu,叭,b,脏,zn,报,bo,另,ln,及,j,懒,ln,并,bn,糟,zo,肯,kn,糟,懒,及,肯,评,详,催,并,玲,幅,叭,另,脏,奖,报,画,hu,书写指导：,下面的部分稍宽，托住上部。,部首：,凵,组词：,年画 图画,造句：,明明的爱好是画画。,我会写,音序：,H,结构,:,半包围,幅,f,书写指导：,左窄右宽，“巾”的第二笔是横折钩。,部首：,巾,组词：,一幅画 幅面,造句：,我画了一幅画准备参加比赛。,音序：,F,结构,:,左右,评,png,书写指导：,左窄右宽，右部第一横短，第二横长。,部首：,讠,组词：,评奖 评语,造句：,他被评选为“四川美德少年”。,音序：,P,结构,:,左右,奖,jing,书写指导：,上部笔画稍紧凑，下部笔画舒展。,部首：,大,组词：,奖状 奖励,造句：,老师发给冬冬一张奖状。,音序：,J,结构,:,上下,候,hu,书写指导：,第三笔竖短，不能和第五笔横相连，最后两笔撇捺舒展。,部首：,亻,组词：,时候 气候,造句：,小时候，我们很快乐。,音序：,H,结构,:,左右,报,bo,书写指导：,左窄右宽，右部笔画紧凑，最后一笔捺舒展。,部首：,扌,组词：,报纸 报喜,造句：,爸爸每天都要看报纸。,音序：,B,结构,:,左右,另,lng,书写指导：,上部“口”稍小，下部“力”笔画舒展。,部首：,口,组词：,另外,造句：,他说的是另外一件事。,音序：,L,结构,:,上下,及,j,书写指导：,整体结构松散，笔画舒展。,部首：,丿,组词：,来不及 及时,造句：,火车要开了，再不走就来不及了。,音序：,J,结构,:,独体,拿,n,书写指导：,“人”的撇捺舒展，“手”的竖钩在竖中线上。,部首：,手,组词：,拿起 拿主意,造句：,他拿起铅笔写作业。,音序：,N,结构,:,上下,并,bng,书写指导：,两点稍小，第二横长，第五笔是竖撇。,部首：,八,组词：,并不糟 并不太冷,造句：,今天的天气并不太冷。,音序：,B,结构,:,上下,画,评,奖,图画,一幅,评论,奖品,幅,我会写,候,时候,报,及,拿,报纸,另外,以及,拿走,另,并,并且,di,（）,脏,得,zn,（）,zn,（）,脏乱,心脏,de,（）,d,（）,得意,得劲,多音字,写得好,词语解释,【,满意,】,【,来不及,】【,懒洋洋,】,因时间短促，无法顾到或赶上。,没精打采的样子。,满足自己的愿望；符合自己的心意。,初读课文,读课文，想一想：本文讲了一个什么故事？,玲玲明天要去参加评奖的,，一不小心,。在,的帮助下，玲玲在原本脏的地方,。,画了一只小花狗,画,弄脏了,爸爸,课文解读,自读课文，找出课文中描写玲玲心情发生变化的语句，并说说玲玲的心情发生了怎样的变化，为什么会产生这样的变化。,玲玲,得意地端详,着自己画的,我家的一角,。这幅画明天就要参加评奖了。,得意,就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画,弄脏,了。玲玲,伤心地哭了起来,。,伤心,怎么了，玲玲？,我的画弄脏了，另画一张也来不及了。,别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？,玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？,你们觉得玲玲的做法怎么样？,玲玲这回满意了吗？,玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲,满意地笑了,。,满意,引导：,爸爸和玲玲是在什么时候、什么情况下展开三次对话的？爸爸的话和玲玲的话应该怎样读呢？,（,1,）第一次对话：,爸爸的话要用关心、催促的语气来读，玲玲的话要表现出玲玲为自己画好了参赛画而感到满意的语气；,（,2,）第二次对话：,玲玲的话要读出紧张、着急、伤心的语气，爸爸的话要用沉稳、安慰的语气来读；,（,3,）第三次对话：,爸爸的话要读出高兴的语气。,看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，,坏事,也能变成,好事,。,（,1,）齐读，边读边想：这两句话是什么意思？,（,2,）四人小组、全班交流自己对这两句话的理解，教师引导。,好多事情并不像我们想象的那么糟。,只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。,爸爸说的这两句话有两层意思,：,一是,指在生活中对待事情好坏的态度,，我们不能把一些暂时没有做好或不小心做错的事情都看成是坏事，因为好坏是可以转化的,；,二是,指遇到事情办得糟糕的时候，我们不能惊慌失措，而应沉着冷静，开动脑筋想一想弥补的办法,。,坏事：,就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，,把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。,好事：,整张画看上去更好了。,爸爸的话是从玲玲改画这件事引发出来的感想，是文章的,，起到了,的作用。,中心句,点明主题,爸爸的话有道理吗？,听了爸爸的话，你有什么想法？,这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？,说一说：,这样的事我也遇到过,示例：有一次，我不小心把笔筒掉在了地上，摔出了一条缝。我把这事儿告诉了妈妈，妈妈让我自己想办法装饰一下，让笔筒重新变漂亮！我仔细想了想，用彩纸剪了几朵小花贴在有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了，我开心极了。,