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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,结束,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,情境导入,下面是马小虎在四年级学生体检时所记录的三位,同学的身高、体重数据，请大家看一看。,小丽身高,1.33,米，体重,23.5,千克；,小明身高,14.5,米，体重,3.35,千克；,小芳身高,0.137,米，体重,252.5,千克。,阅读信息，你认为哪些数据有问题？,新知探究,1,0.009m,0.09m,0.9m,9m,孙悟空的金箍棒神奇吗？金箍棒的长短发生了什么变化？你是怎么知道的？,9mm,90mm,900mm,9000mm,新知探究,小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系？,从上往下观察,新知探究,0.009m,0.09m,0.9m,9m,9mm,90mm,900mm,9000mm,小数点向右,移动一位，相当于把原数乘,10,，小数就扩大到原数的,10,倍；,移动两位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（）倍；,移动三位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（）倍；,100,100,1000,1000,你发现了什么规律？,新知探究,从下往上观察,小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系？,新知探究,0.009m,0.09m,0.9m,9m,9mm,90mm,900mm,9000mm,小数点向左,移动一位，相当于把原数除以,10,，小数就缩小到原数的 ；,移动两位，相当于把原数除以（），小数就缩小到原数 ；,移动三位，相当于把原数除以（），小数就缩小到原数,；,100,1000,你发现了什么规律？,10,1,100,（,）,1,1000,1,（,）,新知探究,应用小数点移动引起小数大小变化的规律，可以把一个数扩大或缩小。,下面各圈里的数同圈上的数比较，有什么变化？,新知探究,把,0.07,分别扩大到原来的,10,倍、,100,倍、,1000,倍，各是多少？,0.07,10,0.7,0.07,100,7,0.07,1000,70,把,0.07,扩大到原来的,10,倍，就是乘,10,；,把,0.07,扩大到原来的,100,倍，就是乘,100,；,把,0.07,扩大到原来的,1000,倍，就是乘,1000,。,实际上就是把,0.07,的小数点分别向右移动一位、两位、三位。,新知探究,把,3.2,分别缩小到原来的 、，各是多少？,100,1,1000,1,10,1,把,3.2,缩小到原来的 ，就是除以,10,；,把,3.2,缩小到原来的 ，就是除以,100,；,把,3.2,缩小到原来的 ，就是除以,1000,。,3.2,10,0.32,3.2,100,0.032,3.2,1000,0.0032,实际上就是把,3.2,的小数点分别向左移动一位、两位、三位。,100,1,1000,1,10,1,新知探究,把下面的数分别扩大到原来的,10,倍、,100,倍、,1000,倍。,4.8 0.735 12.6,4.8,10,48,4.8,100,480,4.8,1000,4800,0.735,10,7.35,0.735,100,73.5,0.735,1000,735,12.6,10,126,12.6,100,1260,12.6,1000,12600,巩固练习,把下面的数分别缩小到原来的 、。,93.5 500 9999,93.5,10,9.35,93.5,100,0.935,93.5,1000,0.0935,500,10,50,500,100,5,500,1000,0.5,9999,10,999.9,9999,100,99.99,9999,1000,9.999,10,1,100,1,1000,1,巩固练习,把,6.25,改写成下面的数，它的大小各有什么变化？,62.5 0.625 625 0.0625,6.25,10,62.5,6.25,10,0.625,6.25,100,625,6.25,100,0.0625,巩固练习,10,100,1000,2.63,0.45,3.89,在下表中填出每种商品的总价。,3890,26.3,263,2630,4.5,45,450,38.9,389,巩固练习,填上适当的数。,（,1,）把,3.6,的小数点向左移动一位是 。,（,2,）把,3.14,的小数点向右移动两位是 。,（,3,）把,0.03,扩大到它的 倍是,30,。,（,4,）把,42,缩小到它的 是,0.042,。,0.36,314,1000,（）,（）,1000,1,巩固练习,作业：第,46,页练习十一，第,3,题、第,4,题。,课堂小结,
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