圆的认识1 (2)(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,圆的认识,九年义务教育六年制小学数学第十一册,正方形,长方形,三角形,平行四边形,梯形,圆,生活中的圆,活动一,想办法在纸上画一个圆,圆心,圆中心,O,的这一点叫做圆心,。,o,同圆内,，,圆心到圆上任意一点的距离都相等。,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。,r,半径,o,同圆内，半径有无数条，,长度都相等。,直径,d,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。,o,同圆内，直径有无数条，,长度都相等,。,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？,o,d,r,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,d=2r,r=,d,2,游戏,以组为单位，一组同学轮流报出一个数，（这个数可以是半径，也可以是直径），另一组同学依次口答出它的直径或半径。,d,6.4cm,r,3.2cm,d,3.8dm,r,1.9dm,d,2.5m,r,1.25m,对口令,投圈游戏,一些学生正在做投圈游戏,他们呈“一”字型排开,这样的队形对每个人公平吗,?,你认为他们应当排成什么样的队形,?,活动三,既准确又方便地画一个圆,圆的画法：,1,、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离,（即半径）。,2,、把有针尖的一只脚固定在一点,（即圆心）上。,3,、,让装有铅笔尖的一只脚旋转一周，,就画出一个圆。,定半径,定圆心,旋转一周,圆的画法：,1,、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离,（即半径）。,2,、把有针尖的一只脚固定在一点,（即圆心）上。,3,、,让装有铅笔尖的一只脚旋转一周，,就画出一个圆。,定半径,定圆心,旋转一周,1、圆规两脚间的距离也就是什么,？,2、,针尖固定的这一点也就是什么,？,3、画圆时，要注意什么,？,想一想,（）,（）,（）,圆心,半径,画圆,练习,：,1,判断：,（,1,）在同一个圆内可以画,100,条直径。,（,2,）所有的圆的直径都相等。,（,3,）等圆的半径都相等。,（,4,）两端都在圆上的线段叫做直径。,（,5,）圆心到圆上任意一点的距离都相等。,（,6,）半径是,2,厘米的圆比直径是,3,厘米的,圆大。,(),(),(),(),（）,（）,练习,：,2,、选择题：,（,1,）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。,A.,半径长度,B.,直径长度,（,2,）从圆心到,(),任意一点的线段,叫半径。,A.,圆心,B.,圆外,C.,圆上,（,3,）通过圆心并且两端都在圆上的,(),叫直径。,A.,直线,B.,线段,C.,射线,A,C,B,车轮做成圆形，是因为圆形易滚动，而且车轮上各点,到车轴（圆心）,的距离都等于车轮的半径，,当车轮在平面上滚动时，,车轴与平面的距离,保持不变。,因此，,当车辆在平坦的路上行驶时，,坐车的人会感觉到非常平稳，,这也是车轮都做成圆形的,数学道理。,车轮为什么做成圆形,?,O,圆心,半径,r,直径,d,圆的认识,同圆内，半径有无数条，长度都相等。,同圆内，直径有无数条，长度都相等。,同圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的,2,倍。,课堂小结,