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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认数总复习,教学目标,】,通过练习，使学生对数的组成，数位及,顺序，数的大小比较有进一步的认识,;,能,结合实际或统计数目。对大数目能正确,读写，并能改写成用万或亿作单位数，,以及根据实际事物的统计数量求一个数,的近似数，使学生进一步体验大数目的,价值，发展数感。,教学重难点,】,使学生进一步体验大数目的价值，发展,数感。,32596078,是（）位数，它的最高位是（）位。,5,在（）位上，万位上是（）。,7,个千万，,7,个万和,7,个十组成的数是（）。,8,千万,十万,9,70070070,一个数是由,3,个亿，,7,个百万，,6,个万和,9,个百组成，这个数,读作（），,写作（）。,307060900,三亿零七百零六万零九百,八千五百亿零二万六千三百写作（），它是一个（）位数，最高位是（）位。写成用“亿”作单位的近似数是（）,850000026300,12,千亿,8500,亿,406094800,是由,4,个（）、,6,个（）、,9,个（）、,4,个（）和,8,个（）组成的；也可以看成由（）个亿、（）万和（）一组成。,亿,百万,万,千,百,4,609,4800,由,400,个亿、,408,个万组成的数是（），这是一个（）位数，把它改写成用“万”作单位的数是（）。,40004080000,11,4000408,万,
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