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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你会想到哪个大洲？,非洲,撒哈拉以南的非洲,（第,1,课时）,赤道,1.,地理位置,（,1,）半球位置,（一）黑种人的故乡,20W,160E,撒哈拉以南非洲,东半球、横跨南北半球,北回归线,赤道,南回归线,（,2,）纬度位置,赤道横穿中部，绝大部分位于南、北回归线之间。,“,热 带 大 陆”,（,3,）海陆位置,大,西,洋,印,度,洋,撒哈拉沙漠,（世界最大的沙漠）,索马里半岛,几内亚湾,马达加斯加岛,乞力马扎罗山,埃塞俄比亚高原,东非高原,南非高原,刚果盆地,对照教材,61,页图,8.26,，把下列事物与图中的相应位置连线。,2.,地形,以高原为主,“,高原大陆”,地形,地势,世界最大盆地,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,东非大裂谷,裂,大,谷,非,东,这条长度相当于地球周长,1/6,的大裂谷，气势宏伟，景色壮观，是世界上最大的裂谷带，有人形象地将其称为“地球表皮上的一条大伤痕”。,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,3.,气候,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,说说热带草原气候的特点。,热带草原气候存在明显的“干、湿”两季，全年气温较高。,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,4.,居民,黑种人的故乡,黑色人种,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,当今世界最杰出的黑人代表,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,独特的文化习俗,击鼓,制作木雕,编织工艺品,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,阅读材料,非洲黑种人的传统鼓声,在非洲黑种人的传统生活中，经常可以听到鼓声。黑种人大多擅长击鼓，他们常根据不同的需要，击出各种鼓声。有的是举行喜庆活动和传统仪式时的音乐，有的是传递消息、互相联系、举行集会的信号，有的是指挥战斗的号令。在欢迎贵宾时，众鼓齐鸣；婚寿喜庆时，鼓声响亮；死亡报丧时，低沉缓慢；出现敌情时，则急促紧迫。,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,我们学了什么？,撒哈拉以南的非洲是黑种人的故乡；撒哈拉以南的非洲的位置、地形、河流、气候、文化等知识。,课堂小结,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,1.,黑人的故乡是指（）,A.,中东,B.,东非,C.,北非,D.,撒哈拉以南的非洲,2.,非洲大陆的大部分地区位于（）,A.,北回归线与赤道之间,B.,赤道与南回归线之间,C.,南、北回归线之间,D.,南北极圈之间,3.,撒哈拉以南的非洲民居的名称是（）,A,竹楼,B,茅草房,C,蒙古包,D,高架屋,D,C,B,课堂练习,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,4.,下列大洲中，同时被赤道和南、北回归线穿过的是（）,A,南美洲,B,亚洲,C,非洲,D,北美洲,5.,有关撒哈拉以南的非洲地理位置的叙述，正确的是（）,A,位于东半球，北临地中海,B,横跨南北半球，东临印度洋,C,东临大西洋，西临印度洋,D,位于西半球，隔苏伊士运河与亚洲相望,6,.,撒哈拉以南的非洲有世界上最长河流流经，该河流是（）,A,刚果河,B,亚马孙河,C,伏尔加河,D,尼罗河,C,B,D,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,7,、关于非洲地形的叙述，正确的是（）,A.,以高原地形为主，高原的海拔多在,1000,米以上,B.,西部高原上有一条断裂深陷的东非裂谷带,C.,非洲最高峰乞力马扎罗山坐落在南部高原上,D.,刚果盆地位于本区中部偏西的高原之中,8,、撒哈拉以南非洲人文地理的主要特点是（）,A.,黑种人各部族没有各自的语言、风俗和原始宗教,B.,非洲南部是阿拉伯世界的一部分,C.,撒哈拉以南非洲是世界上黑种人的故乡,D.,非洲南部居民多信奉伊斯兰教,9,、位于赤道附近的山脉，山顶却终年积雪，成为“赤道雪峰”的原因是（）,A.,纬度因素的影响,B.,海拔高,C.,人类活动的影响,D.,海陆位置的影响,C,B,A,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,10.,非洲最大的岛屿是（）,A.,冰岛,B.,新几内亚岛,C.,火地岛,D.,马达加斯加岛,11.,非洲热带草原地区对人们的生产、生活影响最大的自然灾害是,（）,A.,干旱,B,洪涝,C,寒潮,D,台风,12,撒哈拉以南的非洲气候,（）,A,年降水量比北非少得多,B,以炎热干燥的热带沙漠气候为主,C,以热带草原气候为主,D,因不临地中海，所以没有地中海气候,D,A,C,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,13.,将图中序号表示的地理事物填在横线上：,洋,河,河,岛,沙漠,14.,将图中字母与所表示的地形区连线,:,A,南非高原,B,刚果盆地,C,东非高原,D,埃塞俄比亚高原,大西,尼罗,刚果,马达加斯加,撒哈拉,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,人教版地理七年级下册第,8,章第,3,节撒哈拉以南的非洲课件,(,共,22,张,PPT)_2,
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